部分氧化的FeCu合金樣品(氧化產(chǎn)物為Fe2O3、CuO)共5.76g,經(jīng)如下處理:下列說法正確的是(  )
A、V=224
B、樣品中Fe的質(zhì)量為2.14g
C、樣品中CuO的質(zhì)量為3.52g
D、未氧化前Fe元素的質(zhì)量分數(shù)約為41.2%
考點:金屬的回收與環(huán)境、資源保護
專題:實驗設計題
分析:硫酸足量,氧化性:Fe3+>Cu2+>H+,鐵離子優(yōu)先反應,由于濾液A中不含銅離子,且有氣體氫氣生成,則濾液A中不含鐵離子,濾渣3.2g為金屬銅,物質(zhì)的量為0.05mol,即合金樣品中總共含有銅元素0.05mol,利用極限法判斷樣品中CuO的質(zhì)量問題;
濾液A中加入足量氫氧化鈉溶液,所得濾渣灼燒得到的固體3.2g為Fe2O3,物質(zhì)的量為0.02mol,鐵元素的物質(zhì)的量為0.04mol,濾液A溶質(zhì)為過量H2SO4和FeSO4,而鐵元素物質(zhì)的量為0.04mol,說明參加反應硫酸物質(zhì)的量為0.04mol,硫酸含氫離子0.08mol,其中部分氫離子生成氫氣,另外的H+和合金中的氧結(jié)合成水了,計算合金中氧元素的質(zhì)量,進而計算合金中氧原子的物質(zhì)的量,計算氧原子結(jié)合氫離子物質(zhì)的量,再根據(jù)H原子守恒生成氫氣的體積,根據(jù)質(zhì)量分數(shù)定義計算Fe元素質(zhì)量分數(shù).
解答: 解:A.濾液A中加入足量氫氧化鈉溶液,所得濾渣灼燒得到的固體3.2g為Fe2O3,其物質(zhì)的量=
3.2g
160g/mol
=0.02mol,鐵元素的物質(zhì)的量為0.04mol,濾液A中溶質(zhì)為過量H2SO4和FeSO4,說明參加反應硫酸物質(zhì)的量為0.04mol,含氫離子0.08mol,其中部分氫離子生成氫氣,另外的H+和合金中的氧結(jié)合成水了,合金中Fe元素質(zhì)量=0.04mol×56g/mol=2.24g,故合金中氧原子的物質(zhì)的量
5.76g-3.2g-2.24g
16g/mol
=0.02mol,它結(jié)合氫離子0.04mol,所以硫酸中有0.08mol-0.04mol=0.04mol H+生成氫氣,即生成0.02mol氫氣,標況體積=0.02mol×22.4L/mol=0.448L=448mL,故A錯誤;
B.固體為三氧化二鐵,其物質(zhì)的量為
3.2g
160g/mol
=0.02mol,鐵元素的量為0.02mol×2=0.04mol,質(zhì)量為:0.04mol×56g/mol=2.24g,故B錯誤;
C.由于硫酸過量,生成氫氣,濾液中不含銅離子,濾渣3.2g為金屬銅,銅元素的物質(zhì)的量為
3.2g
64g/mol
=0.05mol,若全部為氧化銅,氧化銅的質(zhì)量為:80g/mol×0.05mol=4.0g,由于部分銅被氧化成氧化銅,則樣品中氧化銅的質(zhì)量一定小于4.0g,但是不能確定CuO的具體質(zhì)量,故C錯誤;
D.合金中Fe元素的質(zhì)量為:56g/mol×0.04mol=2.24g,Cu的質(zhì)量為3.2g,則未氧化前Fe元素的質(zhì)量分數(shù)約為
2.24g
2.24g+3.2g
×100%=41.2%,故D正確;
故選D.
點評:本題考查混合物計算,清楚反應過程是解答關鍵,側(cè)重解題方法與分析解決問題能力的考查,注意利用極限法與原子守恒解答,難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列各反應達到化學平衡后,加壓能使化學平衡向逆反應方向移動的是( 。
A、2NO2?N2O4
B、C(s)+CO2?2CO
C、N2+3H2?2NH3
D、H2S?H2+S(s)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列對某些離子的檢驗及結(jié)論一定正確的是( 。
A、加入Ba(NO32溶液,生成白色沉淀,加稀鹽酸沉淀不消失,則原溶液中一定有SO42-
B、加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成,再加鹽酸,沉淀消失,則原溶液中一定有Ba2+
C、通入Cl2后,溶液變?yōu)辄S色,加入淀粉后溶液變藍,則原溶液中一定有I-
D、加入NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生使?jié)駶櫵{色石蕊試紙變紅的氣體,則原溶液一定有NH4+

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校課外化學小組設計如下裝置制備少量氯氣并進行系列實驗(夾持及加熱儀器已略).

(1)若裝置A中制備氯氣選用的藥品為固體二氧化錳和濃鹽酸,請寫出裝置A中的化學反應方程式
 
;
(2)裝置B中飽和食鹽水的作用是
 

(3)裝置C的實驗目的是驗證氯氣是否具有漂白性,為此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入
 

 abcd
干燥的有色布條干燥的有色布條濕潤的有色布條濕潤的有色布條
堿石灰無水氯化鈣堿石灰無水氯化鈣
濕潤的有色布條濕潤的有色布條干燥的有色布條干燥的有色布條
(4)設計裝置D、E的目的是比較氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性強弱.當向D中緩緩通入一定量氯氣時,可以看到D中無色溶液逐漸變?yōu)?div id="xl511z5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,若打開D裝置的活塞,使D中溶液滴入E裝置,振蕩錐形瓶后靜置一會兒,可以觀察到的現(xiàn)象是
 

經(jīng)認真考慮,有同學提出該實驗方案仍有不足,你若同意該建議,請說明其中不足的原因是
 
(若不同意,則該空不用寫)
(5)實驗后,用玻棒蘸取新制的氯水滴在pH試紙中部,觀察到的現(xiàn)象是
 
(填選項)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、從海水中獲取物質(zhì)必須經(jīng)過化學變化
B、工業(yè)上以氯氣和澄清石灰水為原料制取漂白粉
C、海水中蘊含的元素有80多種,其中Mg、Br、I在海水中的總儲量分別約為1.8×1015t、1×1014t、8×1010t.由于海水中鎂的儲量很大,工業(yè)上常以海水為原料提取鎂,因此,鎂元素被稱為“海洋元素”
D、氯氣泄漏現(xiàn)場應采取噴水霧、噴堿性液體,并杜絕火源、電源等措施

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、化學鍵的斷裂和形成是化學反應的實質(zhì),化學反應前后能量不變
B、凡是放熱反應都是自發(fā)的,吸熱反應都是非自發(fā)的
C、若一個反應的平衡常數(shù)越大,則表示該反應速率也越大
D、升高溫度化學反應速率增大,主要原因是增加了反應物分子中活化分子百分數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知:2Al (s)+O2(g)=Al2O3(s)△H=-1 644.3kJ?mol-12Fe (s)+O2(g)=Fe2O3(s)△H=-815.88kJ?mol-1寫出鋁粉與氧化鐵粉末發(fā)生鋁熱反應的熱化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

對于Zn(s)+H2SO4(l)=ZnSO4(l)+H2(g);△H<0(kJ?mol-1)的化學反應,下列敘述一定正確的是( 。
A、
反應過程中能量關系可用右圖表示
B、1mol鋅的能量高于1molH2所含的能量
C、若將該反應設計成原電池,則鋅為正極
D、若將其設計為原電池,則當有32.5g鋅溶解時,正極放出的氣體體積一定為22.4L(標況)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,所含分子數(shù)相同的是( 。
A、5.6LN2和11gCO2
B、10gH2和10gO2
C、224mLH2(標準狀況)和0.1molN2
D、9gH2O和0.5molBr2

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