A. | 纖維素可以水解生成葡萄糖,因此纖維素屬于基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 戊烷(C5H12)有兩種同分異構(gòu)體 | |
C. | 苯、溴苯、乙醇可以用水鑒別 | |
D. | 乙醇可以直接氧化成乙酸 |
分析 A.人體中沒(méi)有消化纖維素的酶;
B.戊烷(C5H12)有三種同分異構(gòu)體;
C.乙醇與水混溶,苯、溴苯不溶于水,二者密度不同;
D.乙醇可以被酸性高錳酸鉀溶液氧化.
解答 解:A.人體中沒(méi)有消化纖維素的酶,故纖維素不能作為人類的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B.戊烷(C5H12)有正戊烷、異戊烷、新戊烷三種同分異構(gòu)體,故B錯(cuò)誤;
C.乙醇與水混溶,苯、溴苯不溶于水,苯的密度比水小,色層在上層,溴苯的密度比水大,色層在下層,可鑒別,故C正確;
D.乙醇可以被酸性高錳酸鉀溶液直接氧化為乙酸,故D正確.
故選CD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的鑒別、性質(zhì)以及同分異構(gòu)體等,為高考常見(jiàn)題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu | B. | Fe | C. | SO2 | D. | I- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A點(diǎn)比B點(diǎn)先出現(xiàn)紅色 | B. | B點(diǎn)比A點(diǎn)先出現(xiàn)紅色 | ||
C. | C點(diǎn)比A點(diǎn)先出現(xiàn)紅色 | D. | D點(diǎn)比C點(diǎn)先出現(xiàn)紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 上述氧化物均為酸性氧化物 | |
B. | 反應(yīng)中既有極性鍵也有非極性鍵形成 | |
C. | 當(dāng)x=2時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為4×6.02×1023 | |
D. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 乙苯 | B. | 反-2-丁烯 | C. | 環(huán)己烷 | D. | 對(duì)二甲苯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 |
A | 檢驗(yàn)CH3CH2Br與NaOH溶液是否發(fā)生反應(yīng) | 將CH3CH2Br與NaOH溶液共熱,冷卻,取上層溶液,加AgNO3溶液,觀察是否產(chǎn)生淡黃色沉淀 |
B | 將打磨過(guò)的Al片投到一定濃度的CuCl2溶液,出現(xiàn)氣泡并有固體生成,過(guò)濾,向固體中加入過(guò)量的氨水,固體部分溶解 | Al與CuCl2溶液反應(yīng),有H2和Cu(OH)2生成 |
C | 檢驗(yàn)Fe(NO3)2晶體是否已氧化變質(zhì) | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4后,滴加KSCN溶液,觀察溶液是否變成紅色 |
D | 檢驗(yàn)乙醇與濃硫酸共熱是否產(chǎn)生乙烯 | 將乙醇與濃硫酸共熱至170℃,所得氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中,觀察溶液是否褪色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用氯水、KSCN溶液檢驗(yàn)FeCl3溶液中是否有FeCl2 | |
B. | 用酸性高錳酸鉀溶液檢驗(yàn)FeCl3溶液中是否有FeCl2 | |
C. | 用NaOH溶液檢驗(yàn)MgCl2溶液中是否有FeCl2 | |
D. | 用硝酸檢驗(yàn)?zāi)滁S色固體是黃銅還是純銅 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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