為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體，產(chǎn)生紅棕色氣體，在裝置D中收集到無(wú)色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，試管中殘留固體為黑色。

(1)裝置B的作用是 。

(2)經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無(wú)色氣體為O2，其驗(yàn)證方法是 。

(3)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色；Ag2O可溶于氨水。

【提出設(shè)想】試管中殘留的黑色固體可能是：ⅰ.Ag；ⅱ.Ag2O；ⅲ.Ag和Ag2O。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想，分別取少量黑色固體放入試管中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

操作

現(xiàn)象

a

加入足量氨水，振蕩

黑色固體不溶解

b

加入足量稀硝酸，振蕩

黑色固體溶解，并有氣體產(chǎn)生

 

【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是 (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組得出AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有 。

 

(1)防倒吸 (2)用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明無(wú)色氣體為O2 (3)b Ag、NO2、O2

【解析】(1)裝置B中的進(jìn)氣管和出氣管的長(zhǎng)度相等，故為安全瓶，防止C中的溶液倒吸入A裝置中，引起試管炸裂。(2)檢驗(yàn)O2的方法：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃則證明氣體為氧氣。(3)銀不溶于氨水，實(shí)驗(yàn)a中，加入氨水后固體不溶解，說(shuō)明黑色固體為Ag；金屬銀與稀硝酸反應(yīng)生成NO，故實(shí)驗(yàn)b不能說(shuō)明固體是Ag還是Ag與Ag2O的混合物；根據(jù)上述分析可知只能采用實(shí)驗(yàn)a的結(jié)論，故AgNO3固體分解的產(chǎn)物為Ag、NO2、O2。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)物質(zhì)的檢驗(yàn)（解析版） 題型：選擇題

向四支試管中分別加入少量不同的無(wú)色溶液進(jìn)行如下操作，結(jié)論正確的是

 

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

滴加BaCl2溶液

生成白色沉淀

原溶液中有

B

滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置

下層溶液顯紫色

原溶液中有I－

C

用潔凈鉑絲蘸取溶液進(jìn)行焰色反應(yīng)

火焰呈黃色

原溶液中有Na＋、無(wú)K＋

D

滴加稀NaOH溶液，將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙置于試管口

試紙不變藍(lán)

原溶液中無(wú)

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)水的電離與溶液酸堿性（解析版） 題型：選擇題

25°C時(shí)，水的電離達(dá)到平衡：H2OH++OH-，下列敘述正確的是

A．將純水加熱到950C時(shí)，Kw變大，pH不變，水仍呈中性

B．向純水中加入稀氨水，平衡逆向移動(dòng)，c(OH－)增大，Kw變小

C．向純水中加人少量固體碳酸鈉，c(H＋)減小，Kw不變，促進(jìn)水的電離

D．向純水中加入醋酸鈉或鹽酸，均可抑制水的電離，Kw不變

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)氯、溴、碘及其化合物主要性質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

新課程倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)�？茖W(xué)的假設(shè)與猜想是科學(xué)探究的前提，在下列假設(shè)(猜想)引導(dǎo)下的探究肯定沒(méi)有意義的選項(xiàng)是

A．探究SO2和Na2O2反應(yīng)可能有Na2SO4生成

B．探究Na與水的反應(yīng)生成的氣體可能是O2

C．探究濃硫酸與銅在一定條件下反應(yīng)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)可能是CuO

D．探究向滴有酚酞試液的NaOH溶液中通入Cl2，酚酞紅色褪去的現(xiàn)象是溶液的酸堿性改變所致，還是HClO的漂白性

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)氮?dú)狻⒀趸锛跋跛幔ń馕霭妫?/span> 題型：選擇題

下列說(shuō)法不正確的是

A．在稀硫酸中加入銅粉，銅粉不溶解，再加入Cu(NO3)2固體，銅粉仍不溶解

B．某氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，該氣體的水溶液一定顯堿性

C．銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式為3Cu＋8H＋＋2=3Cu2＋＋2NO↑＋4H2O

D．HNO3→NO→NO2，以上各步變化均能通過(guò)一步實(shí)現(xiàn)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原規(guī)律（解析版） 題型：選擇題

向CuSO4溶液中逐滴加入KI溶液至過(guò)量，觀察到產(chǎn)生白色沉淀CuI，藍(lán)色溶液變?yōu)樽厣�。再向反�?yīng)后的溶液中通入過(guò)量的SO2氣體，溶液變成無(wú)色。則下列說(shuō)法正確的是

A．滴加KI溶液時(shí)，KI被氧化，CuI是氧化產(chǎn)物

B．通入SO2后溶液逐漸變成無(wú)色，體現(xiàn)了SO2的漂白性

C．通入22.4 L SO2參加反應(yīng)時(shí)，有2NA個(gè)電子發(fā)生轉(zhuǎn)移

D．上述實(shí)驗(yàn)條件下，物質(zhì)的氧化性：Cu2＋＞I2＞SO2

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)氧化還原反應(yīng)的概念（解析版） 題型：選擇題

汽車劇烈碰撞時(shí)，安全氣囊中發(fā)生反應(yīng)10NaN3＋2KNO3—→K2O＋5Na2O＋16N2↑。若氧化產(chǎn)物比還原產(chǎn)物多1.75 mol，則下列判斷正確的是A．生成40.0 L N2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

B．有0.250 mol KNO3被氧化

C．轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為1.25 mol

D．被還原的N原子的物質(zhì)的量為3.75 mol

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)有機(jī)推斷（解析版） 題型：填空題

化合物F是合成某種抗癌藥物的中間體，其合成路線如下：

(1)化合物F中的含氧官能團(tuán)有羰基、 和 (填官能團(tuán)名稱)。

(2)由化合物D生成化合物E的反應(yīng)類型是 。

(3)由化合物A生成化合物B的化學(xué)方程式是 。

(4)寫出同時(shí)滿足下列條件的D的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： 。

①分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子；②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，且其一種水解產(chǎn)物也能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；③分子中苯環(huán)與氯原子不直接相連。

(5)苯乙酸乙酯()是一種重要的化工原料。請(qǐng)寫出以苯、甲醛和乙醇為主要原料制備苯乙酸乙酯的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用)。合成路線流程圖示例如下：

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014高考名師推薦化學(xué)氨及銨鹽（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)中有許多物質(zhì)之間的反應(yīng)符合下列關(guān)系圖，圖中其他產(chǎn)物及反應(yīng)所需條件均已略去。

對(duì)于上圖的變化下列判斷不正確的是

A．當(dāng)A是正鹽、X是強(qiáng)酸時(shí)，D是酸性氧化物

B．當(dāng)X是強(qiáng)堿溶液時(shí)，B一定是NH3

C．B可能是單質(zhì)

D．D可能是一種酸

 

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