實驗室用下列有關(guān)裝置制取干燥、純凈的Cl2,后進行有關(guān)性質(zhì)實驗,試根據(jù)下列有關(guān)裝置回答有關(guān)問題.
(1)上述裝置中各儀器從左至右的連接順序為
 

(2)E裝置是為了
 
.G裝置是為了
 
,D中的現(xiàn)象為
 
,B中的現(xiàn)象為
 

ABCDEFG







干燥紅布條

紅布條水

飽和食鹽水

濃H2SO4

NaOH溶液
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
A中
 

B中
 

G中
 
考點:氯氣的實驗室制法
專題:實驗題
分析:(1)實驗室用A裝置制備氯氣,經(jīng)過除雜干燥后分別通入C、D裝置中進行漂白性性質(zhì)實驗,然后通入到B中驗證氯氣的強氧化性,氯氣有毒,不能直接排放到空氣中,應(yīng)用G裝置吸收氯氣;
(2)飽和食鹽水能抑制氯氣的溶解,吸收氯化氫;次氯酸能使有色布條褪色;氯氣能和碘化鉀發(fā)生置換反應(yīng),生成的碘易溶于與四氯化碳,四氯化碳密度大于水,與水互不相溶;
(3)濃鹽酸與二氧化錳在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氯氣、氯化錳和水;
氯氣與碘化鉀反應(yīng)生成碘和氯化鉀;
氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水.
解答: 解:(1)實驗室用A裝置制備氯氣,經(jīng)過除雜E裝置、干燥F裝置后分別通入C、D裝置中進行漂白性性質(zhì)實驗,然后通入到B中驗證氯氣的強氧化性,氯氣有毒,不能直接排放到空氣中,應(yīng)用G裝置吸收氯氣,則各儀器從左至右的連接順序為:AEFCDBG;
故答案為:AEFCDBG;
(2)濃鹽酸有揮發(fā)性,所以氯氣中含有氯化氫氣體,因飽和食鹽水中含有大量的Cl-,對Cl2的溶解有抑制作用,使Cl2+H2O  H++Cl-+HClO平衡向左移動,故可用飽和食鹽水除去HCl;氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,次氯酸具有漂白性,能使有色布條褪色,所以看到的現(xiàn)象是濕潤的紅色布條褪色;氯氣能和碘化鉀發(fā)生置換反應(yīng)生成碘單質(zhì),單質(zhì)碘易溶于四氯化碳,溶液顯紫紅色;
故答案為:吸收Cl2中的HCl;吸收多余的Cl2;紅布條褪色;下層液體紫紅色;
(3)濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)的化學(xué)方程式:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
故答案為:MnO2+4HCl(濃)
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O;
氯氣與碘化鉀反應(yīng)生成碘和氯化鉀,反應(yīng)的方程式為:2KCl+Cl2=2KCl+I2
故答案為:2KCl+Cl2=2KCl+I2;
氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
點評:本題考查氯氣的制備和性質(zhì)的檢驗,是高考?疾榈闹R點,熟悉氯氣制備的反應(yīng)原理和氯氣的性質(zhì)以及對實驗流程分析是解題關(guān)鍵,題目較簡單.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將54.4g鐵粉和氧化鐵的混合物中加入200mL的稀硫酸,恰好完全反應(yīng),放出氫氣4.48L(標(biāo)準狀況).反應(yīng)后的溶液中滴加KSCN不顯紅色,且無固體剩余物,求:
(1)混合物鐵和氧化鐵各是多少克?
(2)原稀硫酸物質(zhì)的量濃度?
(3)反應(yīng)后得到FeSO4的物質(zhì)的量是多少?

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

除去碳酸氫鈉溶液中混有的少量碳酸鈉:化學(xué)方程式:
 
;離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)合金的用途是應(yīng)用了合金的哪些性質(zhì)?
(1)用鋼制造機械
 
;
(2)用硬鋁制造飛機
 
;
(3)不銹鋼器械
 
;
(4)武德合金制防爆安全裝置
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

膠體粒子往往通過吸附可以帶有電荷,一般非金屬氧化物膠體帶負電荷,如土壤膠體,金屬氧化物帶正電荷,如氧化鐵、氫氧化鐵等.
請完成下列問題:
(1)如果下列化肥中的含氮量是相同的,那么施用下列化肥,在作物中的吸收效果最差的是______.
①碳酸氫銨        ②硝酸銨       ③硫酸銨
(2)在陶瓷工業(yè)上常遇到因陶土里混有氧化鐵而影響產(chǎn)品質(zhì)量.解決方法可以把這些陶土和水一起攪拌,使微粒直徑為10-9~10-7m,然后插入兩根電極,接通直流電源,這時正極聚集______.
(3)Fe(OH)3膠體也可這樣制取:將Fe(OH)3固體粉碎使粒子直徑在10-9~10-7m之間,并懸浮于水中,再向懸浮液中加入適量FeCl3溶液,即可制得Fe(OH)3膠體,試述加入FeCl3溶液的作用______.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫鈉溶液與燒堿:化學(xué)方程式:
 
;離子方程式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把下面各種材料按分類填寫在下列橫線上(填寫序號):
①鋼鐵,②Cu,③陶瓷,④光纖,⑤氮化硅陶瓷,⑥金,⑦水泥,⑧合成纖維,⑨玻璃鋼,(10)塑料等
(1)黑色金屬材料
 

(2)有色金屬材料
 

(3)傳統(tǒng)無機非金屬材料
 

(4)新型無機非金屬材料
 

(5)復(fù)合材料
 

(6)有機合成材料
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、檢測乙醇中是否含有水可加入少量的無水硫酸銅,如變藍則含水
B、除去乙醇中的微量水可加入金屬鈉,使其完全反應(yīng)
C、獲得無水乙醇的方法通常采用先用濃H2SO4吸水,然后再加熱蒸餾的方法
D、獲得無水乙醇的方法通常采用先用生石灰吸水,然后再加熱蒸餾的方法

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、共價化合物都是弱電解質(zhì)
B、弱電解質(zhì)都是共價化合物
C、強電解質(zhì)都是離子化合物
D、不是強電解質(zhì)的化合物,一定是弱電解質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案