為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn).

(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說(shuō)明理由.
不能,用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-
不能,用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-

(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是
取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無(wú)沉淀出現(xiàn)則說(shuō)明SO42-已除盡,反之則有
取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無(wú)沉淀出現(xiàn)則說(shuō)明SO42-已除盡,反之則有

(3)操作③目的是
除去過(guò)量的Ba2+
除去過(guò)量的Ba2+

④步操作需要用到的玻璃儀器有哪些
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

(4)此方案是否嚴(yán)密,說(shuō)明理由
不嚴(yán)密,沒(méi)有除去過(guò)量的Na2CO3
不嚴(yán)密,沒(méi)有除去過(guò)量的Na2CO3
分析:(1)除雜時(shí)不能引入新的雜質(zhì);
(2)加入氯化鋇溶液檢驗(yàn)硫酸根離子是否除盡;
(3)加入碳酸鈉溶液,除去過(guò)量的氯化鋇,根據(jù)過(guò)濾實(shí)驗(yàn)用到的儀器進(jìn)行回答;
(4)除雜時(shí),氯化鈉溶液中不能有其他雜質(zhì).
解答:解:(1)加入硝酸鈉溶液,硝酸鈉和硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇和硝酸鈉,除去了硫酸鈉,但引入了硝酸鈉等新的雜質(zhì),故答案為:不能,用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-;
(2)加入過(guò)量氯化鋇溶液除去硫酸根離子,檢驗(yàn)硫酸根離子已除盡,可靜止片刻在上層清液處,滴加一滴氯化鋇溶液,不出現(xiàn)渾濁就說(shuō)明硫酸根離子已經(jīng)除盡,
故答案為:取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無(wú)沉淀出現(xiàn)則說(shuō)明SO42-已除盡,反之則有(或其他的方法);
(3)操作③加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉與過(guò)量的氯化鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,除去過(guò)量的氯化鋇,再過(guò)濾;先過(guò)濾而后加碳酸鈉溶液,在加入碳酸鈉溶液后生成的碳酸鋇還需要過(guò)濾,操作④過(guò)濾時(shí)需要的玻璃儀器有:玻璃棒、漏斗、燒杯,故答案為:除去過(guò)量的Ba2+;玻璃棒、漏斗、燒杯;
(4)此方案不嚴(yán)密,過(guò)量的碳酸鈉沒(méi)有除去,得到的溶液中含有氯化鈉和過(guò)量的碳酸鈉兩種溶質(zhì),致使得到的氯化鈉溶液不純,應(yīng)加入適量鹽酸除去碳酸鈉,再加熱煮沸,故答案為:不嚴(yán)密,沒(méi)有除去過(guò)量的Na2CO3
點(diǎn)評(píng):常見(jiàn)物質(zhì)的分離方法和提純是現(xiàn)在考試的重點(diǎn)和熱點(diǎn),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?天河區(qū)一模)為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨(不穩(wěn)定,受熱易分解生成氨氣、二氧化碳和水)的氯化鈉提純,某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)流程如圖:

試回答下列問(wèn)題:
(1)操作①的目的是
除去碳酸氫銨
除去碳酸氫銨
.操作②能否用硝酸鋇溶液?
(填“能”或“否”).
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO
 
2-
4
已除盡,方法是
靜置,往上層澄清液中滴加BaCl2溶液,如果沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,則SO
 
2-
4
已除盡
靜置,往上層澄清液中滴加BaCl2溶液,如果沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生,則SO
 
2-
4
已除盡

(3)寫出操作③有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
.操作④的名稱是
過(guò)濾
過(guò)濾

(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,說(shuō)明理由
不嚴(yán)密,操作③引入的過(guò)量Na2CO3沒(méi)有除去
不嚴(yán)密,操作③引入的過(guò)量Na2CO3沒(méi)有除去

(5)原固體樣品中含NaCl m1g,最后得到的NaCl固體m2g,則m1
m2(填“>”、“<”或“﹦”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了將混有硫酸鈉、氯化銨的氯化鈉固體提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學(xué)生設(shè)計(jì)了圖所示實(shí)驗(yàn).根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)操作①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑

(2)操作②中能否用硝酸鋇溶液?
(填寫“能”或“否”).說(shuō)明理由
用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-
用硝酸鋇會(huì)引入新雜質(zhì)NO3-

(3)進(jìn)行操作②后,判斷SO42-已經(jīng)除盡的方法是
取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無(wú)沉淀出現(xiàn)則說(shuō)明SO42-已除盡,反之則有(或其他的方法)
取少量上層澄清溶液,再滴加BaCl2溶液,如無(wú)沉淀出現(xiàn)則說(shuō)明SO42-已除盡,反之則有(或其他的方法)

(4)操作④需要用到的玻璃儀器是
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

(5)此實(shí)驗(yàn)最終并不能得到純凈的NaCl溶液,改進(jìn)的方法是
在⑤處應(yīng)先加入過(guò)量的鹽酸后再加熱煮沸
在⑤處應(yīng)先加入過(guò)量的鹽酸后再加熱煮沸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省高三11月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)為了將混有硫酸鈉、氯化銨的氯化鈉固體提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖所示實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題。

   (1)操作①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  

   (2)操作②中能否用硝酸鋇溶液?       (填寫“能”或“否”)。說(shuō)明理由          。

   (3)進(jìn)行操作②后,判斷SO24已經(jīng)除盡的方法是              。

   (4)操作④需要用到的玻璃儀器是                  

   (5)此實(shí)驗(yàn)最終并不能得到純凈的NaCI溶液,改進(jìn)的方法是                 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學(xué)生設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?____。理由是____。
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是____。
(3)操作③的目的是_____;為什么不先過(guò)濾而后加碳酸鈉溶液,其理由是____。
(4)此設(shè)計(jì)方案是否嚴(yán)密,如不嚴(yán)密,說(shuō)明如何改進(jìn)_____________。

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