【題目】某反應(yīng)由兩步反應(yīng)ABC構(gòu)成,它的反應(yīng)能量曲線如圖所示(E1、E2、E3、E4表示活化能)。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.兩步反應(yīng)均為吸熱反應(yīng)
B.三種化合物中C最穩(wěn)定
C.加入催化劑會(huì)改變反應(yīng)的能量變化
D.整個(gè)反應(yīng)中能量變化:ΔH=E1-E4
【答案】B
【解析】A.第一步的反應(yīng)由于生成物的能量高于反應(yīng)物,所以是吸熱反應(yīng)。而第二步的反應(yīng)反應(yīng)物的能量高于生成物,是放熱反應(yīng),A錯(cuò)誤;B.物質(zhì)含有的能量越低,物質(zhì)的穩(wěn)定性就越強(qiáng)。在三種物質(zhì)中由于C含有的能量最低,所以C的穩(wěn)定性最強(qiáng),B正確;C.加入催化劑會(huì)改變反應(yīng)途徑,降低反應(yīng)的活化能,但是反應(yīng)的焓變不變,C錯(cuò)誤;D.整個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)熱是生成物與反應(yīng)物含有的能量的差。根據(jù)圖示可知ΔH=(E1+E3)-(E2+E4),D錯(cuò)誤,答案選B。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知煤油的密度是0.8gcm﹣3 , 試根據(jù)金屬鈉的保存方法和金屬鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象推斷金屬鈉的密度( )
A.小于0.8 gcm﹣3
B.大于1.0 gcm﹣3
C.介于0.8~1.0 gcm﹣3
D.無(wú)法推測(cè)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】H2與O2、F2均能發(fā)生反應(yīng),下圖為H2與F2發(fā)生反應(yīng)生成HF過(guò)程中的能量變化示意圖。請(qǐng)回答
下列問(wèn)題:
H2(g)與F2(g)反應(yīng)生成HF(g)過(guò)程中的能量最變化
(1)完成轉(zhuǎn)化I、II_________(填“吸收”或“放出”,下同)能量,完成轉(zhuǎn)化Ⅲ_________能量。
(2)H2和F2反應(yīng)的能量變化圖可用___________(填“A”或“B”)表示。
(3)H2在O2中燃燒的過(guò)程主要是__________能轉(zhuǎn)化為_______能的過(guò)程。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料,某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬用下列裝置制取高純度的苯甲酸甲酯。
熔點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ | 密度/g·cm-3 | 水溶性 | |
苯甲酸 | 122.4 | 249 | 1.27 | 微溶 |
甲醇 | -97 | 64.3 | 0.79 | 互溶 |
苯甲酸甲酯 | -12.3 | 199.6 | 1.09 | 不溶 |
有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在燒瓶中混合有機(jī)物及濃硫酸的方法是___________________,裝置C如果加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作時(shí)。
(2)B裝置的冷凝管的主要作用是_____________,可否換為球形冷凝管(填“可”或“否”)。
(3)制備和提純苯甲酸甲酯的操作先后順序?yàn)?/span>_______________(填裝置字母代號(hào))。
(4)A中Na2CO3的作用是____________________;D裝置的作用是___________________
(5)在洗滌、分液操作中,應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后________(填標(biāo)號(hào))。
a.直接將苯甲酸甲酯從分液漏斗的上口倒出
b.直接將苯甲酸甲酯從分液漏斗的下口放出
c.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將苯甲酸甲酯從下口放出
d.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將苯甲酸甲酯從上口倒出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里有4個(gè)藥品櫥,已經(jīng)存放以下物品:
藥品櫥 | 甲櫥 | 乙櫥 | 丙櫥 | 丁櫥 |
藥品 | 鹽酸,硫酸 | 氫氧化鈉,氫氧化鈣 | 紅磷,硫 | 銅,鋅 |
實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)一些碘,應(yīng)該將這些碘放在( )
A.甲櫥
B.乙櫥
C.丙櫥
D.丁櫥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下物質(zhì)分類組合正確的是
A | B | C | D | |
強(qiáng)電解質(zhì) | HBr | FeCl3 | H3PO4 | Ca(OH)2 |
弱電解質(zhì) | HF | HCOOH | BaSO4 | HI |
非電解質(zhì) | CCl4 | Cu | H2O | C2H5OH |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將HI(g)置于密閉容器中,某溫度下發(fā)生下列變化:2HI(g) H2(g)+I2(g)△H<0
(1)該反應(yīng)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K=______________,則H2(g)+I2(g) 2HI(g)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K1=_____________(用K表示)。
(2)當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)c(I2)=0.5mol/L,c(HI)=4mol/L,則c(H2)為________,HI的分解率為________。
(3)能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是________
A.容器中壓強(qiáng)不變
B.混合氣體中c(HI)不變
C.c(I2)=c(H2)
D.v(HI)正=v(H2)逆
(4)若該反應(yīng)800℃時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),且平衡常數(shù)為1.0,某時(shí)刻,測(cè)得容器內(nèi)各物質(zhì)的濃度分別為c(HI)=2.0mol/L,c(I2)=1.0mol/L,c(H2)=1.0mol/L,則該時(shí)刻,反應(yīng)向_________(填“正向”或“逆向”,下同)進(jìn)行,若升高溫度,反應(yīng)向_________進(jìn)行。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說(shuō)法正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,5.6L CCl4含有的分子數(shù)為0.25NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,14 g氮?dú)夂械暮送怆娮訑?shù)為5NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L任意比的氫氣和氯氣的混氣中含有分子總數(shù)均為NA
D.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,18gH2O所含有的電子數(shù)不是10NA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[2015廣東]化學(xué)是你,化學(xué)是我,化學(xué)深入我們生活。下列說(shuō)法正確的是
A.木材纖維和土豆淀粉遇碘水均顯藍(lán)色
B.食用花生油和雞蛋清都能發(fā)生水解反應(yīng)
C.包裝用材料聚乙烯和聚氯乙烯都屬于烴
D.PX項(xiàng)目的主要產(chǎn)品對(duì)二甲苯屬于飽和烴
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