13.利用如圖裝置測(cè)定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①用量筒量取50mL 0.25mol/L硫酸倒入小燒杯中,測(cè)出硫酸溫度;
②用另一量筒量取50mL 0.55mol/L NaOH溶液,并用另一溫度計(jì)測(cè)出其溫度;
③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測(cè)出混合液最高溫度.
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)表示中和熱的熱化學(xué)方程式(中和熱數(shù)值為57.3kJ/mol):NaOH(aq)+$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol.
(2)倒入NaOH溶液的正確操作是C(從下列選出).
A.沿玻璃棒緩慢倒入 B.分三次少量倒入   C.一次迅速倒入
(3)使硫酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是D(從下列選出).
A.用溫度計(jì)小心攪拌        B.揭開(kāi)硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯          D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃棒輕輕地?cái)噭?dòng)
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是(填字母)acd.
a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中
d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定H2SO4溶液的溫度.

分析 (1)根據(jù)酸堿中和熱書(shū)寫(xiě)熱化學(xué)方程式;
(2)將NaOH溶液倒入小燒杯中,不能分幾次倒入,否則會(huì)導(dǎo)致熱量散失,影響測(cè)定結(jié)果;
(3)根據(jù)環(huán)形玻璃棒可以使硫酸與NaOH溶液混合均勻;
(4)a.裝置保溫、隔熱效果差,測(cè)得的熱量偏;
b.配制NaOH溶液定容時(shí)仰視刻度,溶液的體積偏大,放出的熱量偏高;
c.多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,熱量散失;
d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定H2SO4溶液的溫度,硫酸的起始溫度偏高.

解答 解:(1)中和熱數(shù)值為57.3kJ/mol,反應(yīng)放熱,則中和熱的熱化學(xué)方程式:NaOH(aq)+$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol;
故答案為:NaOH(aq)+$\frac{1}{2}$H2SO4(aq)=$\frac{1}{2}$Na2SO4(aq)+H2O(l)△H=-57.3kJ/mol;
(2)倒入氫氧化鈉溶液時(shí),必須一次迅速的倒入,目的是減少熱量的散失,不能分幾次倒入氫氧化鈉溶液,否則會(huì)導(dǎo)致熱量散失,影響測(cè)定結(jié)果,
故答案為:C;        
(3)用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃棒輕輕地?cái)噭?dòng)使硫酸與NaOH溶液混合均勻,故選D;
(4)a.裝置保溫、隔熱效果差,測(cè)得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故a正確;
b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù),放出的熱量偏高,中和熱的數(shù)值偏大,故b錯(cuò)誤;
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有硫酸的小燒杯中,熱量散失較多,測(cè)得溫度偏低,中和熱的數(shù)值偏小,故c正確;
d.溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接插入稀H2SO4測(cè)溫度,硫酸的起始溫度偏高,測(cè)得的熱量偏小,中和熱的數(shù)值偏小,故d正確;
故答案為:acd.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查中和熱的測(cè)定以及熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),題目難度大,注意理解中和熱的概念、把握熱化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法以及測(cè)定反應(yīng)熱的誤差等問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.(1)寫(xiě)出過(guò)氧化鈉的電子式
(2)工業(yè)中為了減少燃煤產(chǎn)生的二氧化硫氣體,可在煤炭中混入一定量的石灰石再去燃燒,請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式表示其原因:2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2
(3)完成以下氧化還原反應(yīng)方程式:
11P4+60CuSO4+96H2O=20Cu3P+24H3PO4+60H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.穩(wěn)定的ClO2易溶于水,熔點(diǎn)為-59.5℃,沸點(diǎn)為11℃,能在堿性條件下與H2O2反應(yīng),生成ClO2-.它是國(guó)際公認(rèn)的新一代高效、廣譜、安全殺菌保鮮劑.但液態(tài)二氧化氯不穩(wěn)定,易爆炸,在生成、包裝、運(yùn)輸方面不便.二氧化氮使用化學(xué)方法固化在載體上,使用時(shí)再釋放出來(lái)、工業(yè)上NaClO2的主要原料,采用H2O2、NaClO3和NaOH等制備N(xiāo)aClO2的工藝裝置如下:

(1)反應(yīng)器發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaClO3+H2O2+H2SO4=2ClO2+O2↑+Na2SO4+2H2O.
(2)裝置3的名稱(chēng)為B.
A.離心機(jī)    B.冷凝器     C.安全器     D.電熱器
(3)吸收瓶中發(fā)生的化學(xué)方程式為:2ClO2+H2O2+2NaOH=2NaClO2+2H2O+O2,為什么恒溫槽要選擇低溫:溫度過(guò)高,過(guò)氧化氫會(huì)分解,還可以選擇什么條件促進(jìn)吸收;增大氫氧化鈉的濃度.
(4)裝置5的作用是:緩沖,防止吸收液直接進(jìn)入真空泵.
(5)工業(yè)上可用如下方法對(duì)NaClO2純度進(jìn)行測(cè)定:
a.稱(chēng)量約mg亞氯酸鈉,配成500.00mL溶液
b.量取25.00mL試液,置于預(yù)先加有碘化鉀溶液的碘量瓶中,并加入適量的稀硫酸溶液,搖勻,并于暗處放置10min.
c.加100mL水,加入淀粉指示液,用濃度為c mol/L硫化硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液定至溶液藍(lán)色消失即為終點(diǎn),記下消耗的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為VmL,同時(shí)做空白試驗(yàn),記下消耗的硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積為V0mL.滴定發(fā)生的方程式:2Na2S2O3+I2=2NaI+Na2S4O6
4I++ClO2-+4H+=2I2+Cl-+3H2O利用上述數(shù)據(jù)寫(xiě)出NaClO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式(不用簡(jiǎn)化)$\frac{(V-{V}_{0})×C×\frac{90.5}{4}×1{0}^{-3}}{m×\frac{25}{500}}×100%$.
(6)工業(yè)上可用R5(kesting法,原理為:2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2NaCl+2H2O)制ClO2,相比R5法,過(guò)氧化氫有什么優(yōu)點(diǎn)對(duì)環(huán)境污染。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.將廢電池深埋,可防止重金屬污染
B.所有需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)
C.開(kāi)發(fā)利用可燃冰是緩解能源緊缺的唯一途徑
D.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能等能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,分子中含有四面體結(jié)構(gòu)的碳原子(即飽和碳原子)數(shù)為a,在同一直線(xiàn)上的碳原子數(shù)為b,在同一平面上的碳原子數(shù)最多為c,則a、b、c分別為(  )
A.4,3,6B.4,3,8C.2,5,4D.4,4,6

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸.為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng):
(1)將已去除表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷濃硫酸中,10分鐘后把鐵釘取出用蒸餾水洗凈后放入硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無(wú)明顯變化,其原因是鐵釘遇到濃硫酸表面被鈍化.
(2)另稱(chēng)取鐵釘9.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y.
①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+,若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用b(選填序號(hào))
a.KSCN溶液和氯水 b.酸性KMnO4溶液 c.濃氨水   d.NaOH溶液
②乙同學(xué)取448mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是SO2+Br2+2H2O=2Br-+4H++SO42-.然后加入足量BaCl2溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥稱(chēng)量得到固體2.33g,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g.由此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為50%.  
分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含有H2和Q氣體.為此設(shè)計(jì)了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略).

(3)裝置B中試劑的作用是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡.
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是C+2H2SO4(濃硫酸)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2 ↑+2SO2↑+2H2O(用化學(xué)方程式表示).
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于C(選填序號(hào)).
a.A之前              b.A-B間            c.B-C間              d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是D中固體由黑色變紅和E中固體由白變藍(lán).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.Q、W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的短周期元素,X、Y是金屬元素,Q、W、Z是非金屬元素.X是同周期中金屬性最強(qiáng)的元素,五種元素核電荷數(shù)之和為55,對(duì)應(yīng)原子最外層電子數(shù)之和為21.W、Z最外層電子數(shù)相同,但Z的核電荷數(shù)是W的2倍.
(1)Q在周期表中位置是第二周期第VA 族.
(2)X、Y各自的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物可以發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(3)X單質(zhì)能在W單質(zhì)中燃燒可生成化合物R,R的電子式,該物質(zhì)所含有的微粒間作用力的類(lèi)型為離子鍵、共價(jià)鍵.
(4)Z的氫化物與W的一種氫化物發(fā)生反應(yīng)可生成Z的單質(zhì),寫(xiě)出其化學(xué)方程式H2S+H2O2 =S↓+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的比較,不正確的是( 。
A.酸性強(qiáng)弱:HIO4>HBrO4>HClO4B.原子半徑大。篈l>P>N
C.堿性強(qiáng)弱:KOH>NaOH>LiOHD.金屬性強(qiáng)弱:Na>Mg>Al

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某課外小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置如圖所示,A中放有濃硫酸,B中放有乙醇、無(wú)水醋酸鈉,D中放有飽和碳酸鈉溶液.
已知:①無(wú)水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl2•6C2H5OH
②有關(guān)有機(jī)物的沸點(diǎn):
試劑乙醚乙醇乙酸乙酸乙酯
沸點(diǎn)/℃34.778.511877.1
請(qǐng)回答:
(1)濃硫酸的作用:制乙酸、催化劑、脫水劑;若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫(xiě)出能表示18O位置的化學(xué)方程式:CH3COOH+CH3CH218OHCH3CO18OC2H5+H2O.
(2)球形干燥管C的作用是防止倒吸、冷凝.若反應(yīng)前向D中加入幾滴酚酞,溶液呈紅色,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)CO32-+H2O?HCO3-+OH-反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是溶液分層,上層無(wú)色油體液體,下層溶液顏色變淺.
(3)從D中分離出的乙酸乙酯中常含有一定量的乙醇、乙醚和水,應(yīng)先加入無(wú)水氯化鈣,分離出乙醇;再加入(此空從下列選項(xiàng)中選擇)C;然后進(jìn)行蒸餾,收集77℃左右的餾分,以得到較純凈的乙酸乙酯:
A.五氧化二磷       B.堿石灰       C.無(wú)水硫酸鈉    D.生石灰.

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