【題目】按要求書寫下列化學(xué)方程式
①甲苯與濃硝酸、濃硫酸混合后在100℃時(shí)發(fā)生反應(yīng):
②2﹣甲基﹣1,3﹣丁二烯與等物質(zhì)的量的溴在60℃時(shí)發(fā)生1,4﹣加成的反應(yīng):
③乙醛與銀氨溶液水浴加熱 .
【答案】;CH2=CH﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣CH=CH﹣CH2Br;CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O
【解析】解:①甲苯與濃硫酸和濃硝酸的混酸加熱發(fā)生取代反應(yīng),生成2,4,6﹣三硝基甲苯和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,所以答案是: ②60℃時(shí)1,3﹣丁二烯與溴1:1發(fā)生1,4加成反應(yīng)生成1,4﹣二溴﹣2﹣丁烯,反應(yīng)方程式為CH2=CH﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣CH=CH﹣CH2Br,
所以答案是:CH2=CH﹣CH=CH2+Br2→CH2Br﹣CH=CH﹣CH2Br;
③乙醛和銀氨溶液反應(yīng)生成乙酸銨、水、Ag、氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O,
所以答案是:CH3CHO+2Ag(NH3)2OH CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列狀態(tài)的物質(zhì),既屬于電解質(zhì)又能導(dǎo)電的是
A. 酒精 B. 氯化鉀晶體
C. 液氯 D. 熔融的氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式正確的是( )
A.苯酚鈉溶液中通入少量CO2:2C6H5O﹣+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32﹣
B.甲醛溶液中加入足量的銀氨溶液并加熱:HCHO+2[Ag(NH3)2]++2OH﹣ HCOO﹣+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O
C.向小蘇打溶液中加入醋酸:CO32﹣+2CH3COOH═CO2↑+H2O+2CH3COO﹣
D.乙醛與堿性氫氧化銅懸濁液混合后加熱至沸騰:CH3CHO+2Cu(OH)2+OH﹣ Cu2O↓+CH3COO﹣+3H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向10mL濃度為2mol/LH NO3與3mol/LH2SO4的混合溶液中加入1.92克銅,充分反應(yīng)后,設(shè)溶液體積仍為10mL.求:
(1)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為多少升?
(2)反應(yīng)后溶液中各溶質(zhì)的離子濃度是多少?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物A常用于食品行業(yè).已知9.0g A在足量O2中充分燃燒,將生成的混合氣體依次通過足量的濃硫酸和堿石灰,分別增重5.4g和13.2g,經(jīng)檢驗(yàn)剩余氣體為O2 .
(1)A分子的質(zhì)譜圖如圖所示,從圖中可知其相對(duì)分子質(zhì)量是90,則A的分子式是
(2)A能與NaHCO3溶液發(fā)生反應(yīng),A一定含有的官能團(tuán)名稱是
(3)A分子的核磁共振氫譜有4個(gè)峰,峰面積之比是1:1:1:3,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是 .
(4)0.1mol A與足量Na反應(yīng),在標(biāo)準(zhǔn)狀況下產(chǎn)生H2的體積是L.
(5)A在一定條件下可聚合得到一種聚酯,用于制造手術(shù)縫合線,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 的一溴代物和 的一溴代物都有4種(不考慮立體異構(gòu))
B.CH3CH=CHCH3分子中的四個(gè)碳原子在同一直線上
C.按系統(tǒng)命名法,化合物 的名稱是2,3,4﹣三甲基﹣2﹣乙基戊烷
D. 與 都是α﹣氨基酸且互為同系物
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化合物F是一種重要的有機(jī)合成中間體,它的合成路線如下:
(1)化合物F中含氧官能團(tuán)的名稱是和 ,
由B生成C的化學(xué)反應(yīng)類型是 .
(2)寫出化合物C與乙酸反應(yīng)生成酯的化學(xué)方程式: .
(3)寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: .
(4)某化合物是D的同分異構(gòu)體,且分子中只有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫.寫出該化
合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:(任寫一種).
(5)請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以苯酚( )和CH2=CH2為原料制備
有機(jī)物 的合成路線流程圖(無機(jī)試劑任用).
合成路線流程圖示例如下:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證元素周期律.
(1)Ⅰ.甲同學(xué)根據(jù)元素非金屬性與對(duì)應(yīng)最高價(jià)含氧酸之間的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖1裝置來一次性完成元素氮、碳、硅非金屬性強(qiáng)弱比較的實(shí)驗(yàn)研究.已知A是強(qiáng)酸,B是塊狀固體;打開分液漏斗的活塞后,可看到有大量氣泡產(chǎn)生;燒杯中可觀察到白色沉淀生成.
①甲同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的理論依據(jù)是
②寫出選用的物質(zhì):A , B , C(填化學(xué)式)
③燒杯中反應(yīng)的離子方程式為
④乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)在B和C之間增加一個(gè)洗氣裝置,該裝置中應(yīng)盛放溶液(填試劑名稱),目的是
(2)Ⅱ.丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2裝置來驗(yàn)證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律.A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤(rùn)淀粉KI試紙、濕潤(rùn)紅紙.已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應(yīng)生成氯氣.①A處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為;寫出B處反應(yīng)的離子方程式;向NaBr和KI的混合溶液中,通入足量的Cl2充分反應(yīng)后,將所得溶液蒸干并灼燒,最后得到的物質(zhì)是
②丙同學(xué)利用此實(shí)驗(yàn)證明鹵素單質(zhì)氧化性:Cl2>Br2>I2 , 你認(rèn)為合理嗎(填“合理”或“不合理”),理由是 .
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