X、Y、Z、W均為短周期元素，它們在元素周期表中的位置如圖所示。若Y原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍，下列說法中正確的是 （    ）

A．原子半徑：W> Z>Y>X                          

B．最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性：Z>W>X

C．4種元素的單質(zhì)中，Z單質(zhì)的熔、沸點最低

D．W單質(zhì)能與水反應(yīng)，生成一種具有漂白性的物質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


與實際化工生產(chǎn)流程相符的敘述是                                  (        )

A．讓Cl2和H2混合后，點燃生成氯化氫氣體，再將氯化氫氣體通入水中獲得鹽酸

B．制備硫酸，用水吸收三氧化硫氣體生成濃硫酸

C．侯氏制堿法，將二氧化碳通入含氨的氯化鈉飽和溶液中，過濾得到碳酸氫鈉晶體

D．用電解熔融氯化鋁和冰晶石的混合物的方法得到鋁             

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有一試管NO2，某同學(xué)設(shè)計如下表實驗，以盡可能多地使NO2被水吸收。

⑴請完成下表：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋（用化學(xué)方程式表示）

①

將充滿NO2的倒立在盛有水的水槽中，撥去橡皮塞，輕輕晃動試管。

試管內(nèi)氣體由　　　　色逐漸變?yōu)闊o色，液面上升至試管高度的　　　（離管口）處。

②

③

重復(fù)步驟②的操作數(shù)次，直至液體充滿整個試管。

試管內(nèi)充滿無色液體。

總反應(yīng)方程式：

⑵在下面方框中畫出此實驗的裝置簡圖。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


(10分)按下面步驟由合成(部分試劑和反應(yīng)條件已略去)。

請回答下列問題：

(1)分別寫出B、D的結(jié)構(gòu)簡式：B_________、D_________。

(2)反應(yīng)①～⑦中屬于消去反應(yīng)的是                。(填數(shù)字序號)

(3)如果不考慮⑥、⑦反應(yīng)，對于反應(yīng)⑤，得到的E可能的結(jié)構(gòu)簡式為：

                                                                  

(4)試寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式(注明反應(yīng)條件)

                                                                        

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組性質(zhì)比較中，正確的是                               （    ）

①酸性：HClO4>HBrO4>HIO4         ②堿性：Ba(OH)2>Mg(OH)2>Be(OH)2

③氧化性：F>C>O                ④還原性：Cl<S<Si                                                    

⑤氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：HF＞HCl＞H2S

A.①②③         B.②③④      C.①②④⑤     D.①②③④⑤

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


航天飛機用的鋁粉與高氯酸銨(NH4ClO4)的混合物為固體燃料，點燃時鋁粉氧化放熱引發(fā)高氯酸銨反應(yīng)，其方程式可表示為：2NH4ClO4  N2↑+ 4H2O+Cl2↑+2O2↑，放出熱量為Q，下列對此反應(yīng)敘述中錯誤的是（    ）

A. 反應(yīng)屬于分解反應(yīng)      

B. 上述反應(yīng)瞬間產(chǎn)生大量高溫氣體推動航天飛機飛行

C. 反應(yīng)從能量變化上說，主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蛣幽?/p>

D. 在反應(yīng)中高氯酸銨只起氧化劑作用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


銅、鋅和硫酸構(gòu)成的原電池中，當(dāng)導(dǎo)線中有1 mol電子通過時，理論上兩極的變化是（    ）

①鋅片溶解32.5 g ②鋅片增重32.5 g ③銅片上析出1 g H2 ④銅片上析出1 mol H2

A．①③       B．①④       C．②③      D．②④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示是學(xué)生課外活動小組設(shè)計的制取氨氣并進行氨氣溶于水的噴泉實驗等實驗的裝置示意圖。

請回答下列問題：

(1)學(xué)生甲用圖A所示裝置制備氨氣，寫出該法制取氨氣的化學(xué)方程式_________________________________________________________________；

制出的氨氣應(yīng)使用________法來收集，要得到干燥的氨氣可選用________做干燥劑。

(2)學(xué)生乙用圖B所示裝置也制出了氨氣，他選用的制取試劑可能是________和________。

(3)學(xué)生丙用圖C所示裝置進行噴泉實驗，燒瓶內(nèi)已充滿干燥的氨氣，引發(fā)水向上噴的操作是____________________________________________________

_________________________________________________________________。

(4)學(xué)生丁將裝置C誤認(rèn)為裝置D，但經(jīng)同學(xué)討論后，認(rèn)為也可引發(fā)噴泉。請說明用該裝置引發(fā)噴泉的方法________________________________________

_________________________________________________________________。

(5)學(xué)生戊用裝置E吸收一段時間氨后，再通入空氣，同時將經(jīng)過加熱的鉑絲插入E裝置的錐形瓶內(nèi)，看到了具有催化作用的鉑絲保持紅熱，同時瓶內(nèi)生成了紅棕色的氣體。寫出在此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________

_________________________________________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室加熱氯酸鉀與MnO2的混合物制氧氣，從剩余物中回收二氧化錳的操作順序正確的是

A．溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌              B．溶解、過濾、洗滌、干燥

C．溶解、蒸發(fā)、洗滌、過濾              D．溶解、洗滌、過濾、干燥

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同步練習(xí)冊答案