用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn).能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />
A.用圖1所示裝置除去HCl氣體中的少量C12 |
B.用圖2所示裝置檢驗(yàn)加熱時(shí)產(chǎn)生的乙烯 |
C.用圖3所示裝置在鐵制品表面鍍銅 |
D.用圖4所示裝置分離溴的四氯化碳溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
甲、 乙、 丙、 丁四種易溶于水的物質(zhì),分別由Na+、Ba2+、Al3+、H+、OH-、Cl-、HCO3-、SO42-中的不同陽離子和陰離子各一種組成,已知:
①0.1 mol/L甲溶液中c(H+)>0.1 mol/L;
②將少量乙溶液分別滴入其他三種物質(zhì)的溶液時(shí),均有白色沉淀生成;
③向丙溶液中滴入AgNO3溶液有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成。 下列判斷正確的是
A.甲溶液含有SO42- | B.乙溶液含有SO42- |
C.丙溶液顯酸性 | D.丁溶液顯酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列能夠檢驗(yàn)出KI溶液中含有Br-的實(shí)驗(yàn)是
A.加入足量的新氯水,溶液顏色變深,則含有Br- |
B.加入KMnO4酸性溶液,溶液顏色褪去,則含有Br- |
C.加入少量的碘水,再加入CC14振蕩,CC14層有色,則含有Br- |
D.加入足量FeC13溶液,用CC14萃取后,在水層中加入足量氯水,再用CC14萃取后有機(jī)層呈紅棕色, |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列各組溶液,只用一種試劑無法區(qū)別的是
A.硫酸鈉、硫化鈉、亞硫酸鉀、硫代硫酸鉀、偏鋁酸鈉 |
B.氯化鐵、氯化銨、硫酸鈉、硫酸鎂、硫酸鋁 |
C.硫氰化鉀、氯化鉀、苯酚、硫酸鈉、碳酸鈉 |
D.氯化鋁、鹽酸、氯化鈉、氯化鋇、氫氧化鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
用下列實(shí)驗(yàn)裝置和方法進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
圖1 圖2 圖3 圖4
A.用圖1所示裝置分離乙醇與乙酸 |
B.用圖2所示的裝置向容量瓶中轉(zhuǎn)移液體 |
C.用圖3所示的裝置制備少量氨氣 |
D.用圖4所示的裝置分餾石油 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理.方法和結(jié)論都正確的是( )
A.向飽和FeCl3溶液中滴加過量氨水,可制取Fe(OH)3膠體 |
B.取少量溶液X,向其中加入適量新制氯水,再加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,說明X溶液中一定含有Fe2+ |
C.室溫下向苯和少量苯酚的混合溶液中加入適量NaOH溶液,振蕩.靜置后分液,可除去苯中少量苯酚 |
D.已知I3-I2+I(xiàn)-,向盛有KI3溶液的試管中加入適量CCl4,振蕩靜置后CCl4層顯紫色,說明KI3在CCl4中的溶解度比在水中的大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列除雜方法合理的是
A.C2H6中混有的C2H4,可以將混合氣體先通過溴水,然后用堿石灰干燥 |
B.CaCO3中混有的少量NaHCO3,可以用加熱的方法除去 |
C.乙烯中混有的SO2氣體,可以通過酸性高錳酸鉀溶液除去 |
D.H2S中混有的水蒸氣,可以用濃硫酸除去 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
粗銅精煉后的陽極泥含有Cu、Au(金)和PbSO4等雜質(zhì),濕法處理陽極泥進(jìn)行綜合利用的流程如下:
(1)用CuSO4做電解液電解含銅、金、鉛的粗銅,陽極的電極反應(yīng)式有: 和Cu-2e-= Cu2+。
(2)焙燒陽極泥時(shí),為了提高焙燒效率,采取的合理措施是 ,焙燒后的陽極泥中除含金、PbSO4外,還有 (填化學(xué)式)。
(3)操作I的主要步驟為 ,操作Ⅱ的名稱是 。
(4)寫出用SO2還原AuCl4-的離子方程式 。
(5)為了減少廢液排放、充分利用有用資源,工業(yè)上將濾液1并入硫酸銅溶液進(jìn)行循環(huán)操作,請指出流程圖中另一處類似的做法 。
(6)已知298K時(shí),Ksp(PbCO3)=1.46×10-13,Ksp(PbSO4)= 1.82×10-8,用離子方程式表示加入碳酸鈉溶液的作用 。
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