在固態(tài)金屬氧化物電解池中，高溫共電解H2O-CO2混合氣體制備H2和CO是一種新的能源利用方式，基本原理如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是

A．X是電源的負(fù)極

B．陰極的反應(yīng)式是：H2O＋2eˉ＝H2＋O2ˉ CO2＋2eˉ＝CO＋O2ˉ

C．總反應(yīng)可表示為：H2O＋CO2 = H2＋CO＋O2

D．陰、陽(yáng)兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1︰1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用BaCl2檢驗(yàn)SO42-離子時(shí)，先在待測(cè)溶液中加入鹽酸，其作用是( )

A．形成較多的白色沉淀 B．排除SO42-以外的其它陰離子及Ag+的干擾

C．形成的沉淀純度更高 D．排除Ba2+以外的其它陽(yáng)離子的干擾

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省十校共同體高三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

香料龍葵醛曾入選奧運(yùn)會(huì)指定產(chǎn)品，下面是工業(yè)合成龍葵醛的路線圖(部分反應(yīng)條件及副產(chǎn)物已略去)，回答問(wèn)題：

（1）龍葵醛的分子式為____________，C中官能團(tuán)的名稱為__________。

（2）生成A的反應(yīng)類型為____________，D→E的反應(yīng)條件為____________。

（3）寫出 E-龍葵醛反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）F是龍葵醛與新制Cu(OH)2加熱反應(yīng)后再將溶液酸化得到有機(jī)物，F(xiàn)有多種同分異構(gòu)體，其中某些芳香族物質(zhì)具有下列特征：①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②能發(fā)生水解反應(yīng)；③是苯的二元取代產(chǎn)物。則符合上述條件的同分異構(gòu)體共有________種，寫出其中核磁共振氫譜有5組吸收峰，且峰面積比為3:2:2:2:1的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 (任寫一種)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第二次階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

氯酸鈉(NaClO3)是無(wú)機(jī)鹽工業(yè)的重要產(chǎn)品之一。

（1）工業(yè)上制取氯酸鈉采用在熱的石灰乳中通入氯氣，然后結(jié)晶除去氯化鈣后，再加入適量的 (填試劑化學(xué)式)，過(guò)濾后即可得到。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氯酸鈉可通過(guò)如下反應(yīng)：3C12+6NaOH5NaC1+NaC1O3+3H2O，先往-5℃的NaOH溶液中通入適量C12，然后將溶液加熱，溶液中主要陰離子濃度隨溫度的變化如右圖所示，圖中C表示的離子是 。

（3）某企業(yè)采用無(wú)隔膜電解飽和食鹽水法生產(chǎn)氯酸鈉。則反應(yīng)化學(xué)方程式為： 。

（4）樣品中C1O3-的含量可用滴定法進(jìn)行測(cè)定，步驟如下：

步驟1：準(zhǔn)確稱取樣品ag(約2.20g)，經(jīng)溶解、定容等步驟準(zhǔn)確配制1000mL溶液。

步驟2：從上述容量瓶中取出10.00mL溶液于錐形瓶中，準(zhǔn)確加入25mL 1.000mol/L(NH4)2Fe(SO4)2溶液(過(guò)量)，再加入75mL硫酸和磷酸配成的混酸，靜置10min。

步驟3：再在錐形瓶中加入100mL蒸餾水及某種指示劑，用0.0200mol/L K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗體積15.62mL。

步驟4： 。

步驟5：數(shù)據(jù)處理與計(jì)算。

①步驟2中反應(yīng)的離子方程式為 ；靜置10min的目的是 。

②步驟3中K2Cr2O7標(biāo)準(zhǔn)溶液應(yīng)盛放在 (填儀器名稱)中。

③為精確測(cè)定樣品中C1O3-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，步驟4操作為 。

（5）在上述操作無(wú)誤的情況下，所測(cè)定的結(jié)果偏高，其可能的原因的原因是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省南京市六校高三上學(xué)期12月聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中正確的是

A．以Al作陽(yáng)極，F(xiàn)e作陰極，可以實(shí)現(xiàn)鐵上鍍鋁

B．向沸水中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體的原理是加熱促進(jìn)了Fe3+水解

C．向純水中加入鹽酸或降溫，都能使水的電離平衡逆向移動(dòng)，水的離子積減小

D．3C(s)+ CaO(s)=CaC2(s)+ CO(g)在常溫下不能自發(fā)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)的△H＞0

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省沈陽(yáng)市四校協(xié)作體高三上學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校興趣小組對(duì)SO2與新制Cu(OH)2懸濁液的反應(yīng)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)如下：

裝置

序號(hào)

試管中的藥品

現(xiàn)象

持續(xù)通入

實(shí)驗(yàn)Ⅰ

1.5 mL 1 mol?L－1 CuSO4溶液和3.5 mL 1 mol?L－1 NaOH溶液混合

開始時(shí)有磚紅色沉淀出現(xiàn)，一段時(shí)間后，磚紅色沉淀消失，靜置，試管底部有少量紫紅色固體，溶液呈綠色

實(shí)驗(yàn)Ⅱ

1.5 mL 1 mol?L－1 CuCl2溶液和3.5 mL 1 mol?L－1 NaOH溶液混合

開始時(shí)有黃色沉淀出現(xiàn)，一段時(shí)間后，黃色沉淀消失，靜置，生成大量白色沉淀，溶液呈綠色

（1）制取新制Cu(OH)2懸濁液的離子方程式為 。

（2）甲同學(xué)重新用實(shí)驗(yàn)II的方法制備新制Cu(OH)2懸濁液，過(guò)濾，用蒸餾水洗滌干凈。向洗凈后的Cu(OH)2中加入5 mL蒸餾水，再持續(xù)通入SO2氣體，現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)I相同，此步實(shí)驗(yàn)證明： 。檢驗(yàn)Cu(OH)2洗滌干凈的方法是 。

（3）同學(xué)們對(duì)白色沉淀的成分繼續(xù)進(jìn)行探究。查閱資料如下：CuCl為白色固體，難溶于水，能溶于濃鹽酸。它與氨水反應(yīng)生成Cu(NH3)2+，在空氣中會(huì)立即被氧化成含有藍(lán)色Cu(NH3)42+溶液。

①甲同學(xué)向洗滌得到的白色沉淀中加入氨水，得到藍(lán)色溶液，此過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式為：CuCl + 2NH3·H2O ＝ Cu(NH3)2+ + Cl－ + 2H2O 、 ____________ 。

②乙同學(xué)用另一種方法證明了該白色沉淀為CuCl，實(shí)驗(yàn)方案如下：

填寫下表空格：

試劑1

試劑2

蒸餾水

現(xiàn)象1

現(xiàn)象2

③寫出實(shí)驗(yàn)II中由Cu(OH)2生成白色沉淀的離子方程式： 。

（4）丙同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明實(shí)驗(yàn)Ⅰ中觀察到的磚紅色沉淀是Cu2O。完成合理的實(shí)驗(yàn)方案：取少量Cu2O固體于試管中， _______________ ，則說(shuō)明磚紅色沉淀是Cu2O。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市十三校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

青蒿琥酯是治療瘧疾的首選藥，可由青蒿素兩步合成得到。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．青蒿素分子式為C15H22O5

B．青蒿素不能與NaOH溶液反應(yīng)

C．反應(yīng)②原子利用率為100％

D．青蒿琥酯能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可生成青蒿琥酯鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆貴州省高三上學(xué)期第三次月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

維拉左酮是臨床上使用廣泛的抗抑郁藥，其關(guān)鍵中間體合成路線如如：

已知：①

②

（1）反應(yīng)類型：反應(yīng)④ 反應(yīng)⑤

（2）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A C

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： 。

實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)②必須在碳酸鉀弱堿性條件下進(jìn)行的原因是 。

（4）合成過(guò)程中反應(yīng)③與反應(yīng)④不能顛倒的理由為 。

（5）反應(yīng)⑥中，(Boc)2是有由兩分子C5H10O3脫水形成的酸酐，寫出分子式為C5H10O3，且分子中只含有2種不同化學(xué)環(huán)境氫原子，能發(fā)生水解反應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（書寫2種）： 、 。

（6）實(shí)驗(yàn)室還可以用和直接反應(yīng)生成D，但實(shí)驗(yàn)中條件控制不當(dāng)會(huì)發(fā)生副反應(yīng)生成副產(chǎn)物，寫出副產(chǎn)物有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省廬江縣六校高三上學(xué)期第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”（夾持裝置未畫出），判斷下列說(shuō)法正確的是

A．加熱時(shí)，①上部匯聚了固體碘，說(shuō)明碘的熱穩(wěn)定性較差

B．加熱時(shí)，②、③中的溶液均變紅，冷卻后又都變?yōu)闊o(wú)色

C．④中，浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深，浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺

D．四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生

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