某學習興趣小組探究廢干電池(鋅筒內(nèi)填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊狀物)的回收利用,并用回收的物質(zhì)進行如下實驗。

I.(1)從廢干電池中提取NH4Cl。

① 利用該糊狀物提取NH4Cl前兩步的操作為:a.溶解   b         。

② 甲同學設(shè)想:將分離出的NH4Cl溶液蒸發(fā)、結(jié)晶、灼燒,就可以制得純凈的NH4Cl。請對甲同學的方案作出評價并說明理由:______________________________________

                                                                        

(2)制取氨氣。

① 乙同學要制備并收集到純凈的氨氣,下列各反應及操作中合理的是        

a.將氯化銨固體加熱分解            b.將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中

c.將氫氧化鈉固體加入濃氨水中      d.將氯化銨濃溶液滴入氫氧化鈉固體中

② 乙同學認為將集氣瓶正放在桌上(如圖所示),就可以收集到純凈的氨氣。

 你若認為可行,請說明其操作:_____________________________。

 你若認為不可行,請說明其理由:___________________________。 

Ⅱ.丙同學利用上面得到的氨氣制取氨水并進行了如下探究實驗:

(3)為探究NH3?H2O是否是弱電解質(zhì)。

丙同學設(shè)計方案如下:① 將1.12L(標況)NH3完全溶于水,配得溶液500mL;

                                                     ;③分析數(shù)據(jù),即

可得出結(jié)論。

請把最簡單的實驗步驟②,填寫在上面的空格中。

(4)探究氨水與鹽酸的反應過程。

丙同學進行了如下實驗:向25mL上述氨水中逐滴滴加同濃度的鹽酸,測定反應過程中溶液pH并繪制其pH變化曲線(如圖)。請回答:

①酸堿恰好完全中和時的pH點應是_________

(填A或B或D),此時溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)=______mol?L-1,溶液中

各離子的濃度由大到小的順序為                                          。

III.請參與探究

(5)請完成以下探究實驗報告。

【探究課題】比較在25℃、0.1mol?L-1的NH3?H2O溶液和0.1mol?L-1的NH4Cl溶液中,NH3?H2O的電離程度與NH4+水解程度的相對大小。

【探究方案】

(1)過濾    此方案不可行,原因是在灼燒時氯化銨會分解

(2)b  d    a管中通入氨氣

(3)測氨水的pH

(4)D     0.05       c(Cl)>c(NH4)>c(H)>c(OH)

(5)方案1:取25℃的等體積、濃度均為0.2mol?L-1的氨水和氯化銨溶液混合并振蕩,測混合液的pH。   

若pH>7,則說明NH3?H2O的電離程度大于NH4+的水解程度;

若pH=7,則說明NH3?H2O的電離程度等于NH4+的水解程度;

若pH<7,則說明NH3?H2O的電離程度小于NH4+水解程度;

方案2:分別取25℃濃度均為0.1mol?L-1的氨水和氯化銨溶液并測其pH分別記為a和b。

若a>14-b,則說明NH3?H2O的電離程度大于NH4+水解程度;

若a=14-b,則說明NH3?H2O的電離程度等于NH4+水解程度;

若a<14-b,則說明NH3?H2O的電離程度小于NH4+水解程度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?和平區(qū)一模)Ⅰ.某化學興趣小組探究飽和氯水與石灰石的反應,并制取較濃的HClO溶液和對所得溶液中的部分陰離子進行檢驗.
實驗操作 實驗現(xiàn)象
步驟1 在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應,過濾,將濾液分為若干份. 有少量氣泡產(chǎn)生,溶液的黃綠色褪去.
步驟2 將第一份濾液與稀鹽酸混合. 產(chǎn)生大量氣泡.
步驟3 將第二份濾液加熱. 溶液變渾濁,且有大量無色氣體產(chǎn)生.
(1)用平衡移動的觀點解釋石灰石溶解氯水的原因
將石灰石放在水中有CaCO3(S)=Ca2+(aq)+CO32-(aq)平衡存在,氯水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO平衡,加入到氯水中又有2H++CO32-=H2O+CO2↑發(fā)生,H+-的濃度減少,平衡正向移動,石灰石溶解了氯水
將石灰石放在水中有CaCO3(S)=Ca2+(aq)+CO32-(aq)平衡存在,氯水中存在Cl2+H2O?H++Cl-+HClO平衡,加入到氯水中又有2H++CO32-=H2O+CO2↑發(fā)生,H+-的濃度減少,平衡正向移動,石灰石溶解了氯水

(2)步驟2、步驟3的實驗目的都是
檢驗HCO3-離子
檢驗HCO3-離子
,為達到該實驗目的,還可以采取的方法是
另取一份濾液,加入NaOH溶液,觀察有無沉淀產(chǎn)生
另取一份濾液,加入NaOH溶液,觀察有無沉淀產(chǎn)生

(3)請你設(shè)計-個簡單的實驗方案,證明步驟1所得濾液中的HClO濃度比飽和氯水中HClO濃度大:
同時將濾液和飽和氯水滴在有色布條上,比較有色布條褪色的快慢
同時將濾液和飽和氯水滴在有色布條上,比較有色布條褪色的快慢

Ⅱ.摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是化學分析中常用的還原劑.某研究性學習小組按以下步驟制取摩爾鹽:
①用30%的NaOH溶液和廢鐵屑混合、煮沸、冷卻、分離;
②用①處理過的鐵屑和稀H2SO4反應制取FeSO4;
③將②制得的FeSO4溶液與[(NH42SO4溶液混合,結(jié)晶得到摩爾鹽.
試回答下列問題:
(1)如何從溶液中分解出摩爾鹽?
(2)如何設(shè)計一個簡單的實驗證明得到的產(chǎn)品中有Fe2+?
(3)為了確定產(chǎn)品中亞鐵離子的含量,某研究小組用KMnO4酸性溶液進行滴定,請寫出該反應的離子方程式:
MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O
MnO4-+5Fe2++8H+=Mn2++5Fe3++4H2O

(4)現(xiàn)有等濃度的①(NH42CO3  ②(NH42SO4  ③(NH42Fe(SO42溶液,其中c(NH4+)由大到小的順序是:
③②①
③②①
(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某學習興趣小組探究廢干電池(鋅筒內(nèi)填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊狀物)的回收利用,并用回收的物質(zhì)進行如下實驗.
I.(1)從廢干電池中提取NH4Cl.
①利用該糊狀物提取NH4Cl前兩步的操作為:a.溶解   b.
 

②甲同學設(shè)想:將分離出的NH4Cl溶液蒸發(fā)、結(jié)晶、灼燒,就可以制得純凈的NH4Cl.
請對甲同學的方案作出評價并說明理由:
 

(2)制取氨氣.
①乙同學要制備并收集到純凈的氨氣,下列各反應及操作中合理的是
 

a.將氯化銨固體加熱分解            b.將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中
c.將氫氧化鈉固體加入濃氨水中      d.將氯化銨濃溶液滴入氫氧化鈉固體中
②乙同學認為將集氣瓶正放在桌上(如圖1所示),就可以收集到純凈的氨氣.
精英家教網(wǎng)
你若認為可行,請說明其操作:
 

你若認為不可行,請說明其理由:
 

Ⅱ.丙同學利用上面得到的氨氣制取氨水并進行了如下探究實驗:
(3)為探究NH3?H2O是否是弱電解質(zhì).
丙該同學設(shè)計方案如下:①將1.12L(標況)NH3完全溶于水,配得溶液500mL;②
 
;③分析數(shù)據(jù),即可得出結(jié)論.
請把最簡單的實驗步驟②,填寫在上面的空格中.
(4)探究氨水與鹽酸的反應過程.
丙同學進行了如下實驗:向25mL上述氨水中逐滴滴加同濃度的鹽酸,測定反應過程中溶液pH并繪制其pH變化曲線(如圖2).請回答:
①酸堿恰好完全中和時的pH點應是
 
(填A或B或D),②此時溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)=
 
mol?L-1,③溶液中各離子的濃度由大到小的順序為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

Ⅰ.某化學興趣小組探究飽和氯水與石灰石的反應,并制取較濃的HClO溶液和對所得溶液中的部分陰離子進行檢驗.
實驗操作實驗現(xiàn)象
步驟1在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20mL飽和氯水,充分反應,過濾,將濾液分為若干份.有少量氣泡產(chǎn)生,溶液的黃綠色褪去.
步驟2將第一份濾液與稀鹽酸混合.產(chǎn)生大量氣泡.
步驟3將第二份濾液加熱.溶液變渾濁,且有大量無色氣體產(chǎn)生.
(1)用平衡移動的觀點解釋石灰石溶解氯水的原因______.
(2)步驟2、步驟3的實驗目的都是______,為達到該實驗目的,還可以采取的方法是______.
(3)請你設(shè)計-個簡單的實驗方案,證明步驟1所得濾液中的HClO濃度比飽和氯水中HClO濃度大:______.
Ⅱ.摩爾鹽[(NH42SO4?FeSO4?6H2O]在空氣中比一般亞鐵鹽穩(wěn)定,是化學分析中常用的還原劑.某研究性學習小組按以下步驟制取摩爾鹽:
①用30%的NaOH溶液和廢鐵屑混合、煮沸、冷卻、分離;
②用①處理過的鐵屑和稀H2SO4反應制取FeSO4;
③將②制得的FeSO4溶液與[(NH42SO4溶液混合,結(jié)晶得到摩爾鹽.
試回答下列問題:
(1)如何從溶液中分解出摩爾鹽?
(2)如何設(shè)計一個簡單的實驗證明得到的產(chǎn)品中有Fe2+?
(3)為了確定產(chǎn)品中亞鐵離子的含量,某研究小組用KMnO4酸性溶液進行滴定,請寫出該反應的離子方程式:______.
(4)現(xiàn)有等濃度的①(NH42CO3、冢∟H42SO4、郏∟H42Fe(SO42溶液,其中c(NH4+)由大到小的順序是:______(填序號).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(08淄博市模擬)(18分)某學習興趣小組探究廢干電池(鋅筒內(nèi)填有炭粉、MnO2、NH4Cl等的糊狀物)的回收利用,并用回收的物質(zhì)進行如下實驗。

I.(1)從廢干電池中提取NH4Cl。

① 利用該糊狀物提取NH4Cl前兩步的操作為:a.溶解   b         。

② 甲同學設(shè)想:將分離出的NH4Cl溶液蒸發(fā)、結(jié)晶、灼燒,就可以制得純凈的NH4Cl。請對甲同學的方案作出評價并說明理由:______________________________________

                                                                        。

(2)制取氨氣。

① 乙同學要制備并收集到純凈的氨氣,下列各反應及操作中合理的是        

a.將氯化銨固體加熱分解            b.將濃氨水滴入氫氧化鈉固體中

c.將氫氧化鈉固體加入濃氨水中      d.將氯化銨濃溶液滴入氫氧化鈉固體中

② 乙同學認為將集氣瓶正放在桌上(如圖所示),就可以收集到純凈的氨氣。

你若認為可行,請說明其操作:_____________________________。

你若認為不可行,請說明其理由:___________________________。 

Ⅱ.丙同學利用上面得到的氨氣制取氨水并進行了如下探究實驗:

(3)為探究NH3?H2O是否是弱電解質(zhì)。

丙該同學設(shè)計方案如下:① 將1.12L(標況)NH3完全溶于水,配得溶液500mL;

                                                     ;③分析數(shù)據(jù),即

可得出結(jié)論。

請把最簡單的實驗步驟②,填寫在上面的空格中。

(4)探究氨水與鹽酸的反應過程。

丙同學進行了如下實驗:向25mL上述氨水中逐

滴滴加同濃度的鹽酸,測定反應過程中溶液pH并繪

制其pH變化曲線(如圖)。請回答:

①酸堿恰好完全中和時的pH點應是_________

(填A或B或D),此時溶液中c(NH3?H2O)+c(NH4+)=______mol?L-1,溶液中

各離子的濃度由大到小的順序為                                          

III.請參與探究

(5)請完成以下探究實驗報告。

【探究課題】比較在25℃、0.1mol?L-1的NH3?H2O溶液和0.1mol?L-1的NH4Cl溶液中,NH3?H2O的電離程度與NH4+水解程度的相對大小。

【探究方案】

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