下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
A．加熱后的蒸發(fā)皿，要用坩堝鉗夾取
B．給試管里的液體加熱，液體的體積一般不超過(guò)試管容積的2/3
C．試管和燒杯都可以直接在火焰上加熱
D．用剩的藥品不要亂丟，要放回原試劑瓶里
A
考查常見(jiàn)的基本實(shí)驗(yàn)操作。給試管里的液體加熱，液體的體積一般不超過(guò)試管容積的1/3，B不正確。燒杯加熱需要墊石棉網(wǎng)，C不正確。用剩的藥品不要亂丟，但也不能放回原試劑瓶里，要放在指定容器中，D不正確，所以正確的答案選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作：

(1)能作反應(yīng)容器且可直接加熱的儀器是上述中的_____________ (填名稱)。
(2)儀器上標(biāo)有溫度的是________(填序號(hào))。

(3)如圖是溫度計(jì)、量筒、滴定管的一部分，下述讀數(shù)(虛線刻度)及說(shuō)法正確的是________。
A．①是量筒，讀數(shù)為2.5 mLB．③是滴定管，讀數(shù)為2.5 mL
C．②是量筒，讀數(shù)為2.5 mLD．②是溫度計(jì)，讀數(shù)是2.5 ℃

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）下列A～E是初中化學(xué)中的五個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)按要求填空：

（1）A實(shí)驗(yàn)試管2中產(chǎn)生的氣體是_________，試管1和2產(chǎn)生氣體的體積比約為_________。
（2）C實(shí)驗(yàn)中燒杯3的作用是__________________________________________；
（3）D實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氧氣的體積約占空氣的_________，下列操作不妥的是_________。
①檢查裝置氣密性          ②實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾      ④選用教室內(nèi)的空氣
（4）若用E裝置除去O2中的水蒸氣，該液體試劑為_______，醫(yī)院還用此裝置來(lái)觀察給病人輸氧情況，導(dǎo)管_______（填“a” 或“b”）應(yīng)連接病人吸氧氣的塑膠管。
（5）上述實(shí)驗(yàn)中操作錯(cuò)誤的是_______________________（填字母）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）某化學(xué)小組的同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí)。在實(shí)驗(yàn)桌上擺有下列儀器：

（1）甲同學(xué)想用d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出該儀器(已經(jīng)洗滌干凈)使用時(shí)的第一步操作：__________________________________。
（2）關(guān)于e的用途，乙同學(xué)說(shuō)可組成防倒吸裝置。你還能說(shuō)出其他兩種用途嗎？
①_____________________________；②____________________________。
（3）丙同學(xué)想用下圖裝置用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2。教師指出，這需要太多的稀鹽酸，造成浪費(fèi)。該同學(xué)選用了上面的一種儀器，加在裝置上，解決了這個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)你把該儀器畫在圖中合適的位置。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）過(guò)氧化氫是重要的氧化劑、還原劑，它的水溶液又稱為雙氧水，常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學(xué)興趣小組取一定量的過(guò)氧化氫溶液，準(zhǔn)確測(cè)定了過(guò)氧化氫的含量，并探究了過(guò)氧化氫的性質(zhì)。
Ⅰ．測(cè)定過(guò)氧化的含量
請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />（1）移取10.00 m密度為ρ g/mL的過(guò)氧化氫溶液至250mL       （填儀器名稱）中，加水稀釋至刻度，搖勻。移取稀釋后的過(guò)氧化氫溶液25.00mL至錐形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸餾水稀釋，作被測(cè)試樣。
（2）用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定被測(cè)試樣，其反應(yīng)的離子方程式如下，請(qǐng)將相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)及化學(xué)式填寫在方框里。
MnO4－＋H2O2＋H＋=Mn2＋＋H2O＋
（3）滴定時(shí)，將高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液注入        （填“酸式”或“堿式”）滴定管中。滴定到達(dá)終點(diǎn)的現(xiàn)象是                          。
（4）復(fù)滴定三次，平均耗用c mol/L KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液V mL，則原過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                    。
（5）若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡，滴定后氣泡消失，則測(cè)定結(jié)果         （填“偏高”或“偏低”或“不變”）。
Ⅱ．探究過(guò)氧化氫的性質(zhì)
該化學(xué)舉小組根據(jù)所提供的實(shí)驗(yàn)條件設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，分別證明了過(guò)氧化氫的氧化性和不穩(wěn)定性。（實(shí)驗(yàn)條件：試劑只有過(guò)氧化氫溶液、氯水、碘化鉀演粉溶液、飽和硫化氫溶液，實(shí)驗(yàn)儀器及用品可自選。）
請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
驗(yàn)證氧化性
 
 
驗(yàn)證不穩(wěn)定性
 
 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理或操作正確的是
 
A 噴泉實(shí)驗(yàn)        B 轉(zhuǎn)移溶液       C 收集氯化氫氣體     D分離苯和水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某學(xué)生中和滴定實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下：
（a）取一支堿式滴定管；
（b）用蒸餾水洗凈；
（c）即加入已知濃度的NaOH溶液；
（d）記錄液面刻度讀數(shù)；
（e）用酸式滴定管精確放出一定體積待測(cè)酸液；
（f）置于未經(jīng)待測(cè)酸液潤(rùn)洗的潔凈錐形瓶中；
（g）加入酚酞試液2滴；
（h）滴定時(shí)，邊滴邊搖蕩；
（i）邊注視滴定管內(nèi)液面的變化；
（j）當(dāng)小心滴到溶液由無(wú)色變成粉紅色時(shí)，即停止滴定；
（k）記錄液面刻度讀數(shù)；
（l）根據(jù)滴定管的兩次讀數(shù)得出NaOH溶液體積為22mL。
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的錯(cuò)誤之處有：
A．（c）（f）（i）（j）B．（c）（f）（i）（j）（l）
C．（c）（h）（i）（j）D．（c）（i）（j）（l）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的結(jié)論正確的是（  ）
實(shí)驗(yàn)
 




結(jié)論
能組成
Zn、Cu原電池
能證明非金屬性
Cl＞C＞Si
白色沉淀
為BaSO3
說(shuō)明反應(yīng)
2NO2N2O4  △H＞0
（無(wú)色）
選項(xiàng)
A
B
C
D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖是常用的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志之一，它表示的類型是
A．氧化劑B．易燃品
C．放射性物品D．腐蝕品

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同步練習(xí)冊(cè)答案