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化合物M（）具有預防心血管疾病的作用，其一種合成路線如下：

已知：RCH2Br

回答下列問題：

（1）M的官能團名稱為_____________。③的反應類型是___________。

核磁共振氫譜中不同化學環(huán)境的氫原子個數比為___________。

（2）寫出①的化學方程式____________________。

（3）B的結構簡式為__________________。

（4）有多種同分異構體，其中能發(fā)生銀鏡反應且苯環(huán)上一氯取代物只有兩種的同分異構體有_________________種。

（5）參照上述合成路線，設計由乙烯合成2-丁醇的合成路線（用合成路線流程圖表示，并注明反應條件，合成過程中只有無機試劑可任選）_______________________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市寶應縣高二下學期學業(yè)水平測試（三）化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗裝置、試劑選用或操作正確的是

A. 除去CO2中的HCl

B. 干燥Cl2

C. 稀釋濃硫酸

D. 制備少量O2

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河南省洛陽市高二（平行班）3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機物的命名中，正確的是(　　)

A. (2-乙基戊烷) B. (3-甲基-2-戊烯)

C. (2-甲基-戊炔) D. (1-甲基-5-乙基苯)

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科目：高中化學 來源：2017屆陜西省西安市高三模擬（一）理綜化學試卷（解析版） 題型：實驗題

某紅色固體粉末樣品可能含有Fe2O3和Cu2O中的一種或兩種，某化學興趣小組對其組成進行探究。完成下列空格。

①提出假設：

假設1：只存在Fe2O3；假設2：_________；假設3：既存在Fe2O3也存在Cu2O。

②查找資料：Cu2O在酸性溶液中會發(fā)生反應：Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O。

③實驗方案設計與分析：

方案一：步驟一：取少量樣品于燒杯中，加入過量濃硝酸，產生一種紅棕色的氣體。由此可得出假設____不成立，寫出產生上述氣體的化學方程式___________________。

步驟二：取少量步驟一溶液置于試管中滴加_______，振蕩，若________，則說明假設3成立。

方案二：

取少量樣品于燒杯中，加入過量稀硫酸，若固體全部溶解，說明假設＿不成立。

方案三：

同學們設計了如下實驗方案測定該樣品中Fe2O3的質量分數（裝置氣密性良好，假設樣品完全反應）:

步驟一：取樣品并稱量該樣品的質量為m1；

步驟二：測出反應前廣口瓶和瓶內物質總質量m2；

步驟三：測出反應后廣口瓶和瓶內物質總質量m3；

步驟四：計算得出礦物樣品中Fe2O3的質量分數。

討論分析：該實驗方案________（填“能”或“不能”）測出礦物中Fe2O3的質量分數。不改變裝置和藥品，通過計算得出礦物中Fe2O3的質量分數，你還可以通過測定_______。若測得m1為3.04g，m3=m2＋1.76g，則原樣品中Fe2O3的質量分數為_____（結果保留四位有效數字）。

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科目：高中化學 來源：2017屆陜西省西安市高三模擬（一）理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于有機化合物的敘述正確的是

A. 氟利昂-12的結構式為，該分子是平面型分子

B. 苯與液溴混合后撤入鐵粉發(fā)生了加成反應

C. 分子式為C4H9Cl的同分異構體共有4種

D. 1mol蘋果酸（HOOCCHOHCH2COOH）可與3molNaHCO3發(fā)生反應

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科目：高中化學 來源：2017屆天津市高三第四次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作和結論正確的是( )

A. 向淀粉水解后的溶液中滴加碘水，即可檢驗淀粉是否水解

B. NaAlO2溶液中滴加Na2CO3溶液，有沉淀和氣體生成

C. 將SO2分別通入硝酸鋇溶液和溶有氨氣的氯化鋇溶液中產生的沉淀成分不同

D. 用鉑絲蘸取少量試液進行焰色反應，火焰呈黃色的一定是鈉鹽溶液

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科目：高中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市高三上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：推斷題

以下流程是合成環(huán)烷烴的方法之一。

（1）B、C中含氧官能團的名稱分別為____________、_______________。

（2）A→B的反應類型是____________。

（3）寫出C→D反應的化學方程式__________________________________。

（4）寫出同時滿足下列條件的B的一種同分異構體的結構簡式：____________

①分子中含三元環(huán)； ②分子中無甲基；③有4種不同化學環(huán)境的氫；④可發(fā)生銀鏡反應。

（5）請以1，3-丁二烯和CH2(COOC2H5)2、C2H5ONa為原料制備，寫出相應的合成路線流程圖（無機試劑任用，合成路線流程圖示例見本題題干)。

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年江蘇省揚州市高二下學期學業(yè)水平測試（二）化學試卷（解析版） 題型：簡答題

堿式碳酸銅可用于生產木材防腐劑等。工業(yè)上可用微蝕刻廢液（含有一定量Cu2+、H+、SO42-、H2O2和微量Fe3+）制備高純度堿式碳酸銅，其制備過程如下：

（1）試劑1最好選用________________。

a．Fe2O3 b．CaCO3 C．CuO

（2）加入Na2CO3沉淀前須除去Fe3+，否則Fe2(SO4)3會與Na2CO3反應，產生一種氣體，同時生成NaFe3(OH)6(SO4)2沉淀，影響產品質量，寫出該反應的化學方程式______________________。

（3）加入Na2CO3沉淀時，反應液pH對產品中SO42-的含量以及反應液中Cu2+沉淀效率的影響如下圖所示，第二次沉淀時溶液pH最好控制在___________________________。

（4）所制得的堿式碳酸銅的組成可表示為：xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O，要測定其組成，甲同學設計的實驗方案中需要如下五個步驟：①稱取12.0克的樣品；②高溫分解；③測出生成CO2的質量為2.2克；④測出生成水蒸氣的質量為1.8克；⑤稱量生成CuO的質量為8.0克。而乙同學認為除步驟②外，實驗只需測定四個量中的部分數據即可，則合理的組合為______________（填序號，寫一組即可）。根據你的選擇，計算出堿式碳酸銅的組成，寫出計算過程。____________________________。

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科目：高中化學 來源：2017屆浙江省高三3月高考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

配制物質的量濃度為0．1mol•L－1的Na2CO3溶液100 mL時，下列操作正確的是

A. 用托盤天平稱取1．06 g 無水碳酸鈉，在燒杯中加適量水溶解，待冷卻到室溫后，將溶液轉移到容量瓶中

B. 在使用容量瓶前必須檢查容量瓶是否完好以及瓶塞處是否漏水

C. 定容時，若加水超過刻度線，可用膠頭滴管小心吸出多余部分

D. 定容時，若仰視，則所配溶液的濃度將偏高

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