A. | 反應(yīng)方程式中的x=1 | |
B. | t3時(shí)刻改變的條件是移去少量物質(zhì)D | |
C. | t2時(shí)刻改變的條件是使用催化劑 | |
D. | t1~t3間該反應(yīng)的平衡常數(shù)均為4 |
分析 根據(jù)圖可知,在t2時(shí)刻,平衡不移動(dòng),但C的濃度變大,說(shuō)明在在t2時(shí)刻改變的條件是縮小容器的體積,且該反應(yīng)前后氣體體積不變,所以可知x=2,再根據(jù)平衡常數(shù)的定義計(jì)算平衡常數(shù),在可逆反應(yīng)中固體物質(zhì)的量的少量改變不會(huì)引起平衡的移動(dòng),據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)圖可知,在t2時(shí)刻,平衡不移動(dòng),但C的濃度變大,說(shuō)明在在t2時(shí)刻改變的條件是縮小容器的體積,且該反應(yīng)前后氣體體積不變,所以可知x=2B、由A中的分析可知x=2,故A錯(cuò)誤;
B、由于D為固體,移去少量物質(zhì)D,平衡不移動(dòng),不會(huì)改變其它物質(zhì)的濃度,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)圖可知,在t2時(shí)刻,平衡不移動(dòng),但C的濃度變大,說(shuō)明在在t2時(shí)刻改變的條件是縮小容器的體積,催化劑不能改變平衡時(shí)的濃度,故C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)圖可知,在t2時(shí)刻,平衡不移動(dòng),但C的濃度變大,說(shuō)明在在t2時(shí)刻改變的條件是縮小容器的體積,且該反應(yīng)前后氣體體積不變,所以可知x=2,所以化學(xué)方程式為:A(g)+B(g)?2C(g)+D(s),根據(jù)方程式中的計(jì)量關(guān)系可知,在t1時(shí)刻達(dá)到平衡,生成0.5mol/LC,則A、B平衡的濃度均為0.25mol/L,所以平衡常數(shù)K=$\frac{0.{5}^{2}}{0.25×0.25}$=4,而t1~t3間溫度沒(méi)變,所以平衡常數(shù)不變,故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了根據(jù)圖象判斷影響平衡移動(dòng)的因素,中等難度,解題的關(guān)鍵在于根據(jù)圖象確定化學(xué)方程式中的x的值.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電極Ⅰ發(fā)生還原反應(yīng) | B. | 電流方向:電極Ⅳ→→電極Ⅰ | ||
C. | 電極Ⅱ逐漸溶解 | D. | 電極Ⅲ的電極反應(yīng):Cu2++2e-═Cu |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 2:3 | D. | 3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | . 酸性高錳酸鉀溶液 | B. | 溴水 | ||
C. | 新制的氫氧化銅懸濁液 | D. | 氯化鐵溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)是吸熱還是放熱的,須看反應(yīng)物和生成物所具有總能量的大小 | |
B. | 放熱反應(yīng)在常溫條件下一定很容易發(fā)生 | |
C. | 需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
D. | Ba(OH)2•8H2O與NH4Cl的反應(yīng)為放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 71g氯氣含有的原子數(shù)目為NA | |
B. | 4 g金屬鈣變成鈣離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.1NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4LH2O中含有的分子數(shù)為NA | |
D. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L甲烷與乙炔的混合物所含分子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CH3CH=CH2和 | B. | 乙炔和苯 | C. | 和 | D. | 葡萄糖與果糖 |
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