下列說法正確的是( )
A. 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng)
B. 放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生
C. 反應(yīng)是放熱還是吸熱,可根據(jù)反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小判斷
D.吸熱反應(yīng)在常溫下一定不能發(fā)生
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有一固體混合物,可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、NaCl等混合而成,為檢驗它們做了如下實驗:
(1)將固體混合物溶于水,攪拌后得無色透明溶液;
(2)往此溶液中滴加硝酸鋇溶液,有白色沉淀生成;
(3)過濾,將沉淀物置于稀硝酸中,發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解。試判斷:
固體混合物中肯定有________,肯定沒有________,可能有________,對可能有的物質(zhì),可采用濾液中滴加________溶液方法來檢驗。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某甲酸溶液中可能存在著甲醛,下列操作能證明的是( )
A.加入新制的Cu(OH)2加熱,有磚紅色沉淀產(chǎn)生,證明一定存在甲醛
B.能發(fā)生銀鏡反應(yīng),證明含甲醛
C.試液與足量NaOH溶液混合,其蒸餾產(chǎn)物可發(fā)生銀鏡反應(yīng),則有甲醛
D.先將試液充分進行酯化反應(yīng),收集生成物進行銀鏡反應(yīng),有銀鏡產(chǎn)生,則含甲醛
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,0.010mol·L-1NaI溶液與Pd(NO3)2溶液等體積混合,若有PdI2沉淀生成[已知:Ksp(PdI2)=7.0×10-9],則原Pd(NO3)2溶液最低濃度為
A.7.0×10-7 mol·L-1 B.2.8×10-4 mol·L-1
C.5.6×10-4 mol·L-1 D.7.0×10-5 mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
NaH2PO4、Na2HPO4可用于合成化工原料三聚磷酸鈉(Na5P3O10)。
(1)能說明NaH2PO4溶液顯弱酸性原因的離子方程式為 ▲ 。
(2)能說明Na2HPO4溶液顯弱堿性原因的離子方程式為 ▲ 。
(3)測定某三聚磷酸鈉試樣中Na5P3O10的含量可用間接滴定法,其流程如下:
①滴定時所用的指示劑X可為 ▲ 。
②NaOH標(biāo)準溶液應(yīng)盛放在右上圖所示的滴定管 ▲ (選填:“甲”或“乙”) 中。
③滴定實驗記錄如下表(樣品中雜質(zhì)不與酸或堿反應(yīng))。
滴定次數(shù) | 待測溶液A的體積(/mL) | 0.1000mol·L-1NaOH溶液的體積 | |
滴定前讀數(shù)(/mL) | 滴定后讀數(shù)(/mL) | ||
1 | 25.00 | 1.02 | 21.03 |
2 | 25.00 | 2.00 | 21.99 |
3 | 25.00 | 0.20 | 20.20 |
試計算樣品中Na5P3O10的質(zhì)量分數(shù)(列出計算過程,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列性質(zhì)中,僅屬于烷烴特征的是 ( )
A、完全燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳和水 B、它們幾乎不溶于水
C、分子的通式為CnH2n+2 ,與氯氣發(fā)生取代反應(yīng) D、它們完全由碳氫元素組成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
PM2. 5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,嚴重危害人體健康,也稱為可入肺顆粒物。近年來我國PM2.5污染問題日益凸顯。2013年長沙市開展PM2.5和臭氧監(jiān)測,每天都公布空氣質(zhì)量級別。下面所列各項,在空氣質(zhì)量日報中完全正確的是( )
①可吸入顆粒物 ②總懸浮顆粒物 ③氫氧化物 ④二氧化碳 ⑤二氧化硫
⑥二氧化氮 ⑦一氧化碳 ⑧一氧化氮 ⑨氮氣 ⑩臭氧
A.①③⑤⑦⑨ B.②③⑤⑥⑦ C.②④⑥⑦⑩ D.①⑤⑥⑦⑩
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生用圖1所示裝置進行化學(xué)反應(yīng)X+2Y==2Z能量變化情況的研究。當(dāng)往
試管中滴加試劑Y時,看到U型管中液面甲處降乙處升。
關(guān)于該反應(yīng)的下列敘述
①該反應(yīng)為放熱反應(yīng);②生成物的總能量比反應(yīng)物更高;
③該反應(yīng)過程可以看成是“貯存”于X、Y內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化
為熱量而釋放出來。其中正確的是 ( )
A.①②③ B.①③
C.①② D.①
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