化學史上很多重要物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)背后都有科學家們的興趣、堅持、創(chuàng)新與傳承。例如氨的發(fā)現(xiàn)史，閱讀下文并填空。

1727年，英國牧師、化學家哈爾斯用氯化銨與熟石灰的混合物在以水封閉的曲頸瓶中加熱,只見水被吸入瓶中而不見氣體放出；

（1）哈爾斯制氨氣發(fā)生的反應(yīng)方程式為                           ，水吸入曲頸瓶的原理與                  實驗相同。氨的電子式為         ；

1774年英國化學家普利斯特里重作這個實驗，采用汞代替水來密閉曲頸瓶，即排汞取氣法，制得了堿空氣（氨）。他還研究了氨的性質(zhì)，他發(fā)現(xiàn)

（2）氨可以在純氧中燃燒，已知該反應(yīng)為一個置換反應(yīng)，反應(yīng)方程式為  

                                     ，預期該反應(yīng)在生產(chǎn)上        （填有或無）實際用途。

（3）在氨氣中通以電火花時,氣體體積在相同條件下增加很多，該反應(yīng)的化學方程式是                               ，據(jù)此證實了氨是氮和氫的化合物。其后戴維等化學家繼續(xù)研究，進一步證實了氨的組成。


（1）2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2H2O  噴泉

（2）4NH3+3O22N2+6 H2O    無

（3）2 NH3N2+3H2  


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


對達到平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng)：A＋BC＋D，若t1時增大壓強，正、逆反應(yīng)速率變化如圖所示(v代表反應(yīng)速率，t代表時間)，下列有關(guān)A、B、C、D的狀態(tài)敘述中正確的是(　　)

                   

A．A、B、C是氣體，D不是氣體

B．A、B是氣體，C、D有一種是氣體

C．C、D是氣體，A、B有一種是氣體

D．C、D有一種是氣體，A、B都不是氣體

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科目：高中化學 來源： 題型：


將一小塊鈉投入到CuCl2溶液中，觀察到的現(xiàn)象是(　　)

A．鈉溶解，有銅析出并有氣體產(chǎn)生

B．只有氣體產(chǎn)生

C．只有沉淀產(chǎn)生

D．既有氣體產(chǎn)生，又有藍色沉淀產(chǎn)生

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科目：高中化學 來源： 題型：


為了驗證木炭可被濃H2SO4氧化成CO2，選用下圖所示儀器(內(nèi)含物質(zhì))組裝成實驗裝置：

(1)如按氣流由左向右流向，連接上述裝置的正確順序是(填各接口字母)：

       接        ，        接        ，        接        ；

(2)儀器乙、丙應(yīng)有怎樣的實驗現(xiàn)象才表明已檢驗出CO2?

乙中                         ____  ，丙中                  ______    ；

(3)丁中酸性KMnO4溶液的作用是                                       ；

(4)寫出甲中反應(yīng)的化學方程式                                           。

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科目：高中化學 來源： 題型：


 往100 mL氫離子濃度為1mol·L-1的硫酸和硝酸混合液中投入3.84 g銅粉，微熱使反應(yīng)充分完成后，生成NO氣體448 mL(標準狀況)。則反應(yīng)前的混合液中含硫酸的物質(zhì)的量為

A. 0.01mol      B. 0.02 mol    C. 0.03 mol    D. 0.04 mol

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科目：高中化學 來源： 題型：


硫有多種含氧酸，亞硫酸（H2SO3）、硫酸（H2SO4）、焦硫酸、硫代硫酸（H2S2O3）等，其中硫酸最為重要，在工業(yè)上有廣泛的應(yīng)用。

完成下列計算：

（1）       濃硫酸與銅在加熱時發(fā)生反應(yīng)，生成二氧化硫氣體的體積為4.48L（標準狀況），若將反應(yīng)后的溶液稀釋至500mL，該溶液中硫酸銅的物質(zhì)的量濃度為          mol·L－1；

（2）焦硫酸（H2SO4·SO3）溶于水，其中的SO3都轉(zhuǎn)化為硫酸，若將445g焦硫酸溶于水配成4.00L硫酸，該硫酸的物質(zhì)的量濃度為            mol·L－1。

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于化學反應(yīng)限度的說法正確的是(　　)

A．改變外界條件不能改變化學反應(yīng)速率

B．當某反應(yīng)在一定條件下達到反應(yīng)限度時即達到了化學平衡狀態(tài)

C．當某反應(yīng)體系中氣體的壓強不再改變時，該反應(yīng)一定達到反應(yīng)限度

D．當某反應(yīng)達到限度時，反應(yīng)物和生成物的濃度一定相等

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列進行性質(zhì)比較的實驗，不合理的是(　　)

A．比較Cu、Fe的還原性：銅加入硫酸鐵溶液中

B．比較氯的非金屬性強于溴：溴化鈉溶液中通入氯氣

C．比較高錳酸鉀的氧化性強于氯氣：高錳酸鉀中加入濃鹽酸

D．比較鎂的金屬性強于鋁：取一小段去氧化膜的鎂帶和鋁片，分別加入1.0 mol·L－1的鹽酸中

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科目：高中化學 來源： 題型：


鐵及其部分化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。

 
 


（1）物質(zhì)A的化學式是____________________。

（2）反應(yīng)①的離子方程式為___________________________。

（3）為了檢驗FeCl2溶液是否變質(zhì)，最好向溶液中加入____________。

A．NaOH溶液       B．鐵片        C．KSCN溶液        D．石蕊溶液

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