一定溫度下,在固定容積的密閉容器中,可逆反應(yīng):mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g),當(dāng)m、n、p、q為任意正整數(shù)時,下列狀態(tài):①體系的壓強不再發(fā)生變化;②生成m mol A 同時消耗q mol D;③各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變;④體系的密度不再發(fā)生變化;⑤反應(yīng)速率v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q;⑥各組分的質(zhì)量分數(shù)不再改變;⑦反應(yīng)混合物的平均摩爾質(zhì)量不再發(fā)生變化。其中一定能說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是( )
A.②③④⑥ B.③⑥⑦ C.②③⑥ D.③⑥
D
【解析】
試題分析:當(dāng)m、n、p、q為任意正整數(shù)時,下列狀態(tài):①體系的壓強不再發(fā)生變化.則說明m+n=p+q。無論反應(yīng)是否達到平衡,體系的壓強都不會發(fā)生變化。因此不能說明反應(yīng)達到了平衡狀態(tài)。錯誤。②在任何時間段內(nèi),每生成m mol A 同時消耗q mol D;這是反應(yīng)逆向進行。因此不能證明反應(yīng)達到了平衡狀態(tài)。錯誤。③若反應(yīng)達到平衡狀態(tài),則各組分的物質(zhì)的量濃度不再改變。因此可以證明反應(yīng)得到平衡狀態(tài)。正確。④由于反應(yīng)在固定容積的密閉容器中進行,所以 反應(yīng)是否達到平衡,容器內(nèi)的體系的密度不再發(fā)生變化。所以不能證明反應(yīng)達到了平衡狀態(tài)。錯誤。⑤對于任何反應(yīng),無論再什么時候,反應(yīng)速率v(A)∶v(B)∶v(C)∶v(D)=m∶n∶p∶q;所以不能證明反應(yīng)達到了平衡狀態(tài)。錯誤。⑥只有當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時,各組分的質(zhì)量分數(shù)。物質(zhì)的量分數(shù)、體積分數(shù)都不再改變。正確。⑦若反應(yīng)為前后氣體體積相等的反應(yīng),則反應(yīng)混合物的平均摩爾質(zhì)量不會發(fā)生變化;若反應(yīng)為前后氣體體積不相等的反應(yīng),則只有當(dāng)反應(yīng)達到平衡狀態(tài)時反應(yīng)混合物的平均摩爾質(zhì)量才不會發(fā)生變化。因此不能作為反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)的標(biāo)志。錯誤。一定能說明反應(yīng)已達到平衡狀態(tài)的是③⑥。選項為D。
考點:考查平衡狀態(tài)的判斷的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽省六校教育研究會高三第一次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
短周期元素X、Y、Z、W在元素周期表中的相對位置如圖所示,其中W原子的最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍。下列判斷正確的是
A.原子半徑:rW>rZ>rY>rX
B.含Y元素的硫酸鹽溶液可以和強酸、強堿反應(yīng)
C.最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:Z>W(wǎng)
D.X與氫元素組成的化合物XH5與水反應(yīng)可產(chǎn)生兩種氣體
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽望江中學(xué)同步課時練(人教選修4)2.1 化學(xué)反應(yīng)速率試卷(解析版) 題型:選擇題
在容積為2 L的密閉容器中充入2 mol SO2和一定量O2,發(fā)生反應(yīng)2SO2+O22SO3,當(dāng)反應(yīng)進行到4 min時,測得n(SO2)=0.4 mol。若反應(yīng)進行到2 min末時,容器中SO2的物質(zhì)的量是( )
A.等于1.6 mol
B.等于1.2 mol
C.大于1.6 mol
D.小于1.2 mol
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
金屬鎢用途廣泛,主要用于制造硬質(zhì)或耐高溫的合金,以及燈泡的燈絲。高溫下,在密閉容器中用H2還原WO3可得到金屬鎢,其總反應(yīng)為:WO3 (s) + 3H2 (g) W (s) + 3H2O (g)請回答下列問題:
(1)上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達式為 。
(2)某溫度下反應(yīng)達平衡時,H2與水蒸氣的體積比為3:5,則H2的平衡轉(zhuǎn)化率 。
(3)上述總反應(yīng)過程大致分為三個階段,各階段主要成分與溫度的關(guān)系如下表所示:
溫度 | 25℃ ~ 550℃ ~ 600℃ ~ 700℃ |
主要成份 | WO3 W2O5 WO2 W |
500℃時,固體物質(zhì)的主要成分為 ;
第二階段反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
假設(shè)WO3完全轉(zhuǎn)化為W,則三個階段消耗H2物質(zhì)的量之比為 。
鎢絲燈管中的W在使用過程中緩慢揮發(fā),使燈絲變細,加入I2可延長燈管的使用壽命,其工作原理為:W (s) +2I2 (g) WI4 (g)。下列說法正確的有 。
A.燈管內(nèi)的I2可循環(huán)使用
B.WI4在燈管壁上分解,使燈管的壽命延長
C.WI4在燈絲上分解,產(chǎn)生的W又沉積在燈絲上
D.接通電源后,WI4的分解速率加快,W和I2的化合速率減慢
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定條件下存在反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g),其正反應(yīng)放熱。現(xiàn)有三個相同的2 L恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ,在Ⅰ中充入1 mol CO和1 mol H2O,在Ⅱ中充入1 mol CO2和1 mol H2,在Ⅲ中充入2 mol CO和2 mol H2O,700 ℃條件下開始反應(yīng)。達到平衡時,下列說法正確的是( )
A.容器Ⅰ、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同
B.容器Ⅰ中CO的轉(zhuǎn)化率與容器Ⅱ中CO2的轉(zhuǎn)化率之和小于1
C.容器Ⅰ中CO的物質(zhì)的量比容器Ⅱ中的少
D.容器Ⅰ、Ⅲ中反應(yīng)的平衡常數(shù)相同
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆安徽師大附中高二下學(xué)期期中考查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知常溫下,N2(氣)和H2(氣)生成2mol NH3(氣)放出92.4 kJ熱量,F(xiàn)有甲、乙兩個容積相同且恒容的密閉容器,在常溫下:①向密閉容器甲中通入1 molN2和3 mol H2,達到平衡時放出熱量Q1kJ。②向密閉容器乙中通入0.5 mol N2和1.5 mol H2,達到平衡時放出熱量Q2kJ。則下列關(guān)系式正確的是( )
A.Q1=2Q2=92.4 B.92.4 >Ql>2Q2 C.92.4=Q1>2Q2 D.92.4 >Q1=2Q2
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆寧夏高三上學(xué)期第一次月考理綜試卷(解析版) 題型:填空題
【化學(xué)——選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】(15分)
X、Y、Z、R為前四周期元素,且原子序數(shù)依次增大。XY2是紅棕色氣體;X與氫元素可形成XH3;Z基態(tài)原子的M層與K層電子數(shù)相等;R2+的3d軌道中有9個電子。
請回答下列問題:
(1)Y基態(tài)原子的電子排布式是________;X基態(tài)原子的電子排布圖是
Z所在周期中第一電離能最大的主族元素是________(寫出元素名稱)。R原子結(jié)構(gòu)示意圖為 。
(2)XY的立體構(gòu)型是________;R2+的水合離子中,
提供孤電子對的原子是________(寫出元素符號)。
(3)Z與某元素形成的化合物的晶胞如圖所示,晶胞中陰離子與陽離子的個數(shù)比是________。
(4)將R單質(zhì)的粉末加入XH3的濃溶液中,通入Y2,充分反應(yīng)后溶液呈深藍色,該反應(yīng)的離子方程式是____________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省高三入學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)的性質(zhì)排列不正確的是
A.酸性:H2CO3>H3BO3>Al(OH)3 B.溶液中結(jié)合質(zhì)子的能力:O2->S2->Cl-
C.分散質(zhì)粒子直徑:膠體>濁液>溶液 D.熱穩(wěn)定性:HF>H2O>NH3
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆四川省成都市2012級臨診考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作與現(xiàn)象均正確的是
選項 | 操作 | 現(xiàn)象 |
A | 將鋁片置于試管中,加入5mL濃硫酸 | 鋁片無明顯溶解 |
B | 兩試管各加入5mL 0.1 mol·L-1Na2S2O3溶液,同時分別滴入55mL 0.1 mol·L-1硫酸和鹽酸 | 兩只試管同時變渾濁 |
C | 試管中加入2mL飽和Na2CO3溶液,滴入兩滴酚酞,加熱 | 溶液先變紅,后紅色變淺 |
D | 向盛有1mL硫酸銅溶液的試管中逐滴加入氨水得到深藍色溶液,然后加入乙醇 | 最終只能形成深藍色透明溶液 |
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