工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:

 

已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O

(1)實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱為_(kāi)_______;在空氣中灼燒固體混合物D時(shí),用到多種硅酸鹽質(zhì)的儀器,除玻璃棒、酒精燈、泥三角外,還有________(填儀器名稱)。

(2)濾液A中鐵元素的存在形式為_(kāi)_______(填離子符號(hào)),生成該離子的離子方程式為_(kāi)___________________________________________,檢驗(yàn)濾液A中存在該離子的試劑為_(kāi)_______(填試劑名稱)。

(3)金屬單質(zhì)E與固體混合物F發(fā)生的某一反應(yīng)可用于焊接鋼軌,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。

(4)常溫下,等pH的NaAlO2和NaOH兩份溶液中,由水電離出的c(OH-)前者為后者的108倍。則兩種溶液的pH=________。

(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水中選用合適的試劑,測(cè)定粗銅樣品中金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),涉及的主要步驟:稱取一定質(zhì)量的樣品→________________→過(guò)濾、洗滌、干燥→稱量剩余固體銅的質(zhì)量。(填缺少的操作步驟,不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié))

 

(1)過(guò)濾 坩堝

(2)Fe2+ 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ 硫氰化鉀溶液和新制氯水(合理的氧化劑均可)

(3)2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe (4)11

(5)將濃硫酸用蒸餾水稀釋,將稱得的樣品與足量稀硫酸充分反應(yīng)

【解析】 由流程圖可以看出,加入足量稀鹽酸時(shí),得到的固體混合物B為二氧化硅和單質(zhì)銅,則濾液A中一定不含F(xiàn)e3+,原因是2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,驗(yàn)證Fe2+可先加入KSCN溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,再加入氯水(或其他氧化劑)出現(xiàn)血紅色。濾液A中含有Fe2+、Al3+、Cu2+,加入足量NaOH溶液后得到的固體混合物D為Fe(OH)3和Cu(OH)2,在空氣中灼燒后得到的固體混合物F為Fe2O3和 CuO,濾液C中含,則金屬單質(zhì)E為Al,利用鋁熱反應(yīng)可焊接鋼軌。(4)NaAlO2溶液中水的電離受到促進(jìn),而NaOH溶液中水的電離受到抑制。設(shè)兩種溶液的pH=a,NaAlO2溶液中水電離出的c(OH-)為10a-14mol·L-1,NaOH溶液中水電離出的c(OH-)為10-amol·L-1,10a-14=108×10-a,得a=11。(5)用稀H2SO4溶解粗Cu中的活潑金屬。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)3.2水的電離溶液的酸堿性(解析版) 題型:選擇題

25 ℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2OH++OH- ΔH>0,下列敘述正確的是(  )

A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低

B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,KW不變

C.向水中加入少量固體NaOH,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低,KW減小

D.將水加熱,KW增大,pH不變

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)2.3.3化學(xué)平衡常數(shù)試卷(解析版) 題型:填空題

高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:

FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) ΔH>0,其平衡常數(shù)表達(dá)式為K=    ,又知1 100 ℃時(shí),K=0.28。 

(1)溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,平衡常數(shù)     。(填“變大”“變小”或“不變”) 

(2)1 100 ℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.013 mol·L-1,c(CO)=0.05 mol·L-1,在這種情況下,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài):   (填“是”或“否”),此時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率是v(正)   v(逆)(填“大于”“小于”或“等于”),其原因                    。 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及標(biāo)志(解析版) 題型:填空題

在2 L密閉容器內(nèi),800 ℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如下表:

時(shí)間/s

0

1

2

3

4

5

n(NO)/mol

0.020

0.010

0.008

0.007

0.007

0.007

(1)上圖表示NO2的濃度變化的曲線是    。用O2表示從0~2 s內(nèi)該反應(yīng)的平衡速率v=    。 

(2)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是    。 

a.v(NO2)=2v(O2)  b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變c.v逆(NO)=2v正(O2) d.容器內(nèi)密度保持不變

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及標(biāo)志(解析版) 題型:選擇題

在恒溫、恒容下,當(dāng)反應(yīng)容器內(nèi)總壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化時(shí),下列可逆反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是(  )

A.A(g)+B(g)C(g)

B.A(g)+2B(g)3C(g)

C.A(g)+B(g)C(g)+D(g)

D.以上都達(dá)到平衡

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)鎂、鋁及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是

①Al2O3NaAlO2(aq)Al(OH)3

②SSO3H2SO4

③FeFe2+Fe3+

④Fe2O3FeCl3(aq)無(wú)水FeCl3

⑤MgCl2(aq)Mg(OH)2MgO

A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①④⑤

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)銅及其化合物主要性質(zhì)、合金(解析版) 題型:選擇題

將18 g銅和鐵的混合物投入200 mL稀硝酸中,充分反應(yīng)后得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO,剩余9.6 g金屬;繼續(xù)加入200 mL等濃度的稀硝酸,金屬完全溶解,又得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO。若向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液,溶液不變紅,則下列說(shuō)法正確的是

A.原混合物中銅和鐵各0.15 mol

B.稀硝酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L

C.第一次剩余的9.6 g金屬為銅和鐵

D.再加入上述200 mL稀硝酸,又得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)鈉及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題

下列類比關(guān)系正確的是

A.鈉與氧氣在不同條件下反應(yīng)會(huì)生成兩種不同的氧化物,則Li與氧氣反應(yīng)也能生成Li2O或Li2O2

B.Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則Na2O2與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2

C.Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則Fe與I2反應(yīng)可生成FeI3

D.Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則Al與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)選做題練習(xí)4(解析版) 題型:填空題

鹵族元素是典型的非金屬元素,包括F、Cl、Br、I等。請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題

(1)同主族元素的電負(fù)性大小存在一定的規(guī)律,鹵族元素F、Cl、Br、I的電負(fù)性由小到大的順序是_____。

(2)Br原子的M層核外電子排布式為_(kāi)________。

(3)用價(jià)層電子對(duì)互斥理論判斷BeCl2的構(gòu)型為_(kāi)_______,BF3分子中B-F鍵的鍵角為_(kāi)_______。

(4)CCl4分子中碳原子的雜化方式為_(kāi)_____,NF3分子的空間構(gòu)型為_(kāi)______。

(5)F、Mg、K三種元素形成的晶體晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,一個(gè)晶胞中 Mg元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。

 

 

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