【題目】利用所學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理,解決以下問題:
(1)KAl(SO4)2·12H2O可做凈水劑,其原理是____________________________________(用離子方程式表示)
(2)碳酸氫鈉溶液蒸干并灼燒得到的固體物質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。
(3)向FeCl3溶液中滴加NaHCO3溶液,有沉淀和氣體生成的離子方程式_____________。
(4)將AgCl分別放入①5 mL H2O、10 mL 0.2 mol·L-1 MgCl2溶液、20 mL 0.5 mol·L-1 NaCl溶液④40 mL 0.1 mol·L-1 HCl溶液中溶解至飽和,各溶液中Ag+的濃度由大到小的順序是______(用序號填空)。
(5)常溫下a mol/L CH3COOH稀溶液和b mol/L KOH稀溶液等體積混合:若c(K+)<c (CH3COO-),則a_____________b(填>、<、=)。
(6)室溫下,1 mol/L相同體積的下列四種溶液:①KCl②FeCl3③HF④Na2CO3中,所含陽離子數(shù)由少到多的順序是_________________________(用序號填空)。
【答案】Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+ Na2CO3 Fe 3++3HCO3-= Fe (OH)3↓+3CO2↑ ①>④>②>③ > ③<①<②<④
【解析】
(1)鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體,氫氧化鋁膠體具有吸附性,能吸附水中懸浮物而凈水;
(2)NaHCO3在加熱條件下分解生成Na2CO3;
(3)NaHCO3溶液和FeCl3溶液混合發(fā)生雙水解生成氫氧化鐵沉淀和二氧化碳?xì)怏w;
(4)AgCl在溶液中存在溶解平衡AgCl(s)Cl-(aq)+Ag+(aq),所以氯離子濃度越大,Ag+的濃度就越;
(5)若c(K+)<c(CH3COO-),由電荷守恒c(K+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-)可知,所以c(OH-)<c(H+),所以a>b;
(6)假設(shè)溶液體積為1L,分別計(jì)算溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量,然后依據(jù)強(qiáng)電解質(zhì)完全電離,弱電解質(zhì)部分電離,弱堿陽離子、弱酸根離子部分水解的性質(zhì)判斷解答。
(1)明礬中含有鋁離子,鋁離子水解生成氫氧化鋁而使溶液呈酸性,水解離子方程式為:Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+,氫氧化鋁膠體具有吸附性,能吸附水中懸浮物而凈水,故答案為:Al3++3H2OAl(OH)3(膠體)+3H+。
(2)NaHCO3在加熱條件下分解生成Na2CO3,所以得到的固體物質(zhì)Na2CO3;故答案為:Na2CO3。
(3)NaHCO3溶液和FeCl3溶液混合發(fā)生雙水解生成氫氧化鐵沉淀和二氧化碳?xì)怏w;反應(yīng)的離子方程式為Fe3++3HCO3-═Fe(OH)3↓+3CO2↑,故答案為:Fe3++3HCO3-═Fe(OH)3↓+3CO2↑。
(4)AgCl在溶液中存在溶解平衡AgCl(s)Cl-(aq)+Ag+(aq),所以氯離子濃度越大,Ag+的濃度就越小。②③④中氯離子的濃度分別是0.4mol/L、0.5mol/L、0.1mol/L,所以c(Ag+)由大到小的順序是①>④>②>③;故答案為:①>④>②>③。
(5)若c(K+)<c(CH3COO-),由電荷守恒c(K+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-)可知,所以c(OH-)<c(H+),所以a>b,故答案為:>。
(6)假設(shè)溶液體積為1L,濃度均為1molL-1相同體積的下列四種溶液,①含有KCl物質(zhì)的量為1mol,氯化鉀為強(qiáng)電解質(zhì),完全電離所以含有鉀離子物質(zhì)的量為1mol;②含有FeCl3物質(zhì)的量為1mol,氯化鐵為強(qiáng)電解質(zhì)完全電離產(chǎn)生1mol三價(jià)鐵離子,鐵離子為弱堿陽離子,部分水解,所以溶液中三價(jià)鐵離子水解:Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+,所以陽離子物質(zhì)的量略大于1mol;③含有HF物質(zhì)的量為1mol,HF為弱電解質(zhì),部分電離,所以含有的氫離子小于1mol;④含有碳酸鈉的物質(zhì)的量為1mol,碳酸鈉為強(qiáng)電解質(zhì)完全電離,產(chǎn)生2mol鈉離子,所以含有陽離子物質(zhì)的量為2mol;
所以上述溶液中含有陽離子數(shù)目由少到多的順序?yàn)椋?/span>③<①<②<④,故答案為:③<①<②<④。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在25℃時(shí),密閉容器中X、Y、Z三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol·L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol·L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),X的轉(zhuǎn)化率為50%
B. 反應(yīng)可表示為X+3Y2Z
C. 增大壓強(qiáng)使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大
D. 升高溫度平衡常數(shù)增大,則此反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列用來表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語中,正確的是:
A. 鉛蓄電池放電時(shí),負(fù)極反應(yīng)式為PbO2+4H++SO+2e-===PbSO4+2H2O
B. 粗銅精煉時(shí),與電源負(fù)極相連的是純銅,陰極反應(yīng)式為Cu2++2e-=== Cu
C. 生鐵中含碳,抗腐蝕能力比純鐵強(qiáng)
D. 鐵制品上鍍鋅,鋅做陰極,鐵制品做陽極,電解質(zhì)溶液中含Zn2+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲苯()是一種重要的化工原料,能用于生產(chǎn)苯甲醛()、苯甲酸()等產(chǎn)品。下表列出了有關(guān)物質(zhì)的部分物理性質(zhì),請回答:
注:甲苯、苯甲醛、苯甲酸三者互溶。
實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置模擬制備苯甲醛。實(shí)驗(yàn)時(shí)先在三頸瓶中加入0.5g固態(tài)難溶性催化劑,再加入2mL甲苯和一定量其它試劑,攪拌升溫至70℃,同時(shí)緩慢加入12mL過氧化氫,在此溫度下攪拌反應(yīng)3小時(shí)。
(1)裝置a的名稱是_____,主要作用是________。三頸瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)經(jīng)測定,反應(yīng)溫度升高時(shí),甲苯的轉(zhuǎn)化率逐漸增大,但溫度過高時(shí),苯甲醛的產(chǎn)量卻有所減少,可能的原因是_________。
(3)反應(yīng)完畢,反應(yīng)混合液經(jīng)過自然冷卻至室溫后,還應(yīng)經(jīng)過__________、________(填操作名稱)等操作,才能得到苯甲醛粗產(chǎn)品。
(4)實(shí)驗(yàn)中加入過量的過氧化氫并延長反應(yīng)時(shí)間時(shí),會使苯甲醛產(chǎn)品中產(chǎn)生較多的苯甲酸。
①若想從混有苯甲酸的苯甲醛中分離出苯甲酸,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是______(按步驟順序填字母)。
a.對混合液進(jìn)行分液 b.過濾、洗滌、干燥
c.水層中加入鹽酸調(diào)節(jié)pH=2 d.與適量碳酸氫鈉溶液混合振蕩
②若對實(shí)驗(yàn)①中獲得的苯甲酸(相對分子質(zhì)量為122)產(chǎn)品進(jìn)行純度測定,可稱取2.500g產(chǎn)品,溶于200mL乙醇配成溶液,量取所得的乙醇溶液20.00mL于錐形瓶,滴加2~3滴酚酞指示劑,然后用預(yù)先配好的0.1000 mol/L KOH標(biāo)準(zhǔn)液滴定,到達(dá)滴定終點(diǎn)時(shí)消耗KOH溶液18.00mL。產(chǎn)品中苯甲酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(保留一位小數(shù))。下列情況會使測定結(jié)果偏低的是____(填字母)。
a.滴定終了俯視讀取數(shù)據(jù) b.KOH標(biāo)準(zhǔn)液長時(shí)間接觸空氣
c.配制KOH標(biāo)準(zhǔn)液時(shí)仰視定容 d.將指示劑換為甲基橙溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某優(yōu)質(zhì)甜櫻桃中含有一種羥基酸(用M表示),M的碳鏈結(jié)構(gòu)無支鏈,分子式為C4H6O5;1.34 g M與足量的碳酸氫鈉溶液反應(yīng),生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體0.448 L。M在一定條件下可發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:MABC(M、A、B、C分子中碳原子數(shù)目相同)。下列有關(guān)說法中不正確的是( )
A. M的結(jié)構(gòu)簡式為HOOC—CHOH—CH2—COOH
B. B的分子式為C4H4O4Br2
C. 與M的官能團(tuán)種類、數(shù)量完全相同的同分異構(gòu)體還有2種
D. C物質(zhì)不可能溶于水
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲測定室溫下(25 ℃、101 kPa)的氣體摩爾體積。該小組設(shè)計(jì)的簡易實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
該實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟如下:
①用已知濃度的濃鹽酸配制100mL 1.0mol·L-1的鹽酸(需要用到的儀器有量筒、燒杯、__________;
②用10mL的量筒量取8.0mL 1.0mol·L-1的鹽酸加入錐形瓶中;
③準(zhǔn)確稱取a g已除去表面氧化膜的鎂條,并系于銅絲末端,為使HCl全部參加反應(yīng),a的數(shù)值至少為_____;
④往廣口瓶中裝入足量水,按上圖連接好裝置,檢查裝置的氣密性;
⑤反應(yīng)結(jié)束后待體系溫度恢復(fù)到室溫,讀出量筒中水的體積為V mL。
請回答下列問題:
(1)步驟①中,配制100mL 1.0mol·L-1的鹽酸時(shí),下列會使所配制溶液的濃度偏小的操作有____(填字母)。
A 用量筒量取濃鹽酸時(shí),俯視量筒的刻度線
B 容量瓶未干燥即用來配制溶液
C 濃鹽酸在燒杯中稀釋時(shí),攪拌時(shí)間過長
D 定容完成后,將容量瓶倒置搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線未做處理
E 在容量瓶中定容時(shí)俯視容量瓶刻度線
F 燒杯中有少量水
G 未冷卻至室溫即定容
(2)實(shí)驗(yàn)步驟⑤中應(yīng)選用的量筒規(guī)格是_______
(3)讀數(shù)時(shí)需要注意(至少寫兩點(diǎn)):______。
(4)忽略水蒸氣影響,在該條件下測得氣體摩爾體積的計(jì)算式為Vm=___L·mol-1。
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【題目】某興趣小組探究 SO2 氣體還原 Fe3+,他們使用的藥品和裝置如圖所示,下列說法不合理的是( )
A.為了驗(yàn)證 A 中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入KMnO4溶液,紫紅色褪去
B.為了驗(yàn)證 A 中發(fā)生了氧化還原反應(yīng),加入用稀鹽酸酸化的BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀
C.能表明I-的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是B中藍(lán)色溶液褪色
D.裝置C的作用是吸收SO2尾氣,防止污染空氣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】國際計(jì)量大會新修訂了阿伏加德羅常數(shù)(NA=6.02214076×1023mol1),并于2019年5月20日正式生效。下列有關(guān)NA說法正確的是
A.22.4LCH2=CHCH3分子中含碳碳雙鍵的數(shù)目為NA
B.1mol羥基(﹣OH)所含的電子總數(shù)為9NA
C.常溫常壓下,14g聚乙烯含有原子總數(shù)為3NA
D.64 g S2和S8混合物中含硫原子總數(shù)為NA
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)中必定伴隨著能量變化,通常表現(xiàn)為熱量的變化——放熱或者吸熱。其中有些放熱的化學(xué)反應(yīng)通過原電池裝置可以轉(zhuǎn)化為電能。
Ⅰ.已知H2(g)+O2(g)=H2O(g),如圖是1molH2燃燒的反應(yīng)過程中能量變化示意圖。請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)是______(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
(2)氫氣在氧氣中燃燒,破壞1molH—H鍵吸收Q1kJ的能量,破壞1molO=O鍵吸收Q2kJ的能量,形成1molH—O鍵釋放Q3kJ的能量,則下列關(guān)系式正確的是_______。
A.2Q1+Q2>4Q3 B.2Q1+Q2<4Q3
C.Q1+Q2<Q3 D.2Q1+Q2=4Q3
Ⅱ.如圖為原電池裝置示意圖:
(3)若A為銅片,B為鐵片,電解質(zhì)為FeCl3溶液,則鐵片為____極(填“正”或“負(fù)”),寫出正極反應(yīng)式__________。
(4)若A、B均為鉑片,電解質(zhì)為KOH溶液,分別從A、B兩極通入H2和O2,該電池即為燃料電池,通入氧氣的一極為該電池的____極(填“正”或“負(fù)”),寫出該電池的負(fù)極反應(yīng)式為______。
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