【題目】海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素,主要以形式存在。化學(xué)課外小組將海帶灼燒成灰,用水浸泡一段時(shí)間,得到海帶灰懸濁液,然后按以下實(shí)驗(yàn)流程提取單質(zhì)(已知可以氧化):
(1)指出制取碘的過程中有關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作名稱:③_________⑤__________。
(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機(jī)溶劑是__________(填字母代號)。
A. 酒精 B. C. 醋酸
(3)步驟④中每消耗轉(zhuǎn)移電子,生成,則發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為___________。
(4)為實(shí)現(xiàn)步驟⑤的轉(zhuǎn)化,實(shí)驗(yàn)室里有燒杯、玻璃棒、量簡以及必要的夾持儀器、物品。尚缺少的玻璃儀器是___________。
(5)多次通過步驟⑤操作,可獲取較高濃度的含碘有機(jī)溶液。若從中再提取,可以加入的溶液,將轉(zhuǎn)化成可溶于水的含碘化合物: 。經(jīng)操作I分離得到含碘化合物的水溶液,再向其中加入過量的45%的硫酸溶液,生成沉淀,經(jīng)操作II獲得碘單質(zhì)。則操作I的名稱是_________,操作II的名稱是________(填字母)。
A. 過濾 B. 蒸發(fā) C. 蒸餾 D. 分液
【答案】 ③過濾 ⑤萃取分液 B 分液漏斗 D A
【解析】(1)海帶灰的懸濁液需要過濾得到含碘離子溶液;碘易溶在有機(jī)溶劑中,所以操作⑤是萃取分液。(2)A. 酒精與水互溶,不能萃取碘水中的碘,A錯誤;B.碘易溶在四氯化碳中,且四氯化碳不溶于水,所以可以作萃取劑,B正確;C. 醋酸與水互溶,不能萃取碘水中的碘,C錯誤,答案選B;(3)二氧化錳氧化碘離子生成單質(zhì)碘的離子方程式為MnO2+2I-+4H+=Mn2++I2+2H2O;(4)由于是萃取分液,所以尚缺少的玻璃儀器是分液漏斗。(5)有機(jī)溶劑不溶于水,經(jīng)操作I分離得到含碘化合物的水溶液,因此是分液,答案選D。單質(zhì)碘在水中的溶解度很小,經(jīng)操作II獲得碘單質(zhì),因此操作II的名稱是過濾,答案選A。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】元素周期表短周期的一部分如表所示.下列有關(guān)A、B、C、D、E五種元素的敘述中,正確的是( )
A. D在過量的B中燃燒的主要產(chǎn)物為DB3
B. C的氫化物的水溶液酸性比E的強(qiáng)
C. D與B形成的陰離子可能有DB32﹣、D2B42﹣
D. E單質(zhì)中由于形成了氫鍵,所以很容易液化
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】反應(yīng)8NH3 + 3Cl2 = N2 + 6NH4Cl,被還原的分子與被氧化的分子個數(shù)比為( )
A.2:3B.8:3C.6:3D.3:2
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用海水可以提取溴和鎂,提取過程如下:
(1)提取溴的過程中,經(jīng)過2次轉(zhuǎn)化的目的是__________,吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是,蒸餾塔中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是____________。
(2)從溶液中得到晶體的主要操作是__________、_________、過濾、洗滌、干燥。由無水氯化鎂得到鎂的化學(xué)方程式是__________。
(3)據(jù)上述流程,將海水中溴元素(海水中離子含量為)轉(zhuǎn)化為工業(yè)溴,整個流程中至少需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_________L(忽略溶解)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)可用離子方程式“H++OH-=H2O”表示的是
A. 稀硫酸與澄清石灰水溶液混合
B. 濃硫酸與燒堿溶液混合
C. 濃硝酸與氫氧化鉀溶液混合
D. 濃鹽酸與石灰乳溶液混合
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組在“探究氯水與溴化亞鐵溶液反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):“在足量的溴化亞鐵溶液中,加入1-2滴氯水,振蕩后溶液呈黃色!
【資料】 | 溴水是溴單質(zhì)的水溶液,因溶有溴單質(zhì)而呈黃色; 溶有溴的溶液呈橙紅色。 |
根據(jù)已有化學(xué)知識及資料,請你參與上述現(xiàn)象形成原因的分析與探究:
(1)提出問題猜想:
猜想①:溶液呈黃色是因?yàn)?/span>被氧化成所致:
猜想②:溶液呈黃色是因?yàn)?/span>被氧化成所致。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證
為驗(yàn)證①與②中是哪個原因?qū)е铝巳芤鹤凕S色,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。請根據(jù)以下所給試劑,進(jìn)行合理選用,完成實(shí)驗(yàn)方案1和方案2:
試劑 | 酚酞試液、、無水酒精、溶液 | ||
方案 | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取所述黃色溶液于試管中,滴加________并振蕩 | 溶液變紅色 | 猜想①正確 |
2 | 取所述黃色溶液于試管中,滴加_______并振蕩 | ____________ |
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:以上實(shí)驗(yàn)不僅驗(yàn)證了溶液變黃的真實(shí)原因,同時(shí)證明了的還原性比_________(填“強(qiáng)”或“弱”)。
(4)實(shí)驗(yàn)反思
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測,若在溴化亞鐵溶液中滴入足量氯水,再加入并充分振蕩后靜置,觀察到的現(xiàn)象是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)晶體的敘述中,不正確的是( )
A.金剛石的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中,由共價(jià)鍵形成的碳原子環(huán),其中最小的環(huán)上有6個碳原子
B.在氯化鈉晶體中,每個Na+或Cl﹣的周圍緊鄰6個Cl﹣或6個Na+
C.干冰晶體熔化時(shí),1mol干冰要斷裂2mol碳氧雙鍵
D.在氯化銫晶體中,每個Cs+周圍緊鄰8個Cl﹣ , 每個Cl﹣周圍也緊鄰8個Cs+
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A是生產(chǎn)生活中用量最大的金屬,B為淡黃色粉末。在常溫下C為無色液體,E、G、H、I、J為氣體,其中H為黃綠色,其它為無色。J能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)(圖中部分產(chǎn)物已略去)。
請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
(1)寫出化學(xué)式:D ,K 。
(2)寫出②的離子方程式 。
(3)反應(yīng)④不屬于下列何種反應(yīng)類型 (填字母序號)。
A.化合反應(yīng) B.氧化還原反應(yīng) C.離子反應(yīng) D.置換反應(yīng)
(4)若要確定③反應(yīng)后所得溶液中含有M物質(zhì),所選試劑為 (填序號)。
A.KSCN溶液和氯水 B.鐵粉和KSCN
C.濃氨水 D.酸性高錳酸鉀溶液
(5)將F加入到M的溶液里并露置在空氣中,可以觀察到整個過程的現(xiàn)象是:
。
(6)常溫下,H與過量的J反應(yīng)產(chǎn)生濃厚的白煙,另一生成物是空氣的主要成分之一,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將CO2氣體緩緩?fù)ㄈ氲胶械任镔|(zhì)的量的KOH,Ba(OH)2和KAlO2的混合溶液中,直至過量,生成沉淀的物質(zhì)的量與所通CO2的體積關(guān)系如圖所示(假設(shè)每步反應(yīng)均完全).下列關(guān)于整個反應(yīng)進(jìn)程中的各種描述不正確的是( )
A.d~e段沉淀的減少是由碳酸鋇固體的消失所致
B.b~c段反應(yīng)的離子方程式是:2A1O2﹣+3H2O+CO2=2A1(OH)3↓+CO32﹣
C.0~a段反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O
D.a~b段與c~d段所發(fā)生的反應(yīng)相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com