(1)如圖是維生素A的分子結(jié)構(gòu):
維生素A中的含氧官能團(tuán)是
 
,維生素A的分子式是
 
,1mol維生素A最多能與
 
mol溴發(fā)生加成反應(yīng).
(2)對(duì)于CH4、C2H2、C2H4、C2H6、C3H6五種烴,請(qǐng)回答:
①等質(zhì)量的五種烴,在相同狀況下所占體積最大的是
 

②等質(zhì)量的五種烴,完全燃燒時(shí)消耗O2最多的是
 

③在120℃、101.3kPa時(shí),與足量的氧氣完全燃燒時(shí),反應(yīng)后氣體體積減小的是
 
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),化學(xué)方程式的有關(guān)計(jì)算,有機(jī)物分子中的官能團(tuán)及其結(jié)構(gòu)
專題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷,烴及其衍生物的燃燒規(guī)律
分析:(1)根據(jù)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式來(lái)尋找官能團(tuán)以及書(shū)寫(xiě)有機(jī)物的分子式,有機(jī)物中含有-OH和C=C;碳碳雙鍵可以和溴水發(fā)生加成反應(yīng);
(2)①根據(jù)n=
m
M
,V=nVm可知,相同條件下,質(zhì)量相同時(shí),氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小,氣體所占體積越大;
②質(zhì)量相同時(shí),分子中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,完全燃燒時(shí)消耗O2越多;
③120℃,水為氣體,利用燃燒的化學(xué)方程式,借助化學(xué)計(jì)量數(shù)判斷體積的變化.
解答: 解:(1)根據(jù)維生素A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以看出有機(jī)物中含有-OH和C=C,名稱為羥基、碳碳雙鍵,含氧官能團(tuán)是羥基(-OH),分子式為C20H30O,
1mol維生素A中含有碳碳雙鍵5mol,碳碳雙鍵可以和溴發(fā)生加成反應(yīng),所以1mol維生素A最多能與5mol溴發(fā)生加成反應(yīng),
故答案為:羥基(-OH);C20H30O;5;
(2)①CH4、C2H4、C2H2、C2H6、C3H6的相對(duì)分子質(zhì)量大小為:CH4<C2H2<C2H4<C2H6<C3H6,根據(jù)n=
m
M
,V=nVm可知,相同條件下,質(zhì)量相同時(shí),氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小,氣體所占體積越大,則質(zhì)量相同時(shí),在相同狀況下體積最大的是CH4,故答案為:CH4;
②CH4、C2H4、C2H2、C2H6、C3H6的H%大小為:CH4>C2H6>C3H6=C2H4>C2H2,質(zhì)量相同時(shí),分子中H元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,完全燃燒時(shí)消耗O2越多,故完全燃燒時(shí)消耗O2的量最多的是CH4,故答案為:CH4;
③CH4+2O2
點(diǎn)燃
CO2+2H2O
C2H4+3O2
點(diǎn)燃
2CO2+2H2O
C2H2+2.5O2
點(diǎn)燃
2CO2+H2O
C2H6+3.5O2
點(diǎn)燃
2CO2+3H2O
C3H6+4.5O2
點(diǎn)燃
3CO2+3H2O,
由上面的化學(xué)方程式可以看出氣體體積不變的是甲烷和乙烯,
氣體體積增大的是C2H6、C3H6,
氣體體積減小的是C2H2,故答案為:C2H2
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物結(jié)構(gòu)性質(zhì)及計(jì)算,為高頻考點(diǎn),把握有機(jī)物的燃燒的計(jì)算和判斷、有機(jī)物的組成特點(diǎn)為解答的關(guān)鍵,注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C6H14O的醇有多種結(jié)構(gòu),期中能經(jīng)過(guò)兩步氧化生成羧酸的結(jié)構(gòu)有(不考慮立體異構(gòu))(  )
A、7種B、8種C、9種D、10種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、氦分子中含有共價(jià)鍵
B、含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)共價(jià)化合物
C、離子化合物中可能含有極性共價(jià)鍵或非極性共價(jià)鍵
D、同一元素的各種同位素的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)均相同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)金晶體的最小重復(fù)單元(也稱晶胞)是面心立方體,即在立方體的8個(gè)頂點(diǎn)各有一個(gè)金原子,各個(gè)面的中心有一個(gè)金原子,每個(gè)金原子被相鄰的晶胞所共有(如圖1).金晶體每個(gè)晶胞中含有
 
個(gè)金原子.
(2)金和銅可以形成多種金屬化合物,其中一種的晶體結(jié)構(gòu)如圖2所示(為面心立方結(jié)構(gòu)).該金屬化合物的化學(xué)式
 

(3)1183K以下純鐵晶體的基本結(jié)構(gòu)單元如圖3所示,1183K以上轉(zhuǎn)變?yōu)槿鐖D4所示結(jié)構(gòu)的基本結(jié)構(gòu)單元,在兩種晶體中最鄰近的鐵原子間距離相同.在1183K以下的純鐵晶體中,與鐵原子等距離且最近的鐵原子數(shù)為
 
個(gè);在1183K以上的純鐵晶體中,與鐵原子等距離且最近的鐵原子數(shù)為
 
;
(4)如圖5所示為高溫超導(dǎo)領(lǐng)域里的一種化合物--鈣鈦礦的結(jié)構(gòu).  該結(jié)構(gòu)是具有代表性的最小重復(fù)單元.確定該晶體結(jié)構(gòu)中,元素鈣、鈦、氧的個(gè)數(shù)比
 

(5)如圖6為NaCl晶體結(jié)構(gòu)圖,圖中直線交點(diǎn)處為NaCl晶體中Na+與Cl-所處的位置(不考慮體積的大。畯木О蟹諲a+周圍與它最近時(shí)且距離相等的 Na+共有多少
 
個(gè).
(6)某離子晶體晶胞結(jié)構(gòu)如右圖7所示,X位于立方體的頂點(diǎn),Y位于立方體中心.試分析:
①晶體中每個(gè)Y同時(shí)吸引著
 
個(gè)X,每個(gè)X同時(shí)吸引著
 
個(gè)Y.
②晶體中在每個(gè)X周圍與它最接近且距離相等的X共有
 
個(gè).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃鐵礦(主要成分為FeS2,含少量其他金屬硫化物)曾是我國(guó)一些硫酸廠制取硫酸的主要原料.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組對(duì)黃鐵礦石進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)一】測(cè)定硫元素的含量.
Ⅰ.將m1 g黃鐵礦樣品放入如圖1所示裝置(夾持和加熱裝置省略)的石英管中,往甲瓶中不斷地緩緩?fù)ㄈ肟諝,高溫灼燒石英管中的黃鐵礦樣品至反應(yīng)完全.石英管中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4FeS2+11O2
 高溫 
.
 
 2Fe2O3+8SO2

Ⅱ.反應(yīng)結(jié)束后,將乙瓶中的溶液按圖2的流程進(jìn)行處理(H2O2可以氧化亞硫酸鈉).

【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定鐵元素的含量.
Ⅲ.測(cè)定鐵元素含量的實(shí)驗(yàn)步驟如圖3所示(假設(shè)其他金屬元素不影響鐵元素的測(cè)定;MnO4-在酸性條件下可將Fe2+氧化成Fe3+,并被還原為Mn2+).

問(wèn)題討論:
(1)圖2裝置中,甲瓶?jī)?nèi)所盛試劑是
 
溶液.
(2)圖3流程中除了可以用H2O2溶液作為氧化劑,還可用
 
(填序號(hào))為氧化劑.
①氯水    ②濃硫酸    ③HNO3    ④Fe2(SO43
(3)該黃鐵礦中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(用含字母的式子表示).
(4)寫(xiě)出在酸性溶液中,KMnO4與Fe2+反應(yīng)的離子方程式
 

(5)列式計(jì)算黃鐵礦樣品中鐵元素的質(zhì)量(沒(méi)有計(jì)算過(guò)程;計(jì)算結(jié)果正確也不給分)
 

(6)有同學(xué)認(rèn)為用上述方法所測(cè)定的鐵元素的含量比實(shí)際含量偏大(上述實(shí)驗(yàn)操作、計(jì)算均正確),其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵及鐵的化合物在生產(chǎn)、生活中有廣泛應(yīng)用.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)基態(tài)Fe2+的最外層電子排布式為
 

(2)工業(yè)上常利用Fe2+與CN-形成穩(wěn)定Fe(CN)64-(六氰合亞鐵離子)的特點(diǎn)來(lái)處理含CN-的工業(yè)廢水.在CN-中C原子的雜化方式為
 
,并寫(xiě)出CN-的電子式
 

(3)三氯化鐵易溶于水,也易溶于乙醚等有機(jī)溶劑.其在300℃以上易升華,在400℃時(shí)它的蒸氣中有以配位鍵結(jié)合的雙聚分子存在,其結(jié)構(gòu)如圖1所示.請(qǐng)判斷三氯化鐵的晶體類型為
 
,并將其結(jié)構(gòu)式中配位鍵標(biāo)出,繪制在答題卡中.
(4)應(yīng)用于合成氨反應(yīng)的催化劑(鐵)的表面上存在氮原子,如圖為氮原子在鐵的晶面上的單層附著局部示意圖(圖中小黑色球代表氮原子,灰色球代表鐵原子).則圖示鐵顆粒表面上氮原子與鐵原子的個(gè)數(shù)比為
 

(5)當(dāng)溫度低于912℃時(shí),鐵以體心立方的α-Fe晶型存在;當(dāng)溫度介于912℃~1394℃之間時(shí),鐵以面心立方的γ-Fe晶型存在.已知α-Fe的密度為7.86g/cm3,則γ-Fe的密度為
 
g/cm3,鐵的原子半徑為
 
cm.(只要求列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,阿伏加德羅常數(shù)的值用NA表示).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)①~④儀器的名稱:
   
 
;②
 
;   ③
 
;④
 
;
(2)儀器①~④中,使用時(shí)必須檢查是否漏水的有
 
.(填儀器序號(hào))
(3)分離碘水中的碘應(yīng)先選擇裝置
 
(填裝置序號(hào)) 進(jìn)行操作A,再選裝置進(jìn)行
 
 操作.進(jìn)行操作A時(shí),需在碘水中加一試劑,在選擇試劑時(shí),下列性質(zhì)你認(rèn)為哪些性質(zhì)是必需的:
 
(填序號(hào)).
①常溫下為液態(tài)  ②I2在其中溶解程度大  ③與水互溶程度小  ④密度要比水大
(4)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買回的硫酸試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容(如1),現(xiàn)欲用此硫酸配制配制成濃度為0.50mol?L-1的稀硫酸100mL.

①所需儀器除燒杯、量筒玻棒外還需
 
、
 

②所取濃硫酸的體積為
 
mL.
③下列操作引起所配溶液濃度偏高的是
 

A.移液時(shí)洗滌燒杯2-3次,將洗滌液倒入容量瓶中
B.定容時(shí)俯視
C.定容時(shí)仰視
D.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線
(5)若操作全部正確,最后所得的溶液應(yīng)存放在試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽,請(qǐng)你幫助寫(xiě)一張標(biāo)簽(如圖2).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲是生產(chǎn)某新型工程塑料的基礎(chǔ)原料之一,由C、H、O三種元素組成,其分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示(圖中球與球之間連線代表化學(xué)鍵單鍵或雙鍵),根據(jù)分子結(jié)構(gòu)模型
(1)寫(xiě)出甲的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)它可能發(fā)生的有機(jī)反應(yīng)類型是
 
.(填序號(hào))
①取代反應(yīng)  ②加成反應(yīng)  ③聚合反應(yīng)  ④氧化反應(yīng)
(3)在一定條件下,由甲可以聚合得到高分子化合物的方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、利用太陽(yáng)能在催化劑參與下分解水制氫是把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的綠色化學(xué)
B、蔗糖、淀粉、油脂及其水解產(chǎn)物均為非電解質(zhì)
C、通過(guò)紅外光譜分析可以區(qū)分乙醇和乙酸乙酯
D、米飯的主要成分是淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案