下列說法正確的是（　　）
A、Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生，說明Fe與兩種酸均發(fā)生置換
B、Na2O2中陰陽離子數(shù)數(shù)目之比為1：1
C、Cl2與SO2均能使品紅褪色，說明二者均有氧化性
D、NO能夠與人體里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧中毒
考點：鐵的化學(xué)性質(zhì),氯氣的化學(xué)性質(zhì),氮的氧化物的性質(zhì)及其對環(huán)境的影響
專題：
分析：A．鐵與稀硝酸反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸鐵和水；
B．依據(jù)過氧化鈉中含有鈉離子和過氧根離子解答；
C．二氧化硫能與品紅結(jié)合成無色物質(zhì)，使品紅溶液褪色；
D．NO是有毒的氣體，呼入人體內(nèi)會和人體血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧中毒．
解答： 解：A．鐵與稀硝酸反應(yīng)生成二氧化氮、硝酸鐵和水，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；
B．Na2O2中含有2個鈉離子和1個過氧根離子，故B錯誤；
C．SO2能使品紅溶液褪色，原因是二氧化硫能與有色物質(zhì)結(jié)合成無色物質(zhì)，不是因為氧化性，故C錯誤；
D．NO是有毒的氣體，呼入人體內(nèi)會和人體血紅蛋白結(jié)合，造成人體缺氧中毒，故D正確；
故選：D．
點評：本題考查了元素和化合物的性質(zhì)，明確硝酸、二氧化硫、一氧化氮的性質(zhì)，明確過氧化鈉的結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

容積可變的密閉容器中盛有適量的N2和H2的混合氣體，在一定條件下反應(yīng)N2+3H2?2NH3，達平衡時容積為V L，混合氣體中氨氣占總體積的20%，若壓強溫度不變，下列推論不正確的是（　�。�
A、原N2、H2混合氣體為1.0V L
B、原N2、H2混合氣體為1.2V L
C、參加反應(yīng)的N2為0.1V L
D、原混合氣體中N2、H2體積比為1：3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)校實驗室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容．據(jù)此回答下列問題：
（1）該硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol/L．
（2）配制250mL 0.92mol?L-1的稀硫酸需取該硫酸
 
 mL．
（3）配制時必需的玻璃儀器有：
 

（4）定容時，若加入的水超過刻度線，必須采取的措施是
 

（5）下列操作對H2SO4的物質(zhì)的量濃度有什么影響（偏高、偏低或無影響）？
①轉(zhuǎn)移溶液后，未洗滌燒杯：
 
；
②容量瓶用水洗凈后未烘干：
 
； 
③定容時俯視容量瓶的刻度線：
 
．
（6）在配置過程中，下列操作不正確的是（填序號）
 
．
A．使用容量瓶前檢查它是否漏水
B．容量瓶用蒸餾水洗凈后，再用待配液潤洗
C．將氫氧化鈉固體放在天平托盤的濾紙上，準(zhǔn)確稱量并放入燒杯中溶解．
D．將準(zhǔn)確量取的18.4mol?L-1的硫酸，注入已盛有30mL水的100mL的容量瓶中，加水至刻度線
E．定容后塞好瓶塞，用食指頂住瓶塞，用另一只手的手指托住瓶底，把容量瓶倒轉(zhuǎn)搖勻．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B、蒸餾時，應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C、蒸發(fā)結(jié)晶時應(yīng)將溶液蒸干
D、稱量NaOH，稱量物放在小燒杯中置于托盤天平的左盤，砝碼放在托盤天平的右盤中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中不會使用到玻璃棒的是（　�。�
A、分離食鹽水中的泥沙
B、濃硫酸的稀釋
C、測定某溶液的pH值
D、蒸餾法分離酒精和水

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

胃復(fù)安是鎮(zhèn)吐藥及消化功能異常治療藥，其合成路線如圖：
已知：（1）
（2）R-NH2+（CH3CO）2O
50℃
R-NHCOCH3+CH3COOH

請回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)類型：反應(yīng)①
 
，反應(yīng)③
 

（2）寫出結(jié)構(gòu)簡式：M
 
E
 

（3）寫出第⑥步除F外另一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式
 

（4）B的含苯環(huán)結(jié)構(gòu)的同分異夠體G和H都能使FeCl3溶液變紫色，其中G只含3種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子；H具有α-氨基酸的結(jié)構(gòu)
①寫出2種G的同分異夠體的結(jié)構(gòu)簡式
 

②寫出H（任一種）通過肽鍵連接形成高分子化合物的化學(xué)方程式
 

（5）已知：，參照上述合成路線中的有關(guān)信息，寫出由對甲苯酚為原料合成的合成流程圖（其它試劑自選）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

室溫時，鹽酸和硫酸的混合溶液20ml，向混合溶液中逐滴加入0.05mol?L-1Ba（OH）2溶液時，生成的BaSO4和pH的變化如圖所示（不考慮溶液混合時體積的變化）．下列說法正確的是（　�。�
A、圖中A點對應(yīng)溶液的pH=l
B、生成沉淀的最大質(zhì)量m=2.33 g
C、原混合溶液中鹽酸物質(zhì)的量濃度為0.1 mol?L-1
D、當(dāng)V[Ba（OH）2（aq）]=10 mL時，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：Ba2++SO42-═BaSO4↓

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某有機物與H2按1：1的物質(zhì)的量之比加成后生成的產(chǎn)物結(jié)構(gòu)為：則該有機物可能的結(jié)構(gòu)有（羥基與碳碳雙鍵相連的結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定，不考慮其存在）（　　）
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組設(shè)計如圖微型實驗裝置．實驗時，先斷開K2，閉合K1，兩極均有氣泡產(chǎn)生；一段時間后，斷開K1，閉合K2，發(fā)現(xiàn)電流表A指針偏轉(zhuǎn)．下列說法正確的是（　�。�
A、斷開K2，閉合K1時，總反應(yīng)的離子方程式為2H++2Cl-
 電解 
.
 
Cl2↑+H2↑
B、斷開K2、閉合K1時，石墨電極附近溶液變紅
C、斷開K1、閉合K2時，銅電極上的電極反應(yīng)為Cl2+2e-═2Cl-
D、斷開K1、閉合K2時，石墨電極作正極

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