科目:高中化學 來源:2016-2017學年浙江省慈溪市高二上學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將等質量的A、B兩份鋅粉裝入試管中,分別加入過量的稀硫酸,同時向裝A的試管中加入少量CuSO4溶液。下圖表示產生氫氣的體積V與時間t的關系,其中正確的是 ( )
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年四川省高二上半期考試化學卷(解析版) 題型:選擇題
已知 X2(g)+Y2 (g) 2Z(g),X2、Y2、Z 的起始濃度分別為 0.1mol·L-1、0.3mol·L-1、0.2mol·L-1。在一定條件下,當反應達到平衡時,各物質的濃度可能是( )
A.Z 為 0.4 mol·L-1 B.X2 為 0.2 mol·L-1
C.Y2為 0.4 mol·L-1 D.Z 為 0.3 mol·L-1
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科目:高中化學 來源:2016-2017學年山東省高二上期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列事實能說明亞硝酸是弱電解質的是( )。
①亞硝酸溶液中存在HNO2分子,呈酸性
②用HNO2溶液做導電性實驗,燈泡很暗
③HNO2溶液不與Na2SO4溶液反應
④0.1mol/L HNO2溶液中,c(H+)=0.015mol/L
⑤相同濃度時,HNO2的導電能力比HCl弱
A.①②③ B.②③④ C.①④⑤ D.①②④⑤
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科目:高中化學 來源:2017屆四川省成都市高三上學期一診化學試卷(解析版) 題型:填空題
[化學——選修3:物質結構與性質]已知反應
(1)基態(tài)Fe原子核外共有 種運動狀態(tài)不相同的電子;Fe3+的價電子排布圖為__________。
(2)NaH的電子式為 ;1mol NaOH含有的d鍵數(shù)目為___________,其中O原子的雜化類型為 ;Fe3+可以和SCN-形成配合物,該反應是典型的可逆反應,說明配位原子配位能力 (填“強”或“弱”)。
(3)上述反應中含Na的化合物晶體類型均為 晶體;NaH的熔點顯著高于NaOH,主要原因是 。
(4)某種單質鐵的晶體為體心立方堆積,則鐵原子的配位數(shù)為__________;若r(Fe)表示Fe原子的半徑,單質鐵的原子空間利用率為 [列出含r(Fe)的計算表達式)]。
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科目:高中化學 來源:2017屆四川省成都市高三上學期一診化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質應用與其性質密切相關。下列說法錯誤的是
A.硅膠可防止食物受潮是由于其具有吸水性
B.葡萄糖用于醫(yī)療輸液是因為它屬于強電解質
C.Na2CO3可用作食用堿,因為Na2CO3的水溶液顯堿性
D.酸性重鉻酸鉀用于檢查酒駕是利用其強氧化性
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科目:高中化學 來源:2017屆陜西省寶雞市高三上學期一檢化學試卷(解析版) 題型:選擇題
寶雞被譽為“青銅器之鄉(xiāng)”,出土了大盂鼎、毛公鼎、散氏盤等五萬余件青銅器。研究青銅器(含Cu、Sn等)在潮濕環(huán)境中發(fā)生的腐蝕對于文物保護和修復有重要意義。下圖為青銅器在潮濕環(huán)境中發(fā)生電化學腐蝕的原理示意圖,下列說法不正確的是
A. 青銅器發(fā)生電化學腐蝕,圖中c作負極,被氧化
B. 正極發(fā)生的電極反應為O2+ 4e-+2H2O=4OH-
C. 環(huán)境中的Cl- 與正、負兩極反應的產物作用生成a的離子方程式為2Cu2++3OH-+Cl-=Cu2 (OH)3Cl↓
D. 若生成0.2 mol Cu2(OH)3Cl,則理論上消耗的O2體積為4.48L
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科目:高中化學 來源:2017屆湖南省郴州市高三上第二次教學質量監(jiān)測化學卷(解析版) 題型:選擇題
有機物M的結構簡式如圖所示.下列讜法中正確的是
A.M中不含有手性碳原子
B.M中所有碳原子均可能在同一平面
C.M可以發(fā)生加成、取代、消去等反應
D.1mol M常溫下最多可以與3 mol NaOH反應
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科目:高中化學 來源:2017屆湖北省孝感市高三上第一次統(tǒng)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列實驗事實的解釋或結論不正確的是( )
操作、現(xiàn)象 | 解釋或結論 | |
A | 向飽和Na2CO3溶液中通入少量CO2無渾濁出現(xiàn) | 生成NaHCO3量少未使溶液飽和 |
B | 用NaOH標準溶液滴定未知濃度鹽酸,滴定終點時俯視讀數(shù) | 測定鹽酸濃度偏低 |
C | 向氯化鋇溶液通入過量SO2無明顯現(xiàn)象,再①通氯氣 ②通氨氣,兩種操作均會產生白色沉淀 | 白色沉淀①為硫酸鋇,②為亞硫酸鋇 |
D | 向1mL0.2mol/LNaOH溶液中滴入2滴0.1mol/LMgCl2溶液,產生白色沉淀后,再滴加2滴0.1mol/LFeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀 | 在相同條件下,溶解度Mg(OH)2 >Fe(OH)3 |
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