Question

19．某化學(xué)小組利用如圖裝置進(jìn)行某些氣體的制備和性質(zhì)實驗，圖中加持裝置有省略

（1）為制取干燥氨氣，可將裝置C與裝置D連接，則裝置D中 的固體宜選用ad
a．堿石灰       b．無水氯化鈣    c．五氧化二磷      d．生石灰
（2）裝置A、E、E連接可制取純凈干燥的氯氣，則兩個E裝置內(nèi)的藥品依次是飽和食鹽水、濃硫酸
（3）裝置F可用于探究氯氣和氨氣反應(yīng)，實驗室打開開關(guān)1、3，關(guān)閉2，先向燒瓶中通入氯氣，然后關(guān)閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的另一種氣體．實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子取少量固體于試管中，加入適量NaOH溶液并加熱，在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體，若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明固體中有NH₄⁺．
（4）利用裝置A、E，可設(shè)計實驗比較氯離子和溴離子的還原性強弱，能證明結(jié)論的實驗現(xiàn)象是裝置E中的NaBr溶液變橙紅色．若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗，必須對裝置A進(jìn)行的改動是將分液漏斗改為溫度計，并使溫度計水銀球沒入燒瓶內(nèi)液面下．
（5）將裝置B、C分別于F相連后，進(jìn)行硫化氫和二氧化硫反應(yīng)的實驗，燒杯中的試劑所起的作用是證明燒瓶中壓強減少，同時吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體．

Answer 1

分析 （1）實驗中干燥氨氣可以用堿石灰或生石灰；
（2）依據(jù)制備氯氣裝置是利用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)，生成的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，通過飽和食鹽水除去氯化氫，通過濃硫酸除去水蒸氣；
（3）實驗時打開開關(guān)1、3，關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣，然后關(guān)閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的氨氣，實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式判斷是生成的氯化氫和氨氣反應(yīng)生成的氯化銨；依據(jù)銨根離子的檢驗方法是和堿反應(yīng)生成氨氣設(shè)計實驗檢驗；
（4）利用裝置A、E，可設(shè)計實驗比較Cl^-和Br^-的還原性強弱，氯氣通入溴化鈉溶液中，氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)，溶液呈橙紅色；若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗，乙烯制備需要控制反應(yīng)溫度170°C，實驗裝置中需要用溫度計控制反應(yīng)液的溫度；
（5）將裝置B、C分別與F相連后，進(jìn)行H₂S與SO₂反應(yīng)的實驗，B是制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置，C是二氧化硫氣體制備的裝置，通入F中二氧化硫氧化硫化氫生成硫單質(zhì)，容器中壓強減小，會產(chǎn)生倒吸，同時F燒杯可以吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體．

解答 解：Ⅰ、（1）實驗中干燥氨氣可以用堿石灰或生石灰，故選ad；
（2）依據(jù)制備氯氣裝置是利用二氧化錳和濃鹽酸加熱反應(yīng)，生成的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣，通過飽和食鹽水除去氯化氫，通過濃硫酸除去水蒸氣；
故答案為：飽和食鹽水、濃硫酸；
（3）實驗時打開開關(guān)1、3，關(guān)閉2向燒瓶中通入氯氣，然后關(guān)閉1、3，打開2，向燒瓶中緩慢通入一定量的氨氣，實驗一段時間后燒瓶內(nèi)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，已知氯氣與氨氣可發(fā)生反應(yīng)：3Cl₂+2NH₃→N₂+6HCl，依據(jù)反應(yīng)化學(xué)方程式判斷是生成的氯化氫和過量氨氣反應(yīng)生成的氯化銨；銨根離子的檢驗方法是，取少量固體于試管中，加入適量NaOH溶液并加熱，在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體，若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明固體中有NH₄⁺；
故答案為：氯氣；取少量固體于試管中，加入適量NaOH溶液并加熱，在管口用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體，若濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán)，證明固體中有NH₄⁺；
（4）利用裝置A、E，可設(shè)計實驗比較Cl^-和Br^-的還原性強弱，氯氣通入溴化鈉溶液中，氯氣氧化溴離子為溴單質(zhì)，反應(yīng)為：Cl₂+2NaBr=Br₂+2NaCl，溴單質(zhì)溶于水溶液呈橙紅色；若利用裝置A、E進(jìn)行乙烯與溴水反應(yīng)的實驗，裝置A是乙烯制備裝置，需要控制反應(yīng)溫度170°C，實驗裝置中需要用溫度計控制反應(yīng)液的溫度，所以要將分液漏斗改為溫度計，并使溫度計水銀球沒入燒瓶內(nèi)液面下；
故答案為：裝置E中的NaBr溶液變橙紅色；將分液漏斗改為溫度計，并使溫度計水銀球沒入燒瓶內(nèi)液面下；
（5）將裝置B、C分別與F相連后，進(jìn)行H₂S與SO₂反應(yīng)的實驗，B是制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置，C是二氧化硫氣體制備的裝置，通入F中二氧化硫氧化硫化氫生成硫單質(zhì)，容器中壓強減小，會產(chǎn)生倒吸，同時F燒杯可以吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體；
故答案為：證明燒瓶中壓強減少，同時吸收剩余氣體二氧化硫或硫化氫有毒氣體．

點評 本題考查物質(zhì)性質(zhì)的實驗驗證和實驗設(shè)計方法，反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷，裝置選擇，掌握實驗基礎(chǔ)和物質(zhì)性質(zhì)是解題關(guān)鍵，題目難度中等．