5.下列說法或表示方法正確的是( 。
A.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量時,該反應(yīng)在常溫下一定不能發(fā)生
B.已知C(s)+CO2(g)═2CO(g);△H1和C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g);△H2,則△H1<△H2
C.已知:2SO2 (g)+O2 (g)?2SO3 (g);△H=-98.3kJ/mol.將1mol SO2和0.5molO2充入一密閉容器中反應(yīng),放出49.15kJ的熱量
D.由石墨比金剛石穩(wěn)定可知:C(金剛石,s)=C(石墨,s);△H<0

分析 A.根據(jù)有些吸熱反應(yīng)在常溫下能發(fā)生來分析;
B.前者為吸熱反應(yīng),后者為放熱反應(yīng);
C.反應(yīng)為可逆過程,不能完全反應(yīng);
D.根據(jù)物質(zhì)的總能量與穩(wěn)定性關(guān)系判斷.

解答 解:A.因有些吸熱反應(yīng)在常溫下能發(fā)生,如銨鹽與堿反應(yīng),故A錯誤;
B.前者為吸熱反應(yīng),后者為放熱反應(yīng),故△H1>△H2,故B錯誤;
C.反應(yīng)為可逆過程,將lmolSO2和0.5molO2充入一密閉容器中充分反應(yīng),放出的熱量小于49.15kJ,故C錯誤;
D.石墨比金剛石穩(wěn)定,說明石墨的總能量小于金剛石的總能量,則金剛石轉(zhuǎn)化為石墨放熱,故D正確;
故選D.

點評 本題考查化學反應(yīng)能量,題目難度不大,注意理解反應(yīng)熱與能量的關(guān)系,能量與穩(wěn)定性的關(guān)系.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

15.用如圖所示實驗裝置(夾持儀器已略去)探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng).下列實驗不合理的是( 。
A.上下移動①中銅絲可控制生成SO2的量
B.②中選用品紅溶液驗證SO2的生成
C.③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2
D.該反應(yīng)中濃硫酸表現(xiàn)了強氧化性和脫水性

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.驗證淀粉水解可生成葡萄糖,進行了下列實驗,該實驗中操作步驟的排列順序正確的是①取少量淀粉加水制成溶液  ②加熱煮沸  ③加入Cu(OH)2懸濁液  ④加入幾滴稀硫酸  ⑤再加熱  ⑥加入NaOH溶液,調(diào)PH至堿性( 。
A.④②⑥③⑤B.①⑤②⑥④③C.①④②⑥③⑤D.①②④⑤③⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

13.X、Y均為短周期元素,X原子的最外層有3個電子,Y原子的最外層有6個電子,這兩種元素形成的化合物的化學式是(  )
A.XY2B.X2Y3C.X2YD.XY

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列說法正確的是( 。
A.淀粉、纖維素、油脂均屬于高分子化合物
B.煤經(jīng)過氣化和液化等物理變化可轉(zhuǎn)化為清潔燃料
C.蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是多肽
D.石油的催化裂化主要是為了提高從石油得到的汽油等輕質(zhì)油的產(chǎn)量

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)如圖提供的信息,下列所得結(jié)論正確的是( 。
A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B.該反應(yīng)向外界放出的熱量為E1-E3
C.該反應(yīng)一定可以設(shè)計成為原電池D.該反應(yīng)向外界放出的熱量為E2-E3

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列說法不正確的是(  )
A.需要加熱方能發(fā)生的反應(yīng)不一定是吸熱反應(yīng)
B.反應(yīng)是吸熱還是放熱取決于反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小
C.測定中和反應(yīng)的反應(yīng)熱時,酸堿中和之后應(yīng)讀取體系達到的最高溫度
D.同溫同壓下,H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g)在光照和點燃條件下的△H不同

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

15.Pt(NH32Cl2可以形成兩種固體,一種為淡黃色,在水中的溶解度小,另一種為黃綠色,在水中的溶解度較大,請回答下列問題:
(1)Pt(NH3 )2 Cl2是平面正方形結(jié)構(gòu),還是四面體結(jié)構(gòu)平面四邊形.
(2)請畫出這兩種固體分子的幾何構(gòu)型圖,淡黃色固體:. 黃綠色固體:
(3)淡黃色固體物質(zhì)是由非極性分子組成,黃綠色固體物質(zhì)是由極性分子組成(填“極性分子”或“非極性分子”)

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