工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:
已知:Cu2O+2H+=Cu+Cu2++H2O
(1)實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱為_(kāi)_______;在空氣中灼燒固體混合物D時(shí),用到多種硅酸鹽質(zhì)的儀器,除玻璃棒、酒精燈、泥三角外,還有________(填儀器名稱)。
(2)濾液A中鐵元素的存在形式為_(kāi)_______(填離子符號(hào)),生成該離子的離子方程式為_(kāi)___________________________________________,檢驗(yàn)濾液A中存在該離子的試劑為_(kāi)_______(填試劑名稱)。
(3)金屬單質(zhì)E與固體混合物F發(fā)生的某一反應(yīng)可用于焊接鋼軌,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________________。
(4)常溫下,等pH的NaAlO2和NaOH兩份溶液中,由水電離出的c(OH-)前者為后者的108倍。則兩種溶液的pH=________。
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水中選用合適的試劑,測(cè)定粗銅樣品中金屬銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),涉及的主要步驟:稱取一定質(zhì)量的樣品→________________→過(guò)濾、洗滌、干燥→稱量剩余固體銅的質(zhì)量。(填缺少的操作步驟,不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié))
(1)過(guò)濾 坩堝
(2)Fe2+ 2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+ 硫氰化鉀溶液和新制氯水(合理的氧化劑均可)
(3)2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe (4)11
(5)將濃硫酸用蒸餾水稀釋,將稱得的樣品與足量稀硫酸充分反應(yīng)
【解析】 由流程圖可以看出,加入足量稀鹽酸時(shí),得到的固體混合物B為二氧化硅和單質(zhì)銅,則濾液A中一定不含F(xiàn)e3+,原因是2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,驗(yàn)證Fe2+可先加入KSCN溶液,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,再加入氯水(或其他氧化劑)出現(xiàn)血紅色。濾液A中含有Fe2+、Al3+、Cu2+,加入足量NaOH溶液后得到的固體混合物D為Fe(OH)3和Cu(OH)2,在空氣中灼燒后得到的固體混合物F為Fe2O3和 CuO,濾液C中含,則金屬單質(zhì)E為Al,利用鋁熱反應(yīng)可焊接鋼軌。(4)NaAlO2溶液中水的電離受到促進(jìn),而NaOH溶液中水的電離受到抑制。設(shè)兩種溶液的pH=a,NaAlO2溶液中水電離出的c(OH-)為10a-14mol·L-1,NaOH溶液中水電離出的c(OH-)為10-amol·L-1,10a-14=108×10-a,得a=11。(5)用稀H2SO4溶解粗Cu中的活潑金屬。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)3.2水的電離溶液的酸堿性(解析版) 題型:選擇題
25 ℃時(shí),水的電離達(dá)到平衡:H2OH++OH- ΔH>0,下列敘述正確的是( )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移動(dòng),c(OH-)降低
B.向水中加入少量固體硫酸氫鈉,c(H+)增大,KW不變
C.向水中加入少量固體NaOH,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低,KW減小
D.將水加熱,KW增大,pH不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步課時(shí)練(人教選修4)2.3.3化學(xué)平衡常數(shù)試卷(解析版) 題型:填空題
高爐煉鐵中發(fā)生的基本反應(yīng)之一如下:
FeO(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g) ΔH>0,其平衡常數(shù)表達(dá)式為K= ,又知1 100 ℃時(shí),K=0.28。
(1)溫度升高,化學(xué)平衡移動(dòng)后達(dá)到新的平衡,平衡常數(shù) 。(填“變大”“變小”或“不變”)
(2)1 100 ℃時(shí)測(cè)得高爐中c(CO2)=0.013 mol·L-1,c(CO)=0.05 mol·L-1,在這種情況下,該反應(yīng)是否處于化學(xué)平衡狀態(tài): (填“是”或“否”),此時(shí),化學(xué)反應(yīng)速率是v(正) v(逆)(填“大于”“小于”或“等于”),其原因 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及標(biāo)志(解析版) 題型:填空題
在2 L密閉容器內(nèi),800 ℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如下表:
時(shí)間/s | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
n(NO)/mol | 0.020 | 0.010 | 0.008 | 0.007 | 0.007 | 0.007 |
(1)上圖表示NO2的濃度變化的曲線是 。用O2表示從0~2 s內(nèi)該反應(yīng)的平衡速率v= 。
(2)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。
a.v(NO2)=2v(O2) b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變c.v逆(NO)=2v正(O2) d.容器內(nèi)密度保持不變
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2015安徽望江中學(xué)同步練(人教選修4)2.3化學(xué)平衡狀態(tài)的建立及標(biāo)志(解析版) 題型:選擇題
在恒溫、恒容下,當(dāng)反應(yīng)容器內(nèi)總壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化時(shí),下列可逆反應(yīng)一定達(dá)到平衡的是( )
A.A(g)+B(g)C(g)
B.A(g)+2B(g)3C(g)
C.A(g)+B(g)C(g)+D(g)
D.以上都達(dá)到平衡
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)鎂、鋁及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下能實(shí)現(xiàn)的是
①Al2O3NaAlO2(aq)Al(OH)3
②SSO3H2SO4
③FeFe2+Fe3+
④Fe2O3FeCl3(aq)無(wú)水FeCl3
⑤MgCl2(aq)Mg(OH)2MgO
A.①③⑤B.②③④C.②④⑤D.①④⑤
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)銅及其化合物主要性質(zhì)、合金(解析版) 題型:選擇題
將18 g銅和鐵的混合物投入200 mL稀硝酸中,充分反應(yīng)后得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO,剩余9.6 g金屬;繼續(xù)加入200 mL等濃度的稀硝酸,金屬完全溶解,又得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO。若向反應(yīng)后的溶液中加入KSCN溶液,溶液不變紅,則下列說(shuō)法正確的是
A.原混合物中銅和鐵各0.15 mol
B.稀硝酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L
C.第一次剩余的9.6 g金屬為銅和鐵
D.再加入上述200 mL稀硝酸,又得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24 L NO
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)鈉及其化合物主要性質(zhì)(解析版) 題型:選擇題
下列類比關(guān)系正確的是
A.鈉與氧氣在不同條件下反應(yīng)會(huì)生成兩種不同的氧化物,則Li與氧氣反應(yīng)也能生成Li2O或Li2O2
B.Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,則Na2O2與SO2反應(yīng)可生成Na2SO3和O2
C.Fe與Cl2反應(yīng)生成FeCl3,則Fe與I2反應(yīng)可生成FeI3
D.Al與Fe2O3能發(fā)生鋁熱反應(yīng),則Al與MnO2也能發(fā)生鋁熱反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014高考名師推薦化學(xué)選做題練習(xí)4(解析版) 題型:填空題
鹵族元素是典型的非金屬元素,包括F、Cl、Br、I等。請(qǐng)回答下面有關(guān)問(wèn)題
(1)同主族元素的電負(fù)性大小存在一定的規(guī)律,鹵族元素F、Cl、Br、I的電負(fù)性由小到大的順序是_____。
(2)Br原子的M層核外電子排布式為_(kāi)________。
(3)用價(jià)層電子對(duì)互斥理論判斷BeCl2的構(gòu)型為_(kāi)_______,BF3分子中B-F鍵的鍵角為_(kāi)_______。
(4)CCl4分子中碳原子的雜化方式為_(kāi)_____,NF3分子的空間構(gòu)型為_(kāi)______。
(5)F、Mg、K三種元素形成的晶體晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,一個(gè)晶胞中 Mg元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。
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