【題目】用如圖裝置完成以下實(shí)驗(yàn):
(1)探究燃燒條件:若B處盛放木炭.Ⅰ.先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后,在B處加熱,B、C處沒有明顯變化;
Ⅱ.待B處冷卻至室溫,在A處通入氧氣一段時(shí)間后,B、C處沒有明顯變化;
Ⅲ.在A處繼續(xù)通入氧氣,然后在B處加熱,發(fā)現(xiàn)木炭燃燒,C處變渾濁.
Ⅰ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是;
Ⅱ與Ⅲ對比,說明燃燒的條件之一是 .
(2)模擬工業(yè)煉鐵:若B處盛處氧化鐵粉末.在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后,B處下方用噴燈加熱,B處可觀察到的現(xiàn)象為 , 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 尾氣處理的方法為 .
(3)《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù);電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 其基本反應(yīng)類型為 .
【答案】
(1)可燃物燃燒需要氧氣;溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
(2)紅色的固體變成了黑色;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣
(3)2Fe2O3 4Fe+3O2↑;分解反應(yīng)
【解析】解:(1)Ⅰ與Ⅲ對比,通入的氣體不同,溫度相同,所以說明燃燒的條件之一是:可燃物燃燒需要氧氣;Ⅱ與Ⅲ對比,通入的氣體相同,溫度不同,所以說明燃燒的條件之一是:溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以B處可觀察到的現(xiàn)象為固體由紅色變?yōu)楹谏,該反?yīng)的化學(xué)方程式為:
一氧化碳有毒,所以尾氣處理的方法為:將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣;(3)熔融的氧化鐵在通電的條件下生成鐵和氧氣,化學(xué)方程式為:2Fe2O3 4Fe+3O2↑,氧氣能供給呼吸.
所以答案是(1)氧氣,溫度達(dá)到著火點(diǎn);(2)固體由紅色變?yōu)楹谏,將酒精燈放于?dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣,2Fe2O3 4Fe+3O2↑,其基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
答案:(1)可燃物燃燒需要氧氣;溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(2)紅色的固體變成了黑色;3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;將酒精燈放于導(dǎo)管口點(diǎn)燃尾氣(或其它合理答案);(3)2Fe2O3 4Fe+3O2↑,分解反應(yīng).
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的一氧化碳還原氧化鐵和書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,需要了解原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】NH3、N2H4在工業(yè)生產(chǎn)和國防建設(shè)中都有廣泛應(yīng)用;卮鹣铝袉栴}:
(1)①N2H4(g) N2(g)+2H2(g) △H1
②N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) △H2
③7N2H4(g) 8NH3(g)+3N2(g)+2H2(g) △H3
△H3=___________(用含△H1和△H2的代數(shù)式表示),反應(yīng)③的平衡行數(shù)表達(dá)式為K=___________。
(2)納米鈷的催化作用下,N2H4可分解生成兩種氣體,其中一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。當(dāng)反應(yīng)在不同溫度下達(dá)到平衡時(shí),混合氣體中各組分的體積分?jǐn)?shù)如圖所示。
該反應(yīng)的△H_____________(填“>”或“<”)0,N2H4發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A的原子序數(shù)是x,B2-與A3+具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則B元素的原子序數(shù)為
A. x+5 B. x-5 C. x+1 D. x-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請完成下列物質(zhì)的分離提純問題。
Ⅰ.現(xiàn)有含NaCl、Na2SO4和NaNO3的混合物,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┏ト芤褐械?/span>NaCl和Na2SO4,從而得到純凈的NaNO3溶液。相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程可用下圖表示:
請回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)流程中下列物質(zhì)的化學(xué)式:試劑X_______。
(2)證明AgNO3溶液加過量的實(shí)驗(yàn)方是_____________________________________________ 。(3)按此實(shí)驗(yàn)方案得到的溶液3中肯定含有__________(填化學(xué)式)雜質(zhì);為了解決這個(gè)問題,可以向溶液3中加入適量的___________(填化學(xué)式),之后若要獲得固體NaNO3需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是___________(填操作名稱)。
Ⅱ.某同學(xué)欲用CCl4萃取較高濃度的碘水中的碘,操作過程可以分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50ml碘水和15mlCCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時(shí)旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正
E.旋開活塞,用燒杯接收溶液;
F.從分液漏斗上口倒出上層液體;
G.將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽與漏斗上口的小孔對準(zhǔn);
H.靜置、分層。
(1)萃取過程正確操作步驟的順序是:_________________________________ (填編號字母)。
(2)從含碘的CCl4溶液中提取碘 和回收CCl4,還需要經(jīng)過蒸餾,觀察下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置指出其錯(cuò)誤有______ 處。
(3)進(jìn)行上述蒸餾操作時(shí),最后晶態(tài)碘在____________(填儀器名稱)里聚集。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在原子、分子的層面上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué).試以水為例,用所學(xué)的知識回答下列問題.
(1)構(gòu)成水的粒子可表示為(填序號).
(2)從宏觀上看,水是由元素組成.
(3)在水的蒸發(fā)過程中,下列說法正確的是(填序號).
A.水分子之間間隔不變
B.水分子在不斷運(yùn)動
C.是分子分解成氫原子核氧原子
D.水分子變大了
(4)水是常用的溶劑,把下列物質(zhì)加入水中,充分?jǐn)嚢,不能形成溶液的?/span>(填序號).
A.酒精
B.純堿
C.花生油
D.高錳酸鉀
(5)天然水多為硬水,生活中可通過方法使其軟化;區(qū)分硬水和軟水的方法可加入進(jìn)行鑒別.
(6)保護(hù)水環(huán)境,珍惜水資源,是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法不會造成水體污染的是(填序號).
A.大量使用農(nóng)藥化肥
B.將廢舊電池埋入土壤中
C.畜禽養(yǎng)殖場用水直接排入江河中
D.在水資源保護(hù)區(qū)內(nèi)植樹造林
(7)寫出下列與水有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式①水通電分解;
②水與生石灰反應(yīng)制取熟石灰 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在400℃,1.01X105Pa時(shí),將SO2和14molO2 壓入一個(gè)裝有催化劑的VL密閉反應(yīng)器中,發(fā)生2SO2+O22SO3的反應(yīng),并且在10min后達(dá)到平衡時(shí),測得容器內(nèi)有2molSO2和12molO2。
(1)SO2的起始濃度為_______,SO3(氣)的平衡濃度為_________;
(2)SO2的轉(zhuǎn)化率為________,O2的平均反應(yīng)速率為________;
(3)平衡時(shí)SO3(氣)占總體積的百分?jǐn)?shù)為__________,此時(shí)體系壓強(qiáng)為反應(yīng)起始時(shí)體系壓強(qiáng)的________倍;
(4)達(dá)平衡后再加入2molSO2、12molO2和4molSO3(氣),此時(shí)正反應(yīng)速率將_______,逆反應(yīng)速率將_______,平衡_______移動。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示的裝置回答下列問題.
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①;② .
(2)用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為;該氣體收集方法可選用圖中 . (填圖中標(biāo)號)
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 . 若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 . 證明氧氣已收集滿的方法是 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是
A. 將廢電池深埋,可防止重金屬污染
B. 焚燒處理垃圾可資源再利用,能減少污染
C. 開發(fā)太陽能、風(fēng)能和氫能等,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境
D. 農(nóng)作物秸稈收割后可發(fā)酵制造沼氣和農(nóng)家肥
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定溫度下,在恒容密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):2A(g)+B(g) 3C(g),若反應(yīng)開始時(shí)充入2mol A和2mol B,達(dá)平衡后A的體積分?jǐn)?shù)為a%。其他條件不變時(shí),若按下列四種配比作為起始物質(zhì),平衡后A的體積分?jǐn)?shù)大于a%的是( )
A. 2mol C B. 2mol A、3mol B和1mol He(He不參加反應(yīng))
C. 1mol B和1mol C D. 2mol A、3mol B和3mol C
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