實現(xiàn)下列反應不需要加入氧化劑的是（　�。�
分析：需要加入氧化劑才能發(fā)生的反應，選項中的物質(zhì)應具有還原性，被氧化，所含元素的化合價升高，以此解答該題．
解答：解：A．元素化合價沒有發(fā)生變化，不是氧化還原反應，故A正確；
B．S元素化合價升高，被氧化，需加入氧化劑，故B錯誤；
C．Fe元素化合價升高，被氧化，元素化合價升高，需加入氧化劑，故C錯誤；
D．S元素化合價升高，被氧化，需加入氧化劑，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查氧化還原反應，為高考常見題型，注意從元素化合價變化的角度認識氧化還原反應的相關概念和物質(zhì)的性質(zhì)，難度不大，答題時注意審題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

海水中可提取多種化工原料，下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖．
按要求回答問題：
（1）浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫，蘊含有80多種元素，可供提取利用的有50多種．下列物質(zhì)不需要通過化學變化就能夠從海水中獲得的是
AC
AC
．
A．食鹽       B．金屬鈉       C．淡水
（2）以電解食鹽水為基礎制取Cl2、
H2、NaOH
H2、NaOH
等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”．
（3）實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O；根據(jù)上述實驗原理，從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣
b
b
（填寫裝置的序號）． 

（4）實驗室中模擬Br-→Br2的轉(zhuǎn)化，可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現(xiàn)．寫出Br-→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為：
2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
2Br-+Cl2=2Cl-+Br2
；氯水不穩(wěn)定，要現(xiàn)用現(xiàn)配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是
d
d
（選填下列選項的編號字母）．

（5）電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂．下列氣體中，鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是
Ar、H2
Ar、H2
（選填下列選項的編號字母）．
A．Cl2　　　　B．N2　　　　C．Ar　　　　D．空氣　　　　E．H2．

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年浙江省寧波市高一上學期期末化學試卷（帶解析） 題型：填空題

海水中可提取多種化工原料，下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖。

按要求回答問題：
（1）浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫，蘊含有80多種元素，可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過化學變化就能夠從海水中獲得的是      。
A．食鹽      B．金屬鈉      C．淡水
（2）以電解食鹽水為基礎制取Cl2、      等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
（3）實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O；根據(jù)上述實驗原理，從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣    
(填寫裝置的序號)。

（4）實驗室中模擬Br—→Br2的轉(zhuǎn)化，可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為：      ；氯水不穩(wěn)定，要現(xiàn)用現(xiàn)配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是      （選填下列選項的編號字母）。

（5）電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中，鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是　   　（選填下列選項的編號字母）。
A．Cl2　　　　B．N2　　　　C．Ar　　　　D．空氣　　　　E．H2

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年浙江省寧波市高一上學期期末化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

海水中可提取多種化工原料，下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖。

按要求回答問題：
（1）浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫，蘊含有80多種元素，可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過化學變化就能夠從海水中獲得的是      。
A．食鹽      B．金屬鈉      C．淡水
（2）以電解食鹽水為基礎制取Cl2、      等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。
（3）實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O；根據(jù)上述實驗原理，從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣    (填寫裝置的序號)。

（4）實驗室中模擬Br—→Br2的轉(zhuǎn)化，可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為：      ；氯水不穩(wěn)定，要現(xiàn)用現(xiàn)配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是      （選填下列選項的編號字母）。

（5）電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中，鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是　   　（選填下列選項的編號字母）。
A．Cl2　　　　B．N2　　　　C．Ar　　　　D．空氣　　　　E．H2

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科目：高中化學 來源：2015屆浙江省寧波市高一上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

海水中可提取多種化工原料，下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖。

按要求回答問題：

（1）浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫，蘊含有80多種元素，可供提取利用的有50多種。下列物質(zhì)不需要通過化學變化就能夠從海水中獲得的是      。

A．食鹽      B．金屬鈉      C．淡水

（2）以電解食鹽水為基礎制取Cl2、      等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”。

（3）實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O；根據(jù)上述實驗原理，從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣    

(填寫裝置的序號)。

（4）實驗室中模擬Br—→Br2的轉(zhuǎn)化，可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現(xiàn)。寫出Br—→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為：      ；氯水不穩(wěn)定，要現(xiàn)用現(xiàn)配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是      （選填下列選項的編號字母）。

（5）電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂。下列氣體中，鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是　   　（選填下列選項的編號字母）。

A．Cl2　　　　B．N2　　　　C．Ar　　　　D．空氣　　　　E．H2

 

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科目：高中化學 來源：2012-2013學年浙江省寧波市高一（上）期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

海水中可提取多種化工原料，下面是工業(yè)上對海水的幾項綜合利用示意圖．
按要求回答問題：
（1）浩瀚的海洋是一個巨大的寶庫，蘊含有80多種元素，可供提取利用的有50多種．下列物質(zhì)不需要通過化學變化就能夠從海水中獲得的是    ．
A．食鹽       B．金屬鈉       C．淡水
（2）以電解食鹽水為基礎制取Cl2、    等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”．
（3）實驗室制取氯氣的反應原理為：MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2H2O；根據(jù)上述實驗原理，從下列裝置中選擇合適的發(fā)生裝置用于實驗室制取少量氯氣    （填寫裝置的序號）． 

（4）實驗室中模擬Br-→Br2的轉(zhuǎn)化，可以通過在KBr溶液中滴加少量新制氯水的實驗進行實現(xiàn)．寫出Br-→Br2的轉(zhuǎn)化離子方程式為：    ；氯水不穩(wěn)定，要現(xiàn)用現(xiàn)配，下列吸收氯氣制備氯水的裝置最合理的是    （選填下列選項的編號字母）．

（5）電解熔融氯化鎂所得的鎂蒸氣冷卻后即為固體鎂．下列氣體中，鎂蒸氣可以在其氛圍中冷卻的是    （選填下列選項的編號字母）．
A．Cl2 B．N2 C．Ar D．空氣 E．H2．

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