【題目】G是一種新型可降解的生物高分子材料，以丙烯（CH2＝CH﹣CH3）為主要原料合成G的流程路線如圖所示：

（1）聚合物G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____。

（2）E分子中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是_____。

（3）A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是_____。

（4）C有多種同分異構(gòu)體，寫(xiě)出其中能發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_____。

【答案】 羥基、羧基　。 CH2BrCHBrCH3+2NaOHCH3CH（OH）CH2OH+2NaBr　。 CH2＝CHOOCH　。

【解析】

丙烯（CH2＝CH﹣CH3）與Br2發(fā)生加成反應(yīng)生成A（），A強(qiáng)堿水溶液強(qiáng)堿水溶液下水解生成B（），B催化氧化生成C（），C氧化生成D（），D與氫氣加成生成E（），E發(fā)生縮聚反應(yīng)生成G（）。

（1）通過(guò)以上分析知，聚合物G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是；

答案：；

（2）E為，E分子中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)是羥基、羧基；

答案：羥基、羧基；

（3）A為CH2BrCHBrCH3，A發(fā)生水解反應(yīng)生成B為CH3CH（OH）CH2OH，A轉(zhuǎn)化為B的化學(xué)方程式是CH2BrCHBrCH3+2NaOHCH3CH（OH）CH2OH+2NaBr；

答案：CH2BrCHBrCH3+2NaOHCH3CH（OH）CH2OH+2NaBr。

（4）C有多種同分異構(gòu)體，其中能發(fā)生水解反應(yīng)的有機(jī)物為含有酯基，該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2＝CHOOCH，

答案：CH2＝CHOOCH。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有鐵的氧化物樣品，用150 mL 5 mol/L的鹽酸恰好使其完全溶解，所得溶液還能吸收標(biāo)準(zhǔn)狀況下氯氣1.68L，使其中的Fe2+全部轉(zhuǎn)化為Fe3+，該樣品可能的化學(xué)式是（ ）

A.Fe2O3B.Fe3O4C.Fe5O7D.Fe4O5

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在容積為2L的剛性密閉容器中，加入1mol CO2和3mol H2，發(fā)生反應(yīng)CO2+3H2CH3OH+H2O．在其他條件不變的情況下，溫度對(duì)反應(yīng)的影響結(jié)果如圖所示（注：T1、T2均大于300℃）。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)在T1時(shí)的平衡常數(shù)比T2時(shí)的小

B. 處于A點(diǎn)的反應(yīng)體系從T1變到T2，達(dá)到平衡時(shí)減小

C. T2下，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)生成甲醇的平均速率為v（CH3OH）＝ molL﹣1min﹣1

D. T1下，若反應(yīng)達(dá)到平衡后CO2轉(zhuǎn)化率為a，則容器內(nèi)的壓強(qiáng)與起始?jí)簭?qiáng)之比為（2﹣a）：2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于元素周期表的說(shuō)法正確的是(　 　)

A. 元素周期表有7個(gè)周期，8個(gè)主族

B. 元素周期表有18個(gè)縱行，共16個(gè)族

C. 短周期元素中可能有副族元素

D. 在元素周期表中的金屬元素和非金屬元素交界處最容易找到優(yōu)良的催化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖，下列判斷中正確的是

A. 電路中電子的流動(dòng)方向：adCuSO4(aq) cb

B. 該原電池原理：Zn+CuSO4 ═ ZnSO4+Cu

C. c電極質(zhì)量減少量等于d電極質(zhì)量增加量

D. d電極反應(yīng)：Cu2++2e = Cu，反應(yīng)后CuSO4溶液濃度下降

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】常壓下羰基化法精煉鎳的原理為：Ni（s）＋4CO（g）Ni(CO)4（g）。230℃時(shí)，該反應(yīng)的平衡常數(shù) K＝2×10－5。已知：Ni(CO)4的沸點(diǎn)為 42.2℃，固體雜質(zhì)不參與反應(yīng)。第一階段：將粗鎳與 CO 反應(yīng)轉(zhuǎn)化成氣態(tài)Ni(CO)4；第二階段：將第一階段反應(yīng)后的氣體分離出來(lái)，加熱至230℃制得高純鎳。下列判斷正確的是

A. 第一階段，在30℃和50℃兩者之間選擇反應(yīng)溫度，選50℃

B. 增大c(CO)，平衡正向移動(dòng)，反應(yīng)的平衡常數(shù)增大

C. 第二階段，Ni(CO)4分解率較低

D. 增加Ni的含量，CO的轉(zhuǎn)化率增大

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用“化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用”的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行填空(設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)。

(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下，0.2 mol氨氣的體積是__________， 其中含有的NH3分子數(shù)是__________，含氫原子數(shù)是_______。

(2)H2SO4的摩爾質(zhì)量是________， 49g的H2SO4中含有______mol氧原子,能與______mol NaOH恰好完全反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧元素為地殼中含量最高的元素，可形成多種重要的單質(zhì)和化合物。

(1)氧元素位于元素周期表中___________區(qū)；第二周期元素中，第一電離能比氧大的有___________種。

(2)O3可用于消毒。O3的中心原子的雜化形式為___________；其分子的 VSEPR模型為___________，與其互為等電子體的離子為___________(寫(xiě)出一種即可)。

(3)含氧有機(jī)物中，氧原子的成鍵方式不同會(huì)導(dǎo)致有機(jī)物性質(zhì)不同。解釋C2H5OH的沸點(diǎn)高于CH3OCH3的原因?yàn)?/span>___________；C2H5OH不能用無(wú)水CaCl2千燥是因?yàn)镃a2+和C2H5OH可形成[Ca(C2H5OH)4]2+，該離子的結(jié)構(gòu)式可表示為______________________。

(4)氧元素可分別與Fe和Cu形成低價(jià)態(tài)氧化物FeO和Cu2O。

①FeO立方晶胞結(jié)構(gòu)如圖1所示，則Fe2+的配位數(shù)為___________；與O2－緊鄰的所有Fe2+構(gòu)成的幾何構(gòu)型為___________。

②Cu2O立方晶胞結(jié)構(gòu)如圖2所示，若O2－與Cu+之間最近距離為a pm，則該晶體的密度為___________g·cm－3。(用含a、NA的代數(shù)式表示，NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員將Cu與Cu2O的混合物ag，用足量的稀H2SO4充分反應(yīng)后，剩余固體質(zhì)量為bg。

已知：Cu2O+2H+═Cu+Cu2++H2O

（1）混合物中n（Cu2O）＝________mol（用含a、b的最簡(jiǎn)式表示）

（2）若將ag混合物在空氣中加熱生成CuO，則m（CuO）＝_______g（用含a、b的最簡(jiǎn)式表示）

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