【題目】某學(xué)習(xí)小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl36H2O能否反應(yīng)產(chǎn)生Cl2.資料:FeCl3是一種共價化合物,熔點(diǎn)306℃,沸點(diǎn)315℃。
ⅰ.實驗操作和現(xiàn)象:
ⅱ.分析現(xiàn)象的成因:
(1)現(xiàn)象i中的白霧是______,用化學(xué)方程式和必要的文字說明白霧的形成原因是______。
(2)分析現(xiàn)象ii,該小組探究黃色氣體的成分,實驗如下:
a.直接加熱FeCl36H2O,產(chǎn)生白霧和黃色氣體。
b.將現(xiàn)象ii和a中的黃色氣體通入KSCN溶液,溶液均變紅。
通過該實驗說明現(xiàn)象ii中黃色氣體含有______。
(3)除了氯氣可使B中溶液變藍(lán)外,該小組還提出其他兩種可能的原因:
可能原因①:實驗b檢出的氣體使之變藍(lán);反應(yīng)的離子方程式是______。
可能原因②:______;反應(yīng)的離子方程式是______。
(4)為進(jìn)一步確認(rèn)黃色氣體中是否含有Cl2,小組提出兩種方案,均證實了Cl2的存在。
①方案1的C中盛放的試劑是______,從化學(xué)平衡原理的角度加以解釋______。
②方案2中檢驗Fe2+的最佳試劑是______,若存在Fe2+,則現(xiàn)象是______。
③綜合方案1、2的現(xiàn)象,說明方案2中選擇NaBr溶液的依據(jù)是______。
(5)將A中產(chǎn)物分離得到Fe2O3和MnCl2,A中產(chǎn)生Cl2的化學(xué)方程式是______。
【答案】鹽酸小液滴 FeCl36H2O受熱失去結(jié)晶水,FeCl3受熱水解:FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HCl↑,生成HCl氣體,HCl和H2O 結(jié)合形成鹽酸小液滴 FeCl3 2Fe3++2I-=2Fe2++I2 在酸性條件下,裝置中的空氣使之變藍(lán) 4H++4I-+O2=2I2+2H2O 飽和NaCl 溶液 氯氣與水反應(yīng)為可逆反應(yīng),飽和NaCl 溶液中含有大量氯離子,可使溶解平衡逆向移動 K3[Fe(CN)6] 生成藍(lán)色沉淀 氧化性強(qiáng)弱順序:Cl2>Br2>Fe3+,Br-可以被Cl2氧化成Br2,但不會被Fe3+氧化為Br2 2FeCl36H2O+MnO2Fe2O3+MnCl2+Cl2↑+2HCl↑+11H2O
【解析】
(1)FeCl36H2O受熱失水氯化鐵會水解,找出反應(yīng)產(chǎn)物,據(jù)此回答;
(2)用KSCN 溶液檢驗發(fā)現(xiàn)溶液均變紅,從相關(guān)的特征反應(yīng)得出結(jié)論;
(3)①氯化鐵具有強(qiáng)氧化性,可以將碘離子氧化,據(jù)此回答;
②作對照實驗,需要除去Cl2和Fe3+的干擾才能檢驗酸性情況下的O2 影響,所以最好另取溶液對酸性情況下氧氣的影響進(jìn)行檢驗,碘離子在酸溶液中被氧氣氧化生成碘單質(zhì);
(4)①方案1:除去Cl2中的FeCl3和O2(H+),若仍能觀察到B中溶液仍變?yōu)樗{(lán)色,則證明原氣體中確實存在Cl2;使用飽和NaCl溶液,可以讓FeCl3溶解,并且除去O2 影響過程中提供酸性的HCl 氣體,從而排除兩個其他影響因素;
②可從特征反應(yīng)找到方案2中檢驗Fe2+的試劑;
③NaBr比KI-淀粉溶液好的原因,在于Fe3+能氧化I-對檢驗Cl2產(chǎn)生干擾,而Fe3+不會氧化Br-,不會產(chǎn)生干擾;
(5)二氧化錳與FeCl36H2O反應(yīng)生成Fe2O3、MnCl2、Cl2及水、氯化氫氣體。
(1)FeCl36H2O受熱失去結(jié)晶水,FeCl3受熱水解:FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HCl↑,生成HCl氣體,HCl和H2O 結(jié)合形成白霧為鹽酸小液滴;
故答案為:鹽酸小液滴;FeCl36H2O受熱失去結(jié)晶水,FeCl3受熱水解:FeCl3+3H2OFe(OH)3+3HCl↑,生成HCl氣體,HCl和H2O 結(jié)合形成鹽酸小液滴;
(2)用KSCN 溶液檢驗現(xiàn)象ii 和A中的黃色氣體,溶液均變紅,說明含有FeCl3,
故答案為:FeCl3;
(3)①氯化鐵具有強(qiáng)氧化性,可以將碘離子氧化為碘單質(zhì),反應(yīng)離子方程式為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2;
故答案為:2Fe3++2I-=2Fe2++I2;
②在酸性條件下,裝置中的空氣使之變藍(lán),作對照實驗,另取一支試管,向其中加入KI-淀粉溶液,再滴入幾滴HCl溶液,在空氣中放置,溶液變藍(lán),反應(yīng)的離子方程式為4H++4I-+O2=2I2+2H2O;
故答案為:在酸性條件下,裝置中的空氣使之變藍(lán);4H++4I-+O2=2I2+2H2O;
(4)①方案1:除去Cl2中的FeCl3和O2(H+),若仍能觀察到B中溶液仍變?yōu)樗{(lán)色,則證明原氣體中確實存在Cl2,使用飽和NaCl溶液,可以讓FeCl3溶解,并且除去O2,同時氯氣與水反應(yīng)為可逆反應(yīng),飽和NaCl 溶液中含有大量氯離子,可使溶解平衡逆向移動,從而排除兩個其他影響因素;
故答案為:飽和NaCl 溶液;氯氣與水反應(yīng)為可逆反應(yīng),飽和NaCl 溶液中含有大量氯離子,可使溶解平衡逆向移動;
②方案2中檢驗Fe2+的試劑是:K3[Fe(CN)6],遇到亞鐵離子反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
故答案為:K3[Fe(CN)6];生成藍(lán)色沉淀;
③氧化性強(qiáng)弱順序:Cl2>Br2>Fe3+,NaBr比KI-淀粉溶液好的原因,在于Fe3+能氧化I-對檢驗Cl2產(chǎn)生干擾,而Fe3+不會氧化Br-,不會產(chǎn)生干擾;
故答案為:氧化性強(qiáng)弱順序:Cl2>Br2>Fe3+,Br-可以被Cl2氧化成Br2,但不會被Fe3+氧化為Br2;
(5)二氧化錳與FeCl36H2O反應(yīng)生成Fe2O3、MnCl2、Cl2及水和氯化氫氣體,反應(yīng)方程式為:2FeCl36H2O+MnO2Fe2O3+MnCl2+Cl2↑+2HCl↑+11H2O;
故答案為:2FeCl36H2O+MnO2Fe2O3+MnCl2+Cl2↑+2HCl↑+11H2O。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室可用少量的溴和足量的乙醇制備1,2—二溴乙烷,反應(yīng)原理為:CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O;CH2=CH2+Br2→BrCH2CH2Br。制備裝置如圖所示:
下列說法中不正確的是( )
A. 使用恒壓低液漏斗的目的是防止有機(jī)物揮發(fā),使漏斗內(nèi)液體順利滴下
B. 實驗中為了防止有機(jī)物大量揮發(fā),應(yīng)緩慢升高反應(yīng)溫度至170℃
C. 裝置C中應(yīng)加入氫氧化鈉溶液,以吸收反應(yīng)中可能生成的酸性氣體
D. 實驗過程中應(yīng)用冷水冷卻裝置D,以避免溴的大量揮發(fā)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由粗硅制備硅烷(SiH4)的基本流程如圖所示:
已知:反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式為Si+3HCl= SiHCl3+X,反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為SiHCl3+Y = Si+3HCl(均已配平)。下列說法不正確的是
A.X和Y為同一種物質(zhì)
B.SiH4的穩(wěn)定性比NH3強(qiáng)
C.流程中的4個反應(yīng)有3個屬于氧化還原反應(yīng)
D.反應(yīng)Ⅳ中SiH4、NH3兩種氣體在常溫常壓下體積比為1∶4
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列問題:
(1)下列反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)的是_______。
A.鋁片與稀H2SO4反應(yīng)制取H2B.碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳 C.葡萄糖在人體內(nèi)氧化分解D.Ba(OH)2·8H2O與NH4Cl固體反應(yīng)
(2)一定條件下,2L密閉容器中SO2與O2反應(yīng)5min后,若SO2和SO3物質(zhì)的量分別為0.1 mol和0.3mol,則SO2起始物質(zhì)的量濃度為___;用O2表示這段時間該化學(xué)反應(yīng)速率為______。
(3)用活性炭還原法處理氮氧化物。有關(guān)反應(yīng)為C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g),某研究小組向恒容密閉容器中加入一定量的活性炭和NO,恒溫(T℃)條件下反應(yīng),下列說法不能作為判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)標(biāo)志的是________(填選項字母)
A.活性炭的質(zhì)量保持不變 B.v正(N2)=2v逆(NO) C.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變 D.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變 E.容器內(nèi)混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變 F.容器內(nèi)CO2的濃度保持不變
(4)利用反應(yīng)6NO2+8NH3=7N2+12H2O構(gòu)成電池的方法,既能實現(xiàn)有效消除氮氧化物的排放,減輕環(huán)境污染,又能利用化學(xué)能,裝置如圖所示:
①A電極的電極反應(yīng)式為_______________。
②下列關(guān)于該電池的說法正確的是___________(填選項字母)。
A.電子從右側(cè)電極經(jīng)過負(fù)載后流向左側(cè)電極 B.離子交換膜為陰離子交換膜,則OH-由右側(cè)溶液移向左側(cè)溶液 C. 當(dāng)有4.48L NO2被處理時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為0.8mol
(5)從化學(xué)鍵的角度分析,化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵的破壞和生成物的化學(xué)鍵的形成過程。已知: 1molN2和3molH2反應(yīng)生成2molNH3時放出熱量93kJ,試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)計算a的數(shù)值_______。
化學(xué)鍵 | H—H | N—H | N≡N |
鍵能kJ/mol | 436 | a | 945 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為減小CO2對環(huán)境的影響,在限制其排放量的同時,應(yīng)加強(qiáng)對CO2創(chuàng)新利用的研究。
(1)①把含有較高濃度CO2的空氣通入飽和K2CO3溶液。②在①的吸收液中通高溫水蒸氣得到高濃度的CO2氣體。請寫出②中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(2)如將CO2與H2以1:3的體積比混合,在適當(dāng)條件下合成燃料甲醇和水。在體積為2L的密閉容器中,充入2mol CO2和6mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ/mol。測得CO2(g)和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖所示。
從反應(yīng)開始到平衡,v(H2)=______;氫氣的轉(zhuǎn)化率=______;能使平衡體系中n(CH3OH)增大的措施有______。(只寫一種即可)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】300 ℃時,將2 mol A和2 mol B兩種氣體混合于2 L密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g) 2C(g)+2D(g)ΔH=Q,2 min末達(dá)到平衡,生成0.8 mol D。
(1)300 ℃時,該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K=______。已知K300 ℃<K350 ℃,則ΔH______0(填“>”或“<”)。
(2)若溫度不變,縮小容器容積,則A的轉(zhuǎn)化率________(填“增大”“減小”或“不變”),原因是_______________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車尾氣中含有CO、NO等有害氣體,某新型催化劑能促使NO、CO轉(zhuǎn)化為2種無毒氣體。T℃時,將0.8 mol NO和0.8 mol CO充入容積為2 L的密閉容器中,模擬尾氣轉(zhuǎn)化,容器中NO物質(zhì)的量隨時間變化如圖。
(1)將NO、CO轉(zhuǎn)化為2種無毒氣體的化學(xué)方程式是__________________。
(2)反應(yīng)開始至10 min,v(NO)=______mol/(Lmin),NO的轉(zhuǎn)化率為________,此溫度下達(dá)到平衡常數(shù)為________________。
(3)下列說法正確的是______。
a.新型催化劑可以加快NO、CO的轉(zhuǎn)化
b該反應(yīng)進(jìn)行到10 min時達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)
c.平衡時CO的濃度是0.4 mol/ L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用下圖所示裝置進(jìn)行液體石蠟分解及其產(chǎn)物性質(zhì)實驗。下列操作或敘述錯誤的是
A.裝置b、c中發(fā)生反應(yīng)的基本類型不同
B.實驗中可能看不到b、c中溶液明顯褪色
C.d中溶液變渾濁證明石蠟分解產(chǎn)生了CO2
D.停止加熱后立即關(guān)閉K可以防止液體倒吸
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