下圖所示實驗中,A、B中的電極為多孔鉑電極,c、d為夾在經(jīng)Na2SO4溶液浸濕的濾紙條上的鉑夾,a、b為電源的兩極。將A、B中充滿KOH溶液后倒立于盛有KOH溶液的水槽中,斷開開關(guān)K1,閉合K2、K3,通以直流電。
請回答下列問題:
(1) a為直流電源 極。
(2) 濾紙上(實驗開始時中央滴有KMnO4液滴)的明顯現(xiàn)象為 ;
(3) 寫出電極反應式:A極: ;C極: 。
(4) 若經(jīng)電解一段時間后,A、B中均有氣體包圍電極,此時切斷K2、K3,閉合K1,則電流表的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明你的理由 。
(1) 負(2分) (2) 紫色斑點向d移動(2分)
(3) A極:4OH 一 一4e一=2H2O+O2↑(2分) C極:2H++2e一= H2↑(2分)
(4) 偏轉(zhuǎn),形成氫氧燃料電池(2分)
【解析】(1)斷開開關(guān)K1,閉合K2、K3,通以直流電,則構(gòu)成電解池。電解氫氧化鉀溶液生成氫氣和氧氣。根據(jù)試管內(nèi)生成的體積大小可判斷,A中生成的是氧氣,B中生成的是氫氣。則a是電源的負極,b是電源的正極。
(2)電解池中陰離子向陽極移動,d和電源的正極相連,作陽極,所以紫色斑點向d移動。
(3)A極OH 一放電,c極氫離子放電,所以電極反應式分別是4OH 一 一4e一=2H2O+O2↑、2H++2e一= H2↑。
(4)切斷K2、K3,閉合K1,則構(gòu)成氫氧燃料電池,所以指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
科目:高中化學 來源: 題型:
O | 2- 3 |
O | - 3 |
H | + 4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
請回答下列問題:
(1)實驗前欲檢查裝置A的氣密性,可以采取的操作是 。
(2)此實驗成功的關(guān)鍵在于控制反應氣體的速度不能過快,由此設計了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是 (用操作編號填寫)。
①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產(chǎn)生的氣體進入氣囊B,當氣囊中充入一定量氣體時,停止加熱。
②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進入裝置C中,待達到實驗目的后,關(guān)閉止水夾b。
③打開止水夾a和c,關(guān)閉止水夾b。
(3)實驗時,裝置C中的現(xiàn)象為 。
(4)當D中產(chǎn)生 現(xiàn)象時,可以說明使E中澄清石灰水變渾濁的是CO2,而不是SO2。
A.進氣口一端脫脂棉藍色變淺,出氣口一端脫脂棉藍色不變
B.脫脂棉上藍色均變淺
C.脫脂棉上藍色褪去
則裝置D的作用為 。
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年浙江湖州菱湖中學高二下學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖所示實驗中,A、B中的電極為多孔鉑電極,c、d為夾在經(jīng)Na2SO4溶液浸濕的濾紙條上的鉑夾,a、b為電源的兩極。將A、B中充滿KOH溶液后倒立于盛有KOH溶液的水槽中,斷開開關(guān)K1,閉合K2、K3,通以直流電。
請回答下列問題:
(1) a為直流電源 極。
(2) 濾紙上(實驗開始時中央滴有KMnO4液滴)的明顯現(xiàn)象為 ;
(3) 寫出電極反應式:A極: ;C極: 。
(4) 若經(jīng)電解一段時間后,A、B中均有氣體包圍電極,此時切斷K2、K3,閉合K1,則電流表的指針是否發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明你的理由 。
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科目:高中化學 來源:2012年蘇教版高中化學選修6 6.1食醋總酸含量的測定練習卷(解析版) 題型:選擇題
將V1 mL 1.0 mol·L-1 HCl溶液和V2 mL未知濃度的NaOH溶液混合均勻后測量并記錄溶液溫度,實驗結(jié)果如下圖所示(實驗中始終保持V1+V2=50 mL)。下列敘述正確的是( )
A.做該實驗時環(huán)境溫度為22 ℃
B.該實驗表明化學能可能轉(zhuǎn)化為熱能
C.NaOH溶液的濃度約為1.0 mol·L-1
D.該實驗表明有水生成的反應都是放熱反應
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