【題目】下面是甲、乙、丙三位同學(xué)制取乙酸乙酯的過程,請(qǐng)你參與完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)問題討論. 【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹恐迫∫宜嵋阴?/span>
【實(shí)驗(yàn)原理】甲、乙、丙三位同學(xué)均采取乙醇、乙酸與濃硫酸混合共熱的方法制取乙酸乙酯.
【裝置設(shè)計(jì)】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列三套實(shí)驗(yàn)裝置:
根據(jù)分析回答:
(1)三位同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置中最不合理的是(選填“甲”或“乙”或“丙”),原因是 .
(2)【實(shí)驗(yàn)步驟】 a.按所選擇的裝置組裝儀器,在試管①中先加入3mL乙醇,并在搖動(dòng)下緩緩加入2mL濃硫酸充分搖勻,冷卻后再加入2mL冰醋酸;
b.將試管固定在鐵架臺(tái)上;
c.在試管②中加入適量的飽和Na2CO3溶液;
d.用酒精燈對(duì)試管①加熱;
e.當(dāng)觀察到試管②中有明顯現(xiàn)象時(shí)停止實(shí)驗(yàn).
試管①中加入濃硫酸的作用是
(3)該實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是 .
(4)試管②中飽和Na2CO3溶液的作用是;可否用NaOH溶液代替Na2CO3溶液?(填“是”或“否”),理由是 .
(5)試管②中觀察到的現(xiàn)象是;從試管②中分離出乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)操作名稱是 .
(6)分別寫出試管①和②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ①;
② .
【答案】
(1)甲;容易引起倒吸
(2)催化劑、吸水劑
(3)導(dǎo)氣冷凝
(4)吸收乙醇;除去乙酸;降低乙酸乙酯的溶解度,使其分層析出;否; NaOH能使酯水解
(5)液體分層;分液
(6)CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O;2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑
【解析】解:【裝置設(shè)計(jì)】(1)實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的反應(yīng)物是乙酸和乙醇,乙酸和乙醇易揮發(fā),乙酸和乙醇易溶于水,易倒吸,裝置中乙導(dǎo)管不插入液面下是為了防止倒吸,丙裝置球形干燥管導(dǎo)氣的同時(shí)也起到防倒吸作用,甲裝置導(dǎo)管插入液面下容易引起倒吸,最不合理,
所以答案是:甲;容易引起倒吸;【實(shí)驗(yàn)步驟】(2)制取乙酸乙酯的反應(yīng)為可逆反應(yīng),產(chǎn)物有水生成,濃硫酸有吸水性,促進(jìn)該反應(yīng)向正反應(yīng)方向移動(dòng),濃硫酸能加快反應(yīng)速率,所以濃硫酸作催化劑和吸水劑,
所以答案是:催化劑、吸水劑; (3)乙酸和乙醇易揮發(fā),裝置中長(zhǎng)導(dǎo)管的主要作用是:長(zhǎng)導(dǎo)管起導(dǎo)氣,冷凝蒸氣的作用,
所以答案是:導(dǎo)氣冷凝;(4)制備乙酸乙酯時(shí)常用飽和碳酸鈉溶液,目的是中和揮發(fā)出來的乙酸,使之轉(zhuǎn)化為乙酸鈉溶于水中,便于聞乙酸乙酯的香味;溶解吸收揮發(fā)出來的乙醇;降低乙酸乙酯在水中的溶解度,便于分層得到酯,乙酸能與NaOH溶液反應(yīng),但乙酸乙酯也能與NaOH溶液反應(yīng),能使酯水解生成乙醇和乙酸鈉,不符合除雜原則,所以不能用NaOH溶液代替Na2CO3溶液,
所以答案是:吸收乙醇;除去乙酸;降低乙酸乙酯的溶解度,使其分層析出.否,NaOH能使酯水解; (5)乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,所以試管②中觀察到的現(xiàn)象是:液體分為兩層(上層為酯),因?yàn)橐宜嵋阴ルy溶于飽和碳酸鈉溶液,分離互不相溶液體的方法是分液,所以常用分液分離獲得實(shí)驗(yàn)中的乙酸乙酯,
所以答案是:液體分層;分液;(6)①酯化反應(yīng)的本質(zhì)為酸脫羥基,醇脫氫,乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯和水,該反應(yīng)為可逆反應(yīng),化學(xué)方程式為CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O,
所以答案是:CH3COOH+C2H5OH CH3COOC2H5+H2O;
②試管②中碳酸鈉和乙酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)方程式為2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑,
所以答案是:2CH3COOH+Na2CO3═2CH3COONa+H2O+CO2↑.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在組成人體的各種化學(xué)元素中,最基本元素、含量最多的元素、占細(xì)胞干重最多的元素依次是
A. C、O、C B. C、H、O C. C、O、N D. C、O、O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將鹽酸逐滴加入到氨水中 ,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式正確的是( )
A. OH—+H+ → H2O B. H+ + NH3H2O → NH4+ + H2O
C. HCl+OH—→Cl—+H2O D. HCl+NH3H2O→Cl—+NH4++H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:2FeSO4·7H2OFe2O3+SO2↑+SO3↑+14H2O↑,用下圖所示裝置檢驗(yàn)FeSO4·7H2O的所有分解產(chǎn)物,下列說法不正確的是
A. 乙、丙、丁中可依次盛裝無水CuSO4、Ba(NO3)2溶液、品紅溶液
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先打開K,緩緩?fù)ㄈ隢2,再點(diǎn)燃酒精噴燈
C. 甲中殘留固體加稀硫酸溶解,再滴加KSCN,溶液變紅
D. 還應(yīng)在丁裝置后面連接盛有NaOH溶液的洗氣瓶
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以海水為原料可以提取金屬鎂,圖是某工廠從海水中提取鎂的主要步驟.討論以下相關(guān)問題
(1)在海水提鎂的過程中如何實(shí)現(xiàn)對(duì)鎂離子的富集 有三個(gè)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn). 學(xué)生甲的觀點(diǎn):直接往海水中加入沉淀劑.
學(xué)生乙的觀點(diǎn):利用曬鹽后的苦鹵水,再加入沉淀劑.
學(xué)生丙的觀點(diǎn):高溫加熱蒸發(fā)海水后,再加入沉淀劑.
通過分析比較你認(rèn)為學(xué)生的觀點(diǎn)正確(填學(xué)生序號(hào)).
(2)為了使鎂離子沉淀下來,充分利用當(dāng)?shù)氐呢悮ぃㄖ饕煞譃樘妓徕})資源獲得沉淀劑,加入的試劑①是(填化學(xué)式).寫出由貝殼制取試劑①的相關(guān)化學(xué)方程式:;
(3)加入試劑①后,能夠分離得到Mg(OH)2沉淀的方法是(填標(biāo)號(hào)字母)
A.蒸餾
B.分液
C.萃取
D.過濾
(4)加入的試劑②是(填化學(xué)式).工業(yè)過程中常常將蒸發(fā)結(jié)晶后的氯化鎂水合物晶體再置于HCl氣流中加熱獲得無水MgCl2 , 其目的是 .
(5)寫出由無水MgCl2制取金屬鎂的化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能通過置換反應(yīng)得到金屬鐵的是
A. Na與FeSO4溶液常溫混合 B. CO通過灼熱的Fe2O3
C. H2通入FeSO4溶液 D. Al和Fe3O4混合加熱至高溫
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將pH相同的三種酸性溶液露置于空氣中一段時(shí)間后,溶液的pH隨時(shí)間的變化情況如圖所示:則a、b、c三種溶液分別可能為( 。
A.H2S溶液、稀H2SO4溶液、H2SO3溶液
B.氯水、稀HNO3溶液、NH4Cl溶液
C.H2SO3溶液、稀HCl溶液、氯水
D.H2S溶液、濃鹽酸、H2SO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有關(guān)下列四個(gè)常用電化學(xué)裝置的敘述中,正確的是( )
圖Ⅰ堿性鋅錳電池 | 圖Ⅱ鉛﹣硫酸蓄電池 | 圖Ⅲ電解精煉銅 | 圖Ⅳ銀鋅紐扣電池 |
A.圖Ⅰ所示電池中,MnO2的作用是催化劑
B.圖II所示電池放電過程中,硫酸濃度不斷增大
C.圖III所示裝置工作過程中,電解質(zhì)溶液中Cu2+濃度始終不變
D.圖IV所示電池中,Ag2O是氧化劑,電池工作過程中還原為Ag
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】CuSO4是一種重要的化工原料, 其有關(guān)制備途徑及性質(zhì)如圖所示,其中混合氣體 X中含有SO2、SO3。下列說法不正確的是
A. 途徑①所用混酸中 H2SO4與 HNO3物質(zhì)的量之比最好為 3∶2
B. 相對(duì)于途徑①、 ③,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想
C. 1 mol CuSO4在 1100℃所得混合氣體X中O2為 0.75 mol
D. Y 可以是葡萄糖
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