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下列實驗設計中能達到預期目的是(  )
A、將氯化銨和硝酸鉀的混合物用溶解、過濾的方法分離
B、用碳酸鈉溶液區(qū)分氯化鈉溶液、氯化鋇溶液和硝酸鈣溶液
C、將氫氣和氧氣的混合氣體通過灼熱的氧化銅除去氫氣
D、將氯化鉀和二氧化錳的混合物用溶解、過濾和蒸發(fā)的方法分離
考點:化學實驗方案的評價,物質的分離、提純和除雜,物質的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應用
專題:實驗評價題
分析:A.氯化銨和硝酸鉀均溶于水;
B.氯化鋇溶液和硝酸鈣與碳酸鈉均反應生成白色沉淀;
C.氫氣還原CuO后,高溫下Cu易被氧氣氧化;
D.KCl溶于水,而二氧化錳不溶于水.
解答: 解:A.氯化銨和硝酸鉀均溶于水,則溶解后過濾不能分離,實驗不合理,故A錯誤;
B.氯化鋇溶液和硝酸鈣與碳酸鈉均反應生成白色沉淀,現(xiàn)象相同,不能鑒別,設計不合理,故B錯誤;
C.氫氣還原CuO后,高溫下Cu易被氧氣氧化,則此法不能除雜,可采取液化分離法,故C錯誤;
D.KCl溶于水,而二氧化錳不溶于水,則混合物用溶解、過濾和蒸發(fā)的方法分離,過濾得到二氧化錳,蒸發(fā)得到KCl,故D正確;
故選D.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,涉及混合物分離提純方法及選擇、物質的鑒別、除雜等,為高頻考點,把握物質的性質及性質差異等為解答的關鍵,側重實驗基本知識及實驗技能的考查,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

將4g NaOH溶解配成10mL溶液,再稀釋成1L,從中取出10mL,則這10mL溶液的物質的量濃度是( 。
A、1mol/L
B、0.1 mol/L
C、0.01mol/L
D、10mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質中一定屬于同系物的是(  )
A、CH4和C2H4
B、烷烴和環(huán)烷烴
C、C2H4和C4H8
D、C5H12和C2H6

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科目:高中化學 來源: 題型:

以下是幾種酸堿指示劑變色的pH范圍:①甲基橙3.1~4.4   ②甲基紅4.4~6.2  ③酚酞8.2~10,現(xiàn)用0.1000mol/LNaOH溶液滴定濃度相近的醋酸時,上述指示劑( 。
A、都可以用
B、只能用③
C、可以用①或②
D、可以用②或③

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、相同體積相同物質的量濃度的NaCl、AlCl3溶液中Cl-的物質的量之比為1:3
B、448mLNH3溶于10mL水中,所得溶液中溶質的物質的量濃度為2mol/L
C、將30mL0.5mol/LNaOH溶液稀釋到500mL,其物質的量濃度變?yōu)?.3mol/L
D、40固體NaOH溶解在1000mL水中,其物質的量濃度為4mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

在化學反應中,有時存在“一種物質過量,另一種物質仍不能完全反應”的情況,下列反應中屬于這種情況的是( 。
①過量的鋅與濃硫酸反應;
②過量的氫氣與少量的N2在工業(yè)生產條件下反應;
③過量的濃鹽酸與碳酸鈣反應;
④過量的銅與濃硫酸在加熱條件下反應;
⑤過量二氧化錳與濃鹽酸在加熱條件下反應.
A、②③④B、②④⑤
C、①②④D、③④⑤

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關于0.1mol/L BaCl2溶液的說法正確的是( 。
A、該溶液可由1L水中溶解0.1mol/L BaCl2制得
B、1L溶液中含有Ba2+和Cl-總數(shù)為3NA
C、0.5L溶液中Ba2+的物質的量濃度為0.2mol/L
D、0.5L溶液中Cl-的物質的量濃度為0.2mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列的排序不正確的是( 。
A、晶體熔點由低到高:CF4<CCl4<CBr4<CI4
B、沸點由高到低:Na>Mg>Al
C、硬度由大到小:金剛石>SiC>晶體硅
D、晶格能由大到。篗gF2>NaCl>NaBr

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖表示的是純凈物、單質、化合物、含氧化合物、氧化物物質之間的包含與不包含關系,若整個大圓代表純凈物,則①③所屬的類別是(  )
A、①單質、③氧化物
B、①單質、③含氧化合物
C、①化合物、③氧化物
D、①化合物、③含氧化合物

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