Question

化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）驗(yàn)證醋酸、碳酸和苯酚溶液的酸性強(qiáng)弱的探究實(shí)驗(yàn)．利用如圖1所示的儀器和藥品，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單的一次性完成乙酸、碳酸和苯酚溶液酸性強(qiáng)弱驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)裝置．畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖并寫出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式（有幾個(gè)寫幾個(gè)，可以不填滿，也可以補(bǔ)充）
①

CO₃^2-+2CH₃COOH=2CH₃COO^-+CO₂↑+H₂O

；②

C₆H₅O^-+CO₂+H₂O→OH+HCO₃^-

；③

無

．
（2）如圖2中的實(shí)驗(yàn)裝置可用于制取乙炔．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①圖2中，A管的作用

調(diào)節(jié)水面高度以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

．制取乙炔的化學(xué)方程式是

CaC₂+2H₂OCa（OH）₂+C₂H₂↑

．
②乙炔通入KMnO₄酸性溶液中觀察到的現(xiàn)象是

酸性高錳酸鉀溶液褪色

，乙炔發(fā)生了

氧化

反應(yīng)．
③乙炔通入溴的CCl₄溶液中觀察到的現(xiàn)象是

溴的四氯化碳溶液褪色

，乙炔發(fā)生了

加成

反應(yīng)．
④為了安全，點(diǎn)燃乙炔前應(yīng)

檢驗(yàn)乙炔的純度

，乙炔燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

火焰明亮并伴有濃烈的黑煙

．

Answer 1

分析：（1）通過醋酸與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，證明醋酸的酸性大于碳酸；通過二氧化碳與苯酚鈉溶液的反應(yīng)，證明碳酸的酸性大于苯酚酸性；據(jù)此畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖并寫出驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式；
（2）①圖示裝置可通過調(diào)節(jié)A管的高度，控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
②乙炔能夠被酸性高錳酸鉀溶液氧化；
③乙炔能夠與溴的四氯化碳發(fā)生加成反應(yīng)；
④可燃性氣體在點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)其純度；乙炔中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大，燃燒時(shí)火焰明亮并伴有濃烈的黑煙．

解答：解：（1）利用醋酸能夠與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸，證明乙酸的酸性大于碳酸的酸性，然后把生成的二氧化碳通入苯酚鈉溶液中，苯酚鈉溶液變渾濁，證明碳酸的酸性強(qiáng)于苯酚的酸性，實(shí)驗(yàn)裝置圖為：，涉及的離子方程式為：C₆H₅O^-+CO₂+H₂O→OH+HCO₃^-，CO₃^2-+2CH₃COOH=2CH₃COO^-+CO₂↑+H₂O，
故答案為：；C₆H₅O^-+CO₂+H₂O→OH+HCO₃^-；CO₃^2-+2CH₃COOH=2CH₃COO^-+CO₂↑+H₂O；
（2）①圖示裝置可通過調(diào)節(jié)A管的高度，控制反應(yīng)的發(fā)生和停止：將A管提高，右管中水面上升，與電石接觸發(fā)生反應(yīng)；將A管降低，右管中水面下降，水與電石脫離接觸，反應(yīng)停止；實(shí)驗(yàn)室通過電石與水的反應(yīng)制取乙炔：CaC₂+2H₂OCa（OH）₂+C₂H₂↑，
故答案為：調(diào)節(jié)水面高度以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；CaC₂+2H₂OCa（OH）₂+C₂H₂↑；
②乙炔含有不飽和鍵，能夠與高錳酸鉀溶液發(fā)生了氧化還原反應(yīng)，使高錳酸鉀溶液褪色，
故答案為：酸性高錳酸鉀溶液褪色；氧化；
③乙炔含有碳碳雙鍵，能使溴的四氯化碳溶液褪色，發(fā)生了加成反應(yīng)，
故答案為：溴的四氯化碳溶液褪色；加成；
④乙炔等可燃性氣體在點(diǎn)燃前必須檢驗(yàn)其純度，以免發(fā)生爆炸；因乙炔中含碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大，在燃燒時(shí)火焰明亮并伴有濃烈的黑煙，
故答案為：檢驗(yàn)乙炔的純度；火焰明亮并伴有濃烈的黑煙．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了酸性強(qiáng)弱比較、乙炔的制備、性質(zhì)檢驗(yàn)以及方程式的書寫，題目難度中等，該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題；試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練和檢驗(yàn)的同時(shí)，側(cè)重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)答題能力的培養(yǎng)和方法與技巧的指導(dǎo)和訓(xùn)練，有利于提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力和應(yīng)試能力，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)．