精英家教網(wǎng)在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒鐘后玻璃管內(nèi)有一團(tuán)白煙（如圖所示），白煙是氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫反應(yīng)生成的氯化銨．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)B、氨分子和氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的速率相等C、氯化銨微粒不運(yùn)動(dòng)D、該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)變化中分子不可再分
分析：從反應(yīng)的宏觀現(xiàn)象判斷分子的性質(zhì)，兩種物質(zhì)沒(méi)有直接接觸但能發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)，在距離蘸有濃鹽酸的棉球近的位置反應(yīng)生成氯化銨，說(shuō)明氨分子運(yùn)動(dòng)的要快．
解答：解：A、氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)，故A正確；
B、從出現(xiàn)白煙的位置可以說(shuō)明氨分子和氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的速率不相等，氨分子運(yùn)動(dòng)的要快，故B錯(cuò)誤；
C、任何分子都是不斷運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、該反應(yīng)生成了新的分子，說(shuō)明化學(xué)變化中分子可以再分，故D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了微觀粒子的特征及其根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象判斷粒子性質(zhì)方面的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)欲做實(shí)驗(yàn)：氯氣與氫氣混合后在光照條件下爆鳴．手頭沒(méi)有氣體發(fā)生器，也不使用加熱裝置，利用一個(gè)“倒Y型”玻璃試管（圖）．該實(shí)驗(yàn)的做法是：
在倒Y型管兩端底部分別放入一種固體，一端是
 
，另一端是KMnO4或KClO3；然后在兩端同時(shí)注入
 
酸，用帶導(dǎo)管的塞子將管口塞緊，并將該導(dǎo)管通向盛
 
溶液的容器．臨時(shí)制取的H2和Cl2即時(shí)混合后用閃光燈引爆．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在玻璃管兩端同時(shí)放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒鐘后玻璃管內(nèi)有一團(tuán)白煙（如圖所示），白煙是氨氣與濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫反應(yīng)生成的氯化銨．下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    氨分子和氯化氫分子運(yùn)動(dòng)的速率相等
  3. C.
    氯化銨微粒不運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    該反應(yīng)說(shuō)明化學(xué)變化中分子不可再分

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

.一硬質(zhì)玻璃管的兩端裝有帶導(dǎo)管的塞子，左、中、右分別放有3個(gè)濕棉球（如圖所示）。c球浸有淀粉碘化鉀溶液；b球浸有碘化鉀濃溶液；a球浸有溴化鉀溶液。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從右端緩緩?fù)ㄈ肼葰�，同時(shí)在b處微熱，并逐漸向左移動(dòng)酒精燈。則可觀察到：在a處有____色的____產(chǎn)生；在b處有____色的____產(chǎn)生；c球變成____色；稍冷卻后，b、c之間的管壁上有____色的____析出。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判定Cl2、Br2、I2的氧化性____最強(qiáng)，Cl-、Br-、I-的還原性_____最弱。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一硬質(zhì)玻璃管的兩端裝有帶導(dǎo)管的塞子，左、中、右分別放有三個(gè)濕棉球（如下圖所示）。c球浸有淀粉碘化鉀溶液；b球浸有碘化鉀濃溶液；a球浸有溴化鉀溶液。實(shí)驗(yàn)時(shí)，從右端緩緩?fù)ㄈ肼葰�，同時(shí)在b處微熱，并逐漸向左移動(dòng)酒精燈。則可觀察到：在a處有________色的_________產(chǎn)生；在b處有______色的________產(chǎn)生；c球變成______色；稍冷卻后，b、c之間的管壁上有_____色的_______析出。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以判定Cl2、Br2、I2的氧化性_____的最強(qiáng)，Cl-、Br-、I-的還原性______的最弱。

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