已知某反應(yīng)A(g)+B(g)⇌C(g)+D(g)進行過程中的能量變化如圖所示,請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的ΔH=________kJ·mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。(1分)
(2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大,則E1________(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),ΔH________。(2分)
(3)在相同溫度和壓強下,對反應(yīng)A(g)+B(g)C(g)+D(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗,實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表:
A | B | C | D | |
甲 | a mol | a mol | 0 | 0 |
乙 | 2a mol | a mol | 0 | 0 |
丙 | a mol | a mol | a mol | a mol |
丁 | a mol | 0 | a mol | a mol |
上述四種情況達到平衡后,C(D)的大小順序是________。(2分)
A.乙=丁>丙=甲 B.乙>丁>甲>丙 C.丁>乙>丙=甲 D.丁>丙>乙>甲
(4)若上述反應(yīng)達到平衡,為了提高A的轉(zhuǎn)化率,可以采用的措施有(寫一條):________________________________________________________________________。(1分)
(5)在恒溫恒容條件下進行上述反應(yīng)。下列情況可以判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是____(2分)
A.氣體平均摩爾質(zhì)量不再變化 B. 氣體壓強不再變化
C. 氣體密度不再變化 D. 消耗A的速率等于消耗D的速率
E. 各組分濃度之比為1:1:1:1 F. C生成的速率等于B消耗的速率
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A | B | C | D | |
甲 | a mol | a mol | 0 | 0 |
乙 | 2a mol | a mol | 0 | 0 |
丙 | a mol | a mol | a mol | a mol |
丁 | a mol | 0 | a mol | a mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(8分) 已知某反應(yīng)A(g)+B(g)⇌C(g)+D(g)進行過程中的能量變化如圖所示,請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的ΔH=________kJ·mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。(1分)
(2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大,則E1________(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),ΔH________。(2分)
(3)在相同溫度和壓強下,對反應(yīng)A(g)+B(g)??C(g)+D(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗,實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表:
| A | B | C | D |
甲 | a mol | a mol | 0 | 0 |
乙 | 2a mol | a mol | 0 | 0 |
丙 | a mol | a mol | a mol | a mol |
丁 | a mol | 0 | a mol | a mol |
上述四種情況達到平衡后,C(D)的大小順序是________。(2分)
A.乙=丁>丙=甲 B.乙>丁>甲>丙 C.丁>乙>丙=甲 D.丁>丙>乙>甲
(4)若上述反應(yīng)達到平衡,為了提高A的轉(zhuǎn)化率,可以采用的措施有(寫一條):________________________________________________________________________。(1分)
(5)在恒溫恒容條件下進行上述反應(yīng)。下列情況可以判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是____(2分)
A.氣體平均摩爾質(zhì)量不再變化 B. 氣體壓強不再變化
C. 氣體密度不再變化 D. 消耗A的速率等于消耗D的速率
E. 各組分濃度之比為1:1:1:1 F. C生成的速率等于B消耗的速率
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省豐城、樟樹、高安中學(xué)高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分) 已知某反應(yīng)A(g)+B(g)?C(g)+D(g)進行過程中的能量變化如圖所示,請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的ΔH=________kJ·mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。(1分)
(2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大,則E1________(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),ΔH________。(2分)
(3)在相同溫度和壓強下,對反應(yīng)A(g)+B(g)??C(g)+D(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗,實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表:
| A | B | C | D |
甲 | a mol | a mol | 0 | 0 |
乙 | 2a mol | a mol | 0 | 0 |
丙 | a mol | a mol | a mol | a mol |
丁 | a mol | 0 | a mol | a mol |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆江西省高二上學(xué)期期末聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
(8分) 已知某反應(yīng)A(g)+B(g)⇌C(g)+D(g)進行過程中的能量變化如圖所示,請回答下列問題:
(1)該反應(yīng)的ΔH=________kJ·mol-1(用含E1、E2的代數(shù)式表示)。(1分)
(2)若在反應(yīng)體系中加入催化劑使逆反應(yīng)速率增大,則E1________(填“增大”、“減小”或“不變”,下同),ΔH________。(2分)
(3)在相同溫度和壓強下,對反應(yīng)A(g)+B(g)??C(g)+D(g)進行甲、乙、丙、丁四組實驗,實驗起始時放入容器內(nèi)各組分的物質(zhì)的量見下表:
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A |
B |
C |
D |
甲 |
a mol |
a mol |
0 |
0 |
乙 |
2a mol |
a mol |
0 |
0 |
丙 |
a mol |
a mol |
a mol |
a mol |
丁 |
a mol |
0 |
a mol |
a mol |
上述四種情況達到平衡后,C(D)的大小順序是________。(2分)
A.乙=丁>丙=甲 B.乙>丁>甲>丙 C.丁>乙>丙=甲 D.丁>丙>乙>甲
(4)若上述反應(yīng)達到平衡,為了提高A的轉(zhuǎn)化率,可以采用的措施有(寫一條):________________________________________________________________________。(1分)
(5)在恒溫恒容條件下進行上述反應(yīng)。下列情況可以判斷該反應(yīng)達到平衡狀態(tài)的是____(2分)
A.氣體平均摩爾質(zhì)量不再變化 B. 氣體壓強不再變化
C. 氣體密度不再變化 D. 消耗A的速率等于消耗D的速率
E. 各組分濃度之比為1:1:1:1 F. C生成的速率等于B消耗的速率
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