0.2mol有機(jī)物與1.6molO2在密閉容器中恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物為CO2和H2O(g),產(chǎn)物先通過足量的濃H2SO4質(zhì)量增加21.6g,再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加44g。

1.試推斷該有機(jī)物的分子式(要求寫出過程)

2.寫出該有機(jī)物可能有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式,并用系統(tǒng)命名法命名

 

 

1.①濃硫酸增重21.6g,則生成物水的質(zhì)量是21.6g,物質(zhì)的量為,其中含有的氧原子是1.2mol。

②堿石灰增重44g,則生成物CO2的質(zhì)量就是44g,物質(zhì)的量為1mol,其中含有的氧原子是2mol。

③參加反應(yīng)的氧氣是1.6mol,所以根據(jù)原子守恒可判斷有機(jī)物中不含氧原子。

④根據(jù)碳原子和氫原子守恒可知,該有機(jī)物的分子式為C5H12。

2.有機(jī)物是戊烷,有三種同分異構(gòu)體,分別是①正戊烷,結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2CH2CH2CH3

②2-甲基丁烷結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH(CH3)CH2CH3;③2,2-二甲基丙烷,結(jié)構(gòu)簡式為C(CH3)4。

解析:考查有機(jī)物分子式和結(jié)構(gòu)式的判斷和同分異構(gòu)體的書寫以及命名等。

根據(jù)有機(jī)物燃燒的產(chǎn)物并結(jié)合原子守恒可計(jì)算出碳原子和氫原子的個(gè)數(shù),然后再根據(jù)質(zhì)量守恒定律可判斷是否含有氧原子以及含有幾個(gè)氧原子;烷烴同分異構(gòu)體的書寫一般遵循主鏈由長到短,支鏈由整到散,位置由心到邊,排列鄰、對、間的原則。而烷烴的命名關(guān)鍵是找準(zhǔn)含碳原子數(shù)最多的碳鏈作為主鏈,而編號則要離支鏈最近的一端開始。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

0.2mol有機(jī)物與1.3molO2在密閉容器中恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物為CO2和H2O(g),產(chǎn)物先通過濃H2SO4質(zhì)量增加18g,再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加35.2g.
(1)試推斷該有機(jī)物的分子式(要求寫出推導(dǎo)過程)
(2)請寫出該有機(jī)物可能有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江東陽中學(xué)、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)卷 (帶解析) 題型:計(jì)算題

0.2mol有機(jī)物與1.6molO2在密閉容器中恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物為CO2和H2O(g),產(chǎn)物先通過足量的濃H2SO4質(zhì)量增加21.6g,再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加44g。
【小題1】試推斷該有機(jī)物的分子式(要求寫出過程)
【小題2】寫出該有機(jī)物可能有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式,并用系統(tǒng)命名法命名

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆浙江東陽中學(xué)、蘭溪一中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)卷(解析版) 題型:計(jì)算題

0.2mol有機(jī)物與1.6molO2在密閉容器中恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物為CO2和H2O(g),產(chǎn)物先通過足量的濃H2SO4質(zhì)量增加21.6g,再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加44g。

1.試推斷該有機(jī)物的分子式(要求寫出過程)

2.寫出該有機(jī)物可能有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式,并用系統(tǒng)命名法命名

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高一(下)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

0.2mol有機(jī)物與1.3molO2在密閉容器中恰好完全反應(yīng)后的產(chǎn)物為CO2和H2O(g),產(chǎn)物先通過濃H2SO4質(zhì)量增加18g,再通過堿石灰被完全吸收,質(zhì)量增加35.2g.
(1)試推斷該有機(jī)物的分子式(要求寫出推導(dǎo)過程)
(2)請寫出該有機(jī)物可能有的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式.

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