10．下列物質(zhì)由CH2═CH-CH2-CH3與Br2加成得到的是（　�。�
A．CH3CH2CHBrCH2BrB．CH3CHBrCHBrCH3C．D．

分析 CH2═CH-CH2-CH3與Br2加成反應(yīng)是不飽和碳原子上分別連接一個溴原子，斷裂碳碳雙鍵中的一個化學(xué)鍵，形成鹵代烴，據(jù)此分析判斷．

解答 解：CH2═CH-CH2-CH3，是1-丁烯，和Br2發(fā)生加成反應(yīng)，不飽和碳原子上分別連接一個溴原子，斷裂1、2號碳原子間雙鍵上的一個共價鍵形成的化合物，CH2═CH-CH2-CH3+Br-Br→CH3CH2CHBrCH2Br，
A．結(jié)構(gòu)簡式符合，故A正確；
B．雙鍵位置不對，得到CH3CHBrCHBrCH3產(chǎn)物的烯烴為：CH3-CH=CH-CH3，故B錯誤；
C．溴原子的位置不符合加成反應(yīng)特征，故C錯誤；
D．雙鍵位置不對，得到產(chǎn)物的烯烴結(jié)構(gòu)簡式為（CH3）2C=CH2，不是由CH2═CH-CH2-CH3與Br2加成得到，故D錯誤；
故選A．

點評 本題考查了烯烴加成反應(yīng)的特征分析判斷，掌握加成原理是解題關(guān)鍵，題目難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．在標準狀況下，將0.1mol Al投入到1L0.1mol/的稀硫酸中充分反應(yīng)，下列說法不正確的是（　　）
A．該反應(yīng)中Al是還原劑，稀硫酸是氧化劑
B．該反應(yīng)中消耗Al的質(zhì)量為1.8g
C．生成2.24L H2
D．該反應(yīng)中有0.3NA個電子發(fā)生轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對于“摩爾”的理解正確的是（　�。�
A．摩爾是國際單位制的七個物理量之一
B．摩爾是表示物質(zhì)質(zhì)量的單位
C．科學(xué)上規(guī)定含有阿伏加德羅常數(shù)個粒子的任何粒子集合體為1mol
D．1mol氧含6.02×1023個O2

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

18．按要求完成下列問題：
（1）寫出乙醇和濃硫酸170℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O；
（2）下列實驗的操作或所用的試劑有錯誤的是BCFG（填序號）
A．實驗室制取乙烯氣體時，將溫度計的水銀球放入液面下
B．證明氯乙烷分子中含有氯原子，可將氯乙烷溶于AgNO3的HNO3溶液中
C．無水乙醇和濃硫酸共熱至170℃，將制得的氣體通入酸性高錳酸鉀，可檢驗制得的氣體是否為乙烯
D．將銅絲彎成螺旋狀，在酒精燈上加熱變黑后，立即伸入盛有無水乙醇的試管中，反復(fù)操作完成乙醇氧化為乙醛的實驗
E．配制銀氨溶液：在一定量AgNO3溶液中，滴加氨水至沉淀恰好溶解
F．在檢驗醛基配制Cu（OH）2懸濁液時，在一定量CuSO4溶液中，加入少量NaOH溶液
G．在催化劑存在的條件下，苯和溴水發(fā)生反應(yīng)可生成無色、比水重的液體溴苯
（3）①下列物質(zhì)中，其核磁共振氫譜中給出的峰值（信號）只有一個的是AD（多選扣分）．
A．CH3CH3        B．CH3COOH
C．CH3COOCH3   D．CH3OCH3
②化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氫譜圖如右圖所示，則A的結(jié)構(gòu)簡式為：BrCH2CH2Br，請預(yù)測B的核磁共振氫譜上有2個峰（信號）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．X、Y、Z、W均為短周期元素，X、Y處于同一主族，X的最低價和Z的最高價離子的半徑關(guān)系為X2-＞Z2+，W的單質(zhì)是空氣的組成成分之一，且與X、Y、Z均不在同一周期中．下列說法一定正確的是（　�。�
A．單質(zhì)的沸點：Z＞X
B．原子序數(shù)：Z＞X＞W(wǎng)
C．原子的最外層電子數(shù)：Y＞W(wǎng)＞Z
D．標準狀況下，5.6LW的單質(zhì)中含有0.5mol原子

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．第3周期某元素的原子，其最外層3p亞層上有一個未成對電子，則關(guān)于該元素的描述正確的是（　　）
A．該元素最高價氧化物的水化物肯定是一種強酸
B．該元素單質(zhì)肯定是一種黃綠色的氣體
C．該元素的最高價氧化物肯定能與強堿反應(yīng)
D．該元素的原子半徑在同周期中肯定是最小的（稀有氣體元素除外）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

2．有機化合物A是一種農(nóng)藥生產(chǎn)的中間體，A在一定條件下可發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化：

請回答下列問題：
（1）A分子中不含氧官能團的名稱為氯原子．
（2）C不能發(fā)生反應(yīng)的類型有b（填字母）．
a．取代反應(yīng)   b．消去反應(yīng)    c．加成反應(yīng)    d．氧化反應(yīng)
（3）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為．
（4）寫出B到C的離子方程式+CO2+H2O→+HCO3-．
（5）E在一定條件下反應(yīng)能生成高分子化合物，寫出此高分子化合物所有可能的結(jié)構(gòu)簡式：．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

19．H2O2不穩(wěn)定、易分解，F(xiàn)e3+、Cu2+等對其分解起催化作用，為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學(xué)研究小組同學(xué)分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗裝置．

（1）若利用甲實驗，可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢現(xiàn)象，從而定性比較得出結(jié)論．有同學(xué)提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是消除陰離子不同對實驗的干擾，寫出H2O2在二氧化錳催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若利用乙實驗可進行定量分析，圖中儀器A的名稱為分液漏斗，實驗時均以生成40mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略，實驗中還需要測量的數(shù)據(jù)是產(chǎn)生40mL氣體所需的時間．
（2）將0.1mol MnO2粉末加入50mL H2O2溶液中，在標準狀況下放出氣體的體積和時間的關(guān)系如圖丙所示，解釋反應(yīng)速率變化的原因：隨著反應(yīng)的進行，濃度減小，反應(yīng)速率減慢，H2O2初始物質(zhì)的量濃度為0.11 mol/L（保留兩位有效數(shù)字）．
（3）為了加深同學(xué)們對影響反應(yīng)速率因素的認識，老師讓同學(xué)完成如下實驗：在上述實驗裝置的錐形瓶內(nèi)加入6.5g鋅粒，通過分液漏斗加入40mL 2.5mol•L-1的硫酸，10s時收集產(chǎn)生的H2的體積為44.8mL（標準狀況），用硫酸表示10s內(nèi)該反應(yīng)的速率為0.005 mol•L-1•s-1（假設(shè)反應(yīng)前后溶液的體積不變）．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：多選題

20．下列說法中正確的是（　�。�
A．1mol任何氣體都含有相同的原子數(shù)
B．在100℃、1×104Pa時，1mol O2中約含有6.02×1023個O2分子
C．含有阿伏加德羅常數(shù)個水分子的水（4℃）其體積為18mL（ρ=1g/cm3）
D．兩種物質(zhì)完全反應(yīng)時，它們的物質(zhì)的量一定相等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案