A、配制溶液的操作中,轉移溶液后,玻璃棒、燒杯未洗滌會使得所配溶液濃度偏高 |
B、洗滌沉淀的操作是將沉淀置于過濾器中,邊用玻璃棒攪拌邊加蒸餾水沖洗 |
C、實驗室配制950 mL 0.2 mol/L的CuSO4溶液時,需稱取膽礬質(zhì)量為50.0 g |
D、制備Fe(OH)3膠體時,將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,邊加熱邊攪拌,直到得到紅褐色溶液 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、Cl-、Mg2+、H+、Cu2+、SO42- |
B、Na+、Ba2+、NO3-、OH-、SO42- |
C、MnO4-、K+、Cl-、H+、SO42- |
D、K+、NO3-、SO42-、OH-、Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:
電解 |
A、K+濃度減小 |
B、KMnO4在陽極區(qū)生成 |
C、陰極周圍溶液的pH值減小 |
D、反應過程中共轉移0.005mol電子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條, | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是 反應的化學方程式為: |
二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條, | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣 | |
實驗三 | 木條迅速復 燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗序號 | 溫度℃ | 初始c(CCl4)(mol?L-1) | 初始c(H2)(mol?L-1) | CCl4的平衡轉化率 |
l | 110 | 0.8 | 1.2 | a |
2 | 110 | l | 1 | 50% |
3 | 100 | l | 1 | b |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、Na+、Mg2+、Cl-、HCO3- |
B、H+、NH4+、Al3+、SO42- |
C、H+、Cl-、CH3COO-、NO3- |
D、K+、AlO2-、NO3-、OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、碳酸氫鎂與足量氫氧化鈉溶液的反應:Mg2++2HCO3-+20H-═MgC03↓+C032-+2H20 |
B、向CH2BrCOOH中加入足量的氫氧化鈉溶液并加熱:CH2BrCOOH+OH-→CH2BrC00-+H20 |
C、硫酸亞鐵溶液中加入用硫酸酸化的過氧化氫溶液:Fe2++2H++H202═Fe3++2H20 |
D、淀粉碘化鉀溶液在空氣中變藍:4I-+02+2H2O═2I2+40H- |
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科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、摩爾是物質(zhì)的質(zhì)量的單位 |
B、NaOH的摩爾質(zhì)量是40g |
C、1mol Mg2+的質(zhì)量約為24g |
D、1mol氣體所占的體積約為22.4L |
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