9．下列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是（　�。�
編號abc
  ANaNa2ONaOH
  BAl2O3NaAlO2Al（OH）3
  CCO2Na2CO3NaHCO3
  DFeFeCl3Fe（OH）3
A．AB．BC．CD．D

分析 A、Na在空氣中變成氧化鈉，氫氧化鈉無法一步得到氧化鈉和單質(zhì)鈉；
B、氧化鋁和氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉，氫氧化鋁受熱分解生成氧化鋁，氫氧化鋁與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉；
C、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生二氧化碳，碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉；
D、鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，氫氧化鐵無法一步轉(zhuǎn)化為單質(zhì)鐵．

解答 解：A、Na在空氣中變成氧化鈉，氫氧化鈉無法一步得到氧化鈉和單質(zhì)鈉，故A錯誤；
B、a（氧化鋁）和氫氧化鈉反應(yīng)生成b（偏鋁酸鈉），c（氫氧化鋁）受熱分解生成a（氧化鋁），c（氫氧化鋁）與氫氧化鈉反應(yīng)生成b（偏鋁酸鈉），所以都能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，符合圖示轉(zhuǎn)化，故B正確；
C、a（二氧化碳）與氫氧化鈉反應(yīng)生成b（碳酸鈉），c（碳酸氫鈉）受熱分解產(chǎn)生a（二氧化碳），c（碳酸氫鈉）與氫氧化鈉反應(yīng)生成b（碳酸鈉），所以都能實現(xiàn)一步轉(zhuǎn)化，符合圖示轉(zhuǎn)化，故C正確；
D、鐵與氯氣反應(yīng)生成氯化鐵，氫氧化鐵可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵，而氫氧化鐵無法一步轉(zhuǎn)化為單質(zhì)鐵，故D正確；
故選BC．

點評 本題考查物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，要熟練掌握元素及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，具有一定的難度，尤其是不能一步轉(zhuǎn)化的反應(yīng)要注意．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）現(xiàn)有三份固體，分別是：
①純凈的Na2CO3 a mol
②Na2CO3與NaHCO3的混合物共a mol
③純凈的NaHCO3 a mol
按要求回答下列問題：
a．分別與鹽酸完全反應(yīng)時，耗酸量從大到小的順序為①＞②＞③（填序號，下同）
b．分別和鹽酸完全反應(yīng)時，放出CO2氣體的量的大小關(guān)系為①=②=③
（2）若將上述（1）中的等物質(zhì)的量改為等質(zhì)量，再回答上述a、b兩個問題．
a．分別與鹽酸完全反應(yīng)時，耗酸量從大到小的順序為①＞②＞③
b．分別和鹽酸完全反應(yīng)時，放出CO2氣體的量的大小關(guān)系為③＞②＞①
（3）若將a g Na2CO3和NaHCO3的混合物充分加熱，其質(zhì)量變?yōu)閎 g，則Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84b-53a}{31a}$×100%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)分離過程中涉及共價鍵斷裂的是（　�。�
A．用漏斗過濾，去除鹽水中的CaCO3B．用飽和食鹽水洗去Cl2中少量的HCl
C．用CCl4萃取碘水中的碘D．用升華法除去NaCl中混有的少量碘

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．氮可以形成多種化合物，如NH3、N2H4、HCN、NH4NO3等．
（1）①已知：N2（g）+2H2（g）═N2H4（l）△H=+50.6kJ•mol-1
2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H=-571.6kJ•mol-1
則 N2H4（l）+O2（g）═N2（g）+2H2O（l）△H=-622.2kJ•mol-1
②用次氯酸鈉氧化氨，可以得到N2H4的稀溶液，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH3+NaClO=N2H4+NaCl+H2O．
（2）污水中的NH4+可以用氧化鎂處理，發(fā)生如下反應(yīng)：
MgO+H2O?Mg（OH）2       Mg（OH）2+2NH${\;}_{4}^{+}$?Mg2++2NH3•H2O．
①溫度對氮處理率的影響如圖1所示．在25℃前，升高溫度氮去除率增大的原因是升高溫度NH3的溶解度降低，有利于NH3的逸出．
②剩余的氧化鎂，不會對廢水形成二次污染，理由是氧化鎂難溶于水中，以沉淀的形式排出，因此不會形成二次污染．

（3）污水中的含氮化合物，通常先用生物膜脫氮工藝進(jìn)行處理在硝化細(xì)菌的作用下將NH4+氧化為NO3-（2NH4++3O2=2HNO2+2H2O+2H+；2HNO2+O2=2HNO3）．
然后加入甲醇，甲醇和NO3-反應(yīng)轉(zhuǎn)化為兩種無毒氣體．
①上述方法中，14g銨態(tài)氮元素轉(zhuǎn)化為硝態(tài)氮元素時需氧的質(zhì)量為64g．
②寫出加入甲醇后反應(yīng)的離子方程式：6NO3-+5CH3OH+6H+=3N2↑+5CO2↑+13H2O．
（4）甲醇燃料電池的工作原理如圖2所示，則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為CH3OH+H2O-6e-=CO2↑+6H+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在反應(yīng)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中C元素化合價升高失去電子，是還原劑，被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)，Cu元素化合價降低得到電子，是氧化劑，被還原，發(fā)生還原反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列說法正確的是（　�。�
A．制取氯乙烷（CH3一CH2Cl）的最好的方法是乙烷與氯氣發(fā)生取代反應(yīng)
B．乙烯、苯都能使溴水褪色，兩者的褪色原理相同
C．2-丁烯不存在順反異構(gòu)體
D．研究有機(jī)物一般要經(jīng)過的基本步驟為：分離、提純→元素定量分析（確定實驗式）→測定相對分子質(zhì)量（確定分子式）→波譜分析（確定結(jié)構(gòu)式），其中最早提出元素定量分析的是法國化學(xué)家李比希

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．經(jīng)測量a滴水的體積為bmL，則1滴水中所含的分子數(shù)為（　　）
A．a×b×18×6.02×1023B．$\frac{18b}{a}$×6.02×1023
C．$\frac{18a}$×6.02×1023D．$\frac{18a}$×6.02×1023

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．淀粉水解生成葡萄糖，為證明淀粉已開始轉(zhuǎn)化為葡萄糖，可加入銀氨溶液或新制氫氧化銅懸濁液進(jìn)行檢驗；為證明淀粉已完全水解，可加入碘水，現(xiàn)象是不顯藍(lán)色．淀粉的最終水解產(chǎn)物是葡萄糖，蛋白質(zhì)的最終水解產(chǎn)物是氨基酸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．根據(jù)如圖，下列判斷中正確的是（　�。�
A．向燒杯a中加入少量K3[Fe（CN）6]溶液，沒有藍(lán)色沉淀生成
B．燒杯b中發(fā)生反應(yīng)為Zn+2e-=Zn2+
C．電子從Zn極流出，流入Fe極，經(jīng)鹽橋回到Zn極
D．燒杯a中發(fā)生反應(yīng)O2+4H++4e-=2H2O，溶液pH降低

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