A. | 鹽酸 | B. | CO2 | C. | HNO3 | D. | 乙醇 |
分析 銅絲灼燒成黑色,生成CuO,發(fā)生2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,再結(jié)合CuO與選項(xiàng)中的物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)來分析判斷.
解答 解:銅絲灼燒成黑色,生成CuO,發(fā)生2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,
A.CuO與鹽酸反應(yīng),固體質(zhì)量減少,故A不選;
B.CuO與二氧化碳不反應(yīng),固體質(zhì)量增加,故B不選;
C.CuO與硝酸反應(yīng),固體質(zhì)量減少,故C不選;
D.CuO+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O,反應(yīng)前后其質(zhì)量不變,故D選;
故選D.
點(diǎn)評 本題考查銅及其化合物的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 輪船水線以下的船殼上裝一定數(shù)量的鋅塊 | |
B. | 紅熱的鐵絲與冷水接觸,表面形成藍(lán)黑色保護(hù)層 | |
C. | 純鋅與稀硫酸反應(yīng)時,滴入少量CuSO4溶液后反應(yīng)速率加快 | |
D. | 燒過菜的鐵鍋加入清水放置,出現(xiàn)紅棕色的銹斑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氟 | 氯 | 溴 | 碘 | |
第一電離能(kJ/mol) | 1681 | 1251 | 1140 | 1008 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 我們使用合金是因?yàn)樗燃兘饘倬哂懈鼉?yōu)良的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 鋼化玻璃、有機(jī)玻璃、防彈玻璃均屬于硅酸鹽材料 | |
C. | 高分子材料可能在特殊情況導(dǎo)電,如聚乙炔 | |
D. | 可用作熒光燈內(nèi)壁保護(hù)層的納米氧化鋁屬于膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ②③⑤ |
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