下列說法正確的是

A．在中和熱的測定實驗中，將氫氧化鈉溶液迅速倒入盛有鹽酸的量熱計中，立即讀出并記錄溶液的起始溫度，充分反應(yīng)后再讀出并記錄反應(yīng)體系的最高溫度
B．用紙層析法分離Cu2＋和Fe3＋，濾紙上端呈棕黃色，說明Fe3＋在有機(jī)溶劑中的溶解能力較Cu2＋小
C．阿司匹林制備實驗中，將粗產(chǎn)品加入飽和NaOH溶液中以除去水楊酸聚合物
D．銀氨溶液不能留存，久置后會變成氮化銀，容易爆炸

D

解析試題分析：A、在中和熱的測定實驗中，氫氧化鈉溶液和鹽酸的起始溫度應(yīng)該是二者沒有混合時的溫度，而不是混合后瞬間的溫度，A不正確；B、用紙層析法分離Cu2+和Fe3+，濾紙上端呈棕黃色是因為銅離子和鐵離子在濾紙上的移動速度不同，銅離子比鐵離子重，在下層，上層是鐵離子，故B錯誤；C、阿司匹林分子中含有羧基與酯基，因此阿司匹林制備實驗中，不能將粗產(chǎn)品加入飽和NaOH溶液中以除去水楊酸聚合物，C不正確；D、銀氨溶液不能留存，久置后會變成氮化銀，容易爆炸，D正確，答案選D。
考點：考查中和熱測定、物質(zhì)的分離與提純、物質(zhì)的制備等基本實驗操作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列敘述合理的是   

A．用溴的四氯化碳溶液除去甲烷中混有的少量乙烯氣體
B．向淀粉溶液中加入稀硫酸，加熱幾分鐘，冷卻后再加入少量新制Cu(OH)2濁液，加熱，
沒有紅色沉淀生成，說明淀粉還沒有發(fā)生水解
C．用硝酸酸化的AgNO3溶液檢驗否含有氯元素
D．紅熱的銅絲可以和乙醇發(fā)生置換反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗裝置能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?夾持儀器未畫出)

A．①裝置用于檢驗1-溴丙烷消去產(chǎn)物B．②裝置用于石油的分餾
C．③裝置用于實驗室制硝基苯D．④裝置可證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗操作或說法錯誤的是

A．蒸發(fā)時，蒸發(fā)皿中固體不能蒸干才停止加熱
B．蒸餾時，溫度計水銀球應(yīng)靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C．分液時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
D．焰色反應(yīng)時，用稀硫酸洗凈鉑絲，并在火焰上灼燒至無色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗問題的處理方法中，正確的是(  )

A．實驗中不慎打破溫度計，可用吹風(fēng)機(jī)吹風(fēng)加快水銀(Hg)的揮發(fā)
B．在氣體發(fā)生裝置上直接點燃甲烷(CH4)氣體時，必須先檢驗甲烷的純度
C．實驗結(jié)束后，將廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室
D．制取NH3實驗中，將多余NH3用導(dǎo)管直接導(dǎo)入水槽，用水吸收

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗操作會引起測定結(jié)果偏低的是(　　)

A．用量筒量取8.2 mL某溶液時俯視讀數(shù)
B．中和滴定用的錐形瓶加入待測液后,再加少量蒸餾水稀釋
C．測定一包白色粉末的質(zhì)量,將藥品放在右盤,砝碼放在左盤,并移動游碼使之平衡
D．配制0.1 mol/L的NaOH溶液100 mL,未經(jīng)冷卻即注入容量瓶定容

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗操作正確的是(　　)

A．測定某濃度鹽酸的pH時,先將pH試紙用蒸餾水濕潤 
B．容量瓶用蒸餾水洗凈,必須烘干后才能用于溶液的配制 
C．用苯萃取溴水中的溴之后進(jìn)行分液時,水層從分液漏斗的下口放出 
D．中和滴定時,錐形瓶需要用待測液潤洗后才能使用 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

實驗室中以下物質(zhì)的貯存方法，不正確的是（  ）

A．保存硫酸亞鐵溶液時，要向其中加入少量硫酸和鐵粉
B．少量金屬鈉保存在煤油中
C．少量液溴可用水封存，防止溴揮發(fā)
D．濃硝酸用帶橡膠塞的細(xì)口、棕色試劑瓶盛放，并貯存在陰涼處

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實驗方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實驗預(yù)期目的的是（　�。�。

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同步練習(xí)冊答案