A. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)①中的現(xiàn)象可推出,氣體A一定是純凈物,淡黃色沉淀一定是AgBr | |
B. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)②中的現(xiàn)象可推出,氣體B是CO2,沉淀B是Al(OH)3,原溶液中一定含有Al3+ | |
C. | 根據(jù)實(shí)驗(yàn)③中的現(xiàn)象可推出,氣體C是NH3,沉淀C一定有BaCO3,可能有BaSO4 | |
D. | 原溶液中肯定含有Na+、AlO2-、S2-,不能確定是否含有SO32-、SO42- |
分析 由①無色溶液加HBr產(chǎn)生淡黃色沉淀,則沉淀A為S或AgBr,由于Ag+與所給的陰離子均不能大量共存,故不可能存在銀離子,故沉淀A為S,發(fā)生反應(yīng)為2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O,則原溶液中一定存在S2-、SO32-;②溶液A與過量碳酸氫銨反應(yīng),則沉淀B為Al(OH)3,氣體B為二氧化碳,③溶液B中加過量氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀C應(yīng)為BaCO3(可能含有BaSO4)氣體C為氨氣,然后結(jié)合離子的共存來分析.
解答 解:由①無色溶液加HBr產(chǎn)生淡黃色沉淀,則沉淀A為S或AgBr,由于Ag+與所給的陰離子均不能大量共存,故不可能存在銀離子,故沉淀A為S,發(fā)生反應(yīng)為2S2-+SO32-+6H+=3S↓+3H2O,則原溶液中一定存在S2-、SO32-;②溶液A與過量碳酸氫銨反應(yīng),則沉淀B為Al(OH)3,氣體B為二氧化碳,③溶液B中加過量氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀C應(yīng)為BaCO3(可能含有BaSO4),氣體C為氨氣;Ag+、Ba2+、Al3+與S2-、SO32-不能共存,則不存在,由電荷守恒可知,一定存在的陽離子為Na+,一定存在的陰離子為S2-、SO32-、AlO2-,
A.根據(jù)分析可知,沉淀A為S單質(zhì),不是AgBr,故A錯誤;
B.原溶液中一定含有AlO2-,不存在鋁離子,故B錯誤;
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)③可知,氣體C是NH3,沉淀C一定有BaCO3,可能有BaSO4,故C正確;
D.原溶液中一定存在Na+、S2-、SO32-、AlO2-,故D錯誤;
故選C.
點(diǎn)評 本題考查常見離子的檢驗(yàn)方法,題目難度中等,明確常見離子的性質(zhì)及檢驗(yàn)方法為解答關(guān)鍵,注意利用電荷守恒判斷存在離子的方法,試題側(cè)重考查學(xué)生的分析能力及邏輯推理能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+、Al3+ | B. | Al3+ | C. | Fe2+、NH4+ | D. | Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫磺有殺蟲、殺螨、殺菌作用 | |
B. | 石膏可以用做雕像材料 | |
C. | 碳酸鋇常用于治療胃病,俗稱“鋇餐” | |
D. | 明礬可做凈水劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=150 | |
B. | Y點(diǎn)對應(yīng)溶液為氨水 | |
C. | OX、XY兩段沉淀種類相同 | |
D. | 繼續(xù)滴加Ba(OH)2溶液,發(fā)生的離子反應(yīng)為Al(OH)3+OH-═AlO2-+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氫氧化物 | Al(OH)3 | Fe(OH)3 | Fe(OH)2 | Cu(OH)2 |
開始沉淀的pH | 3.3 | 1.5 | 6.5 | 4.2 |
沉淀完全的pH | 5.2 | 3.7 | 9.7 | 6.7 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | |
A | 打開分液漏斗開關(guān),使蒸餾水滴到燒瓶中的電石上 | 制備乙炔氣體 |
B | 乙醇中有少量水,加入生石灰充分?jǐn)嚢韬笳麴s | 除去乙醇中的水 |
C | 加入過量飽和溴水 | 檢驗(yàn)苯中是否含有苯酚 |
D | 將溴乙烷與氫氧化鈉水溶液共熱一段時間,再向冷卻后的混合液中滴加硝酸銀溶液 | 檢驗(yàn)溴乙烷中的溴原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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