【題目】2氯丙烷制取少量的1,2丙二醇經(jīng)過下列哪幾步反應(yīng)( 　　)

A. 加成→消去→取代 B. 消去→加成→水解

C. 取代→消去→加成 D. 消去→水解→加成消

【答案】B

【解析】2氯丙烷只含有一個官能團(tuán)，1，2丙二醇含有兩個官能團(tuán)，且官能團(tuán)種類改變，故必須引入碳碳雙鍵，因此，2氯丙烷先發(fā)生消去反應(yīng)，得到烯烴，再與溴發(fā)生加成反應(yīng)，得到1，2-二溴代物，再發(fā)生水解反應(yīng)，即可得到1，2丙二醇，故答案選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是(　　)

A．同族元素在性質(zhì)上的相似性，取決于原子價電子排布的相似性

B．電離能越小，表示氣態(tài)時該原子越易失去電子

C．元素的電負(fù)性越大，表示其原子在化合物中吸引電子能力越強(qiáng)

D．電負(fù)性大的元素易呈現(xiàn)正價，電負(fù)性小的元素易呈現(xiàn)負(fù)價

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】由硫鐵礦(主要成分：FeS2和SiO2)為主要原料得到綠礬(FeSO4·7H2O)的流程如下：

下列說法不正確的是（ ）

A. 過程1,廢氣中含SO2

B. 過程2,試劑a為稀硫酸

C. 過程3,離子方程式為2Fe3++SO2+2H2O=2Fe2++SO42-+4H+

D. 過程4,將溶液加熱到有較多固體析出,再用余熱將液體蒸干，可得純凈綠礬

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)分析中，常需用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液，由于KMnO4晶體在室溫下不太穩(wěn)定，因而很難直接配制準(zhǔn)確物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液．實驗室一般先稱取一定質(zhì)量的KMnO4晶體，配成大致濃度的KMnO4溶液，再用性質(zhì)穩(wěn)定、相對分子質(zhì)量較大的基準(zhǔn)物質(zhì)草酸鈉[Mr（Na2C2O4）=134.0]對配制的KMnO4溶液進(jìn)行標(biāo)定，測出所配制的KMnO4溶液的準(zhǔn)確濃度，反應(yīng)原理為：5C2O42﹣+2MnO4﹣+16H+═10CO2↑+2Mn2++8H2O
以下是標(biāo)定KMnO4溶液的實驗步驟：
步驟一：先配制濃度約為0.10molL﹣1的高錳酸鉀溶液500mL．
步驟二：取0.02molL﹣1 的Na2C2O420.00mL放入錐形瓶中，并加稀硫酸酸化，用步驟一所配高錳酸鉀溶液進(jìn)行滴定．三次平行實驗的數(shù)據(jù)記錄在表中：

平行實驗編號

Na2C2O4溶液
（mL）

滴定管起始讀數(shù)（mL）

滴定管滴定終點讀數(shù)（mL）

①

20.00

0.00

21.18

②

20.00

1.02

21.00

③

20.00

1.18

21.20

試回答下列問題：
（1）步驟一中要用到的主要玻璃儀器是除燒杯、玻璃棒外還需 ．
（2）步驟二中滴定操作選用滴定管（填“酸式”或“堿式”）滴定終點的判斷方法：
（3）下來滴定操作會導(dǎo)致測量結(jié)果偏高的是
A.滴定管滴定前有氣泡，滴定后氣泡消失
B.錐形瓶洗滌后沒有干燥
C.滴定終點時，讀數(shù)時俯視
D.滴定時錐形瓶中有液體濺出
E.一滴高錳酸鉀溶液附在錐形瓶壁上未沖下
（4）從實驗所得數(shù)據(jù)計算，KMnO4溶液的濃度為molL﹣1 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能導(dǎo)電的是

A.氯化鈉固體B.酒精溶液C.無水硫酸D.石墨

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下,向10mL0.2mol/LH2C2O4溶液中滴加0.2mol/LKOH溶液，水電離出氫離子濃度c(H+)與加入氫氧化鉀溶液的體積的變化如下圖,已知常溫下,H2C2O4的電離常數(shù)為：K1=5.0×10-2，K2=5.4×10-5,根據(jù)圖示判斷，下列說法不正確的是（ ）

A. c點的溶液顯堿性

B. a點時,加入KOH溶液的體積V1=10mL

C. b點時,溶液中各粒子濃度的大小順序為：c(K+)>c(C2O42-)>c(OH-)>c(HC2O4-)>c(H+)

D. 當(dāng)V(KOH)=15mL時,溶液中存在以下關(guān)系：2c(K+)=3c(C2O42-)+3c(HC2O4-)+3c(H2C2O4)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲為恒壓容器、乙為恒容容器．相同條件下充入等物質(zhì)的量的NO2氣體，且起始時體積相同．發(fā)生反應(yīng)：2NO2（g）N2O4 （g）△H＜0．一段時間后相繼達(dá)到平衡狀態(tài)．下列說法中正確的是（　�。�

A.平衡時NO2體積分?jǐn)?shù)：甲＜乙
B.達(dá)到平衡所需時間，甲與乙相等
C.該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=c（N2O4）/c（NO2）
D.若兩容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)保持不變，均說明反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前煤炭在我國的能源消費(fèi)中占60%以上，它在給我們提供廉價能源的同時，燃燒生成的SO2、NOx等也造成了比較嚴(yán)重的大氣污染問題。

(1)向燃煤中加入CaO，煤中硫元素大多數(shù)會轉(zhuǎn)化為CaSO4，故CaO能起到固硫、降低SO2排放量的作用。

已知：①SO2(g)+CaO(s)=CaSO3(s) △H=-402kJ·mol-1

②2CaSO3(s)+O2(g)=2CaSO4(s) △H =-234.2 kJ·mol-1

③CaCO3(s)=CO2(g)+CaO(s) △H=+178.2 kJ·mol-1

則反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)+2CaO(s)=2CuSO4(s) △H =________kJ·mol-1。

向燃煤中加入CaCO3也可起到固硫作用，若固定2molSO2，相應(yīng)量的煤在相同條件下燃燒時向環(huán)境釋放出的熱量會減少______________kJ。

(2)活性炭對NO2有較強(qiáng)的吸附性，二者之間可發(fā)生2C(s)+2NO2(g)N2(g)+2CO2(g) △H，為研究溫度、壓強(qiáng)等外部因素對該反應(yīng)的影響，某科研小組向密閉容器中加入2molNO2和足量的活性炭，進(jìn)行如下實驗探究：

i.固定密閉容器的體積為5L，測得恒容時不同溫度下NO2的轉(zhuǎn)化率(ɑ)與時間(t)的關(guān)系如圖1所示：

①該反應(yīng)的△H_________0填“>”或“<”)，溫度為T2時，反應(yīng)開始到達(dá)到平衡的時間段內(nèi)v(N2)=_____________。

②溫度為T1時該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________，若保持溫度不變，提高NO2轉(zhuǎn)化率的方法是___________。

ⅱ.保持容器中的溫度恒定，測得20s時，CO2的體積分?jǐn)?shù)(φ)與壓強(qiáng)(p)的關(guān)系如圖Ⅱ所示。

③圖Ⅱ曲線呈現(xiàn)先增后減的變化趨勢，其原因為______________________，壓強(qiáng)為p1時，第20s時容器中c(NO2)：c(N2)=_______________。

(3)常溫下，用NaOH溶液吸收SO2既可消除大氣的污染，又可獲得重要的化工產(chǎn)品，若某吸收液中c(HSO3-)：c(SO32-)=1：100，則所得溶被的pH=____________(常溫下K1(H2SO3)=1.5×10-2、K2(H2SO3)=1×10-7)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：①鉀比水輕；②鉀的熔點低；③鉀與水反應(yīng)時要放出熱量；④鉀與水反應(yīng)后溶液呈堿性．某學(xué)生將一塊金屬鉀投入滴有酚酞試液的水中，該實驗?zāi)茏C明四點性質(zhì)中的（ ）
A.①④
B.①②④
C.①③④
D.①②③④

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