6．如圖為銅鋅原電池示意圖，按該裝置進行實驗．下列說法正確的是（　�。�
A．Zn是負極，Cu是正極B．稀硫酸溶液中H+移向Zn極
C．電子由銅片通過導線流向鋅片D．該裝置能將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

分析 由圖中的銅鋅原電池可知，Zn活潑，則Zn作負極，Cu作正極，發(fā)生電池反應為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，電子由負極流向正極，該裝置將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，以此解答該題．

解答 解：A．鋅比銅活潑，形成原電池反應時，鋅為負極，銅為正極，故A正確；
B．原電池工作時陽離子向正極移動，即H+移向Cu極，故B錯誤；
C．Zn作負極，Cu作正極，則電子由鋅片通過導線流向銅片，故C錯誤；
D．該裝置通過化學反應將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔�，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查原電池的工作原理，為高頻考點，側(cè)重于學生的雙基的考查，題目側(cè)重考查電極的判斷、電極反應、電池反應、能量轉(zhuǎn)化等，難度不大，注意把握原電池的工作原理．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)結(jié)構(gòu)對有機物進行分類，有助于對其性質(zhì)的掌握．
①下列有機物屬于芳香烴的是c（填字母）．

②下列有機物屬于酚類的是a（填字母）．

③下列有機物屬于糖類的是b（填字母）．
a．油脂    b．纖維素    c．蛋白質(zhì)．

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科目：高中化學 來源： 題型：實驗題

17．某實驗小組用燃燒分析法測定某有機物中碳和氫等元素的含量，隨后又對其進行了性質(zhì)探究．將已稱量的樣品置于氧氣流中，用氧化銅作催化劑，在高溫條件下樣品全部被氧化為水和二氧化碳，然后分別測定生成的水和二氧化碳的質(zhì)量．實驗可能用到的裝置如圖所示，其中A、D裝置可以重復使用．

請回答下列問題：
（1）請按氣體流向連接實驗裝置B→A→C→A→D→D（用裝置編號填寫）．
（2）B裝置中制O2時所用的藥品是H2O2和MnO2或Na2O2和H2O．實驗中，開始對C裝置加熱之前，要通一段時間的氧氣，目的是排出裝置中的二氧化碳和水蒸氣等；停止加熱后，也要再通一段時間的氧氣，目的是將燃燒生成的二氧化碳和水蒸氣徹底排出，并完全吸收．
（3）已知取2.3g的樣品X進行上述實驗，經(jīng)測定A裝置增重2.7g，D裝置增重4.4g．試推算出X物質(zhì)的實驗式：C2H6O．
（4）該小組同學進一步實驗測得：2.3g的X與過量金屬鈉反應可放出560mL H2（已換算成標準狀況下），且已知X分子只含一個官能團．查閱資料后，學生們又進行了性質(zhì)探究實驗：實驗一：X在一定條件下可催化氧化最終生成有機物Y；實驗二：X與Y在濃硫酸加熱條件下生成有機物Z．則：
①寫出實驗二中反應的化學方程式：CH3COOH+C2H5OHCH3COOC2H5+H2O．
②除去Z中混有的Y所需的試劑和主要儀器是飽和Na2CO3溶液、分液漏斗．
（5）若已知室溫下2.3g液態(tài)X在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳氣體和液態(tài)水時可放出68.35kJ的熱量，寫出X在氧氣中燃燒的熱化學方程式：C2H5OH（l）+3O2（g）=2CO2（g）+3H2O（l）△H=-1367kJ/mol．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

14．中學化學中很多“規(guī)律”都有其適用范圍，下列根據(jù)有關(guān)“規(guī)律”推出的結(jié)論正確的是（　　）
選項規(guī)律結(jié)論
A較強酸可以制取較弱酸CO2通入NaClO溶液中能生成HClO
B根據(jù)溶液的pH與溶液酸堿性的關(guān)系pH=6.8的溶液一定顯酸性
C結(jié)構(gòu)和組成相似的物質(zhì)，沸點隨相對分子質(zhì)量增大而升高NH3沸點低于PH3
D同主族元素從上至下非金屬性減弱HF、HCl、HBr、HI的酸性依次減弱
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

1．有關(guān)材料分類不正確的是（　�。�
A．玻璃、水泥、陶瓷屬于傳統(tǒng)的無機非金屬材料
B．聚氯乙烯屬于有機材料
C．光導纖維屬于新型無機非金屬材料
D．玻璃鋼屬于金屬材料

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列措施可以減緩鹽酸與大理石反應速率的是（　�。�
A．升溫B．改用粉末狀大理石
C．加入一定量水D．加入適量濃鹽酸

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

18．下圖各容器中均盛有稀鹽酸，能形成原電池且鐵為正極的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．油脂、氨基酸、蛋白質(zhì)都是人體重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它們都會水解
B．分子組成為CH4或C2H6O的有機物都不存在同分異構(gòu)現(xiàn)象
C．欲將蛋白質(zhì)從水中析出而又不改變它的性質(zhì)，可加入CuSO4溶液
D．利用二氧化碳制造可降解塑料代替聚乙烯塑料，可減少“白色污染”

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．物質(zhì)分類的正確組合是（　�。�
 堿酸鹽酸性氧化物
A純堿鹽酸燒堿二氧化硫
B燒堿硫酸食鹽一氧化碳
C苛性鈉醋酸石灰石水
D苛性鉀碳酸蘇打三氧化硫
A．AB．BC．CD．D

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