恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應：

2 A（g）＋ B（g） 2 C（g）

（1）若開始時放入2 mol A和1 mol B，到達平衡后，生成a mol C，這時A的物質(zhì)的

量為         mol。

（2）若開始時放入6 mol A和3 mol B，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為          mol。

（3）若開始時放入x mol A，2 mol B和2 mol C，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3 a mol，則x＝            mol。

（4）若在（3）的平衡混合物中再加入1 mol C，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是                 。

 

（1）2-a（1分）  （2）3a（1分） （3）4（1分） （4） (2分)

解析:略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應：A（氣）+B（氣）?C（氣）
（1）若開始時放入1mol A和1mol B，到達平衡后，生成a mol C，這時A的物質(zhì)的量為
1-a
1-a
mol．
（2）若開始時放入3mol A和3mol B，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為
3a
3a
mol；
（3）若開始時放入x mol A、2mol B和1mol C，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol，則x=
2
2
mol，y=
3-3a
3-3a
mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應：A（氣）+B（氣）?C（氣）
（1）若開始時放入1molA和1molB，到達平衡后，生成a molC，這時A的物質(zhì)的量為
（1-a）
（1-a）
mol．
（2）若開始時放入3molA和3molB，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為
3a
3a
mol．
（3）若開始時放入x molA，2molB和1molC，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol，則x=
2
2
mol，y=
3-3a
3-3a
mol．平衡時，B的物質(zhì)的量
丁
丁
（選填一個編號）
（甲）大于2mol    （乙）等于2mol
（丙）小于2mol    （�。┛赡艽笥�、等于或小于2mol
作出此判斷的理由是
若3a＞1，B的物質(zhì)的量小于2mol；若3a=1，B的物質(zhì)的量等于2mol；若3a＜1，B的物質(zhì)的量大于2mol
若3a＞1，B的物質(zhì)的量小于2mol；若3a=1，B的物質(zhì)的量等于2mol；若3a＜1，B的物質(zhì)的量大于2mol
．
（4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是
a
2-a
a
2-a
．
（5）若維持溫度不變，在一個與（1）反應前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應．開始時放入1molA和1molB到達平衡后生成b molC．將b與（1）小題中的a進行比較
乙
乙
（選填一個編號）．
（甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a=b  （�。┎荒鼙容^a和b的大小
作出此判斷的理由是
因為（5）小題中容器容積不變，而（1）小題中容器的容積縮小，所以（5）小題的容器中的壓力小于（1）小題容器中的壓力，有利于逆向反應，所以a＞b
因為（5）小題中容器容積不變，而（1）小題中容器的容積縮小，所以（5）小題的容器中的壓力小于（1）小題容器中的壓力，有利于逆向反應，所以a＞b
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）設(shè)計出燃料電池使汽油氧化直接產(chǎn)生電流是本世紀最富有挑戰(zhàn)性的課題之一．最近有人制造了一種燃料電池，一個極通入空氣，另一個極通入汽油蒸氣，電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體，它在高溫下能傳導O2-，回答如下問題：
這個電池負極發(fā)生的反應是：C4H10+13O2--26e-=4CO2+5H2O，正極發(fā)生的反應是：
 
；
汽油燃料電池最大的障礙是氧化反應不完全產(chǎn)生
 
（填化學式）堵塞電極的氣體通道，有人估計，完全避免這種副反應至少還需10年，這正是新一代化學家的歷史使命．
（2）某溫度下0.1mol/L Na2CO3溶液中，
c(Na+)
c(C
O
2-
3
) 
=
20
9
＞2，其原因是（用離子方程式說明）：
 
，
C1
C2
常溫下，pH=5的H2SO4溶液中由水電離出的H+濃度為c1；pH=5 的Al2（SO4）3溶液中由水電離出的H+ 濃度為c2，則=
 
；
（3）恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下反應：A（g）+B（g）?C（g）．
①若開始時放入1mol A 和 1mol B，到達平衡后，生成 a  mol C，這時 A 的物質(zhì)的量為
 
mol．
②若開始時放入 X mol A、2mol B 和 1mol C，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是 Y mol 和 3a  mol，則 X=
 
，Y=
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

Ⅰ.恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的密閉容器中發(fā)生如下反應：

A(g)+B(g)C(g)

(1)若開始時放入1 mol A和1 mol B，達到平衡后，生成a mol C,這時A的物質(zhì)的量為____ mol。

(2)若開始時放入3 mol A和3 mol B,達到平衡后，生成C的物質(zhì)的量為__________ mol。

(3)若開始時放入x mol A、2 mol B和1 mol C,達到平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3a mol,則x=__________ mol,y=__________ mol。平衡時，B的物質(zhì)的量__________(選填一個編號)。

A.大于2 mol                                    B.等于2 mol

C.小于2 mol                                    D.可能大于、等于或小于2 mol

作出此判斷的理由是__________。

(4)若在(3)的平衡混合物中再加入3 mol C，待再次達到平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是_______。

Ⅱ.若維持溫度不變，在一個與I反應前起始體積相同且容積固定的容器中發(fā)生上述反應。

(5)開始時放入1 mol A和1 mol B,達到平衡后生成b mol C，將b與(1)小題中的a進行比較____________(選填一個編號)。

A.a＜b            B.a＞b           C.a=b          D.不能比較a和b的大小

作出此判斷的理由是_____________________________________________________。

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科目：高中化學 來源：2010年四川省瀘州天立學校高二上學期期中考試化學試卷 題型：填空題

恒溫、恒壓下，在一個可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應：

2 A（g）＋ B（g） 2 C（g）

（1）若開始時放入2 mol A和1 mol B，到達平衡后，生成a mol C，這時A的物質(zhì)的

量為         mol。

（2）若開始時放入6 mol A和3 mol B，到達平衡后，生成C的物質(zhì)的量為          mol。

（3）若開始時放入x mol A，2 mol B和2 mol C，到達平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是y mol和3 a mol，則x＝            mol。

（4）若在（3）的平衡混合物中再加入1 mol C，待再次到達平衡后，C的物質(zhì)的量分數(shù)是                  。

 

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