下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、AlCl3溶液中加入足量的氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3
B、氫氧化鋇溶液與稀 H2SO4:Ba2++OH-+SO42-+H+═BaSO4↓+H2O
C、向氯化亞鐵溶液中通入氯氣:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
D、過量氯氣通入溴化亞鐵溶液中2Fe2++2Br-+2Cl2═Fe3++Br2+4Cl-
考點(diǎn):離子方程式的書寫
專題:離子反應(yīng)專題
分析:A、氨水是弱酸,應(yīng)寫成化學(xué)式;
B、相關(guān)離子要符合組成之比;
C、氯氣和亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D、亞鐵離子和溴離子要符合組成之比.
解答: 解:A、氨水是弱酸,應(yīng)寫成化學(xué)式,正確的離子方程式為Al3++3NH3?H2O═Al(OH)3↓+3NH4+,故A錯(cuò)誤;
B、相關(guān)離子要符合組成之比,正確的離子方程式為Ba2++2OH-+SO42-+2H+═BaSO4↓+2H2O,故B錯(cuò)誤;
C、氯氣和亞鐵離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),離子方程式為2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,故C正確;
D、亞鐵離子和溴離子要符合組成之比,離子方程式為4Fe2++2Br-+3Cl2═4Fe3++Br2+6Cl-,故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子方程式的書寫,題目難度不大,注意從化學(xué)式、離子符號(hào)、電荷守恒以及是否符合反應(yīng)實(shí)際的角度分析.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在19世紀(jì),化學(xué)家對(duì)氧化鋯的化學(xué)式有爭(zhēng)議.經(jīng)測(cè)定,鋯的相對(duì)原子質(zhì)量為91,其氯化物的相對(duì)分子質(zhì)量是230.若氧化鋯中鋯的化合價(jià)與氯化物中的相同,試判斷氧化鋯的化學(xué)式為( 。
A、ZrO2
B、Zr2O
C、Zr2O3
D、ZrO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

我們生活中離不開各種各樣的電池,下列關(guān)于電池的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、用后不能再生的電池稱為一次電池,如鋅錳干電池(電解質(zhì)溶液中含氯化銨等)
B、放電后通過充電可反復(fù)使用的電池稱為二次電池,如鎳鎘電池、鉛蓄電池等
C、手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)中的可充電電池使用壽命長(zhǎng),對(duì)環(huán)境無害,不用進(jìn)行回收
D、目前我國(guó)生產(chǎn)的無汞干電池,對(duì)環(huán)境和人體健康沒有明顯危害,可以不進(jìn)行特殊處理,和普通垃圾混放

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下面是一些常見分子的比例模型.其中1個(gè)分子中只含有2對(duì)共用電子對(duì)的是( 。
A、
     氯分子
B、
    氨分子
C、
    水分子
D、
    二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值.下列說法正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L CCl4含有C-Cl鍵的數(shù)目為4NA
B、常溫常壓下,44g 由N2O與CO2組成的混合氣體含有的氧原子數(shù)目為NA
C、反應(yīng)NH4N3
 △ 
.
 
2N2↑+2H2↑,常溫常壓下每生成22.4L N2,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為2NA
D、1L 1mol?L-1的AlCl3溶液中含有Cl-的數(shù)目為3NA

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中的兩個(gè)反應(yīng),可用同一離子方程式表示的是(  )
A、CaCO3和HCl、Na2CO3和HCl
B、BaCl2和H2SO4、Ba(OH)2和H2SO4
C、HNO3和K2CO3、HCl和NaHCO3
D、KOH和H2SO4、Ba(OH)2和HNO3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于鈉元素的單質(zhì)及其化合物的敘述不正確的是( 。
A、鈉:銀白色,質(zhì)軟,熔點(diǎn)低,密度比水小
B、鈉著火時(shí)可以用沙子蓋滅,少量的鈉可保存在煤油中
C、金屬鈉在空氣中長(zhǎng)期放置,最終變?yōu)樘妓徕c
D、氧化鈉和過氧化鈉都是白色固體,都是堿性氧化物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生NO,NO又被氧化成NO2,對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察無色NO有干擾,過多的NO、NO2又會(huì)污染環(huán)境.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)符合綠色化學(xué)的思想.某興趣小組設(shè)計(jì)出下圖所示裝置置來改進(jìn)教材中“銅與硝酸反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn),以探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化.
(1)實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉活塞b,試管d中加水至浸沒長(zhǎng)導(dǎo)管口,塞緊試管c和d的膠塞,加熱c.其目的是
 

(2)在d中加適量NaOH溶液,c中放一小塊銅片,由分液漏斗a向c中加入2mL濃硝酸,
c中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)表中是制取硝酸銅的三種方案,能體現(xiàn)綠色化學(xué)理念的最佳方案是
 
,理由是
 

方案 反應(yīng)物
Cu、濃硝酸
Cu、稀硝酸
Cu、O2、稀硝酸
(4)該興趣小組還用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)證明氧化性KMnO4>Cl2>Br2,操作步驟為
 
,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取Fe(OH)3 膠體的方法是:取一個(gè)小燒杯,加入25mL蒸餾水.將燒杯的蒸餾水加熱至
 
,向沸水中逐滴加入1mLFeCl3溶液;繼續(xù)
 
至溶液呈紅褐色,停止加熱,即得到Fe(OH)3 膠體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案