分析 (1)根據(jù)葡萄糖與新制氫氧化銅反應(yīng)的性質(zhì)判斷;
(2)要使含少量泥沙的渾濁水變澄清,可加入凈水劑;
(3)過氧化鈉常用于供氧劑;
(4)晶體硅可導電.
解答 解:(1)葡萄糖具有還原性,可與新制的氫氧化銅[Cu(OH)2]懸濁液在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng),溶液生成磚紅色沉淀,故答案為:A;
(2)要使含少量泥沙的渾濁水變澄清,可加入凈水劑,可加入明礬,明礬水解生成具有吸附性的氫氧化鋁膠體,可凈水,故答案為:C;
(3)過氧化鈉可與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣,常用于供氧劑,故答案為:D;
(4)晶體硅可導電,常用于制造計算機芯片,故答案為:B.
點評 本題綜合考查元素化合物知識,為高考常見題型和高頻考點,側(cè)重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運用的考查,難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正極反應(yīng)為4OH-═O2+2H2O+4e- | |
B. | 放電時CO32-向負極移動 | |
C. | 電池供應(yīng)1 mol水蒸氣,轉(zhuǎn)移電子4 mol | |
D. | 氫氧燃料電池的H2和O2都貯存于電池中 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 不能使酸性KMnO4溶液褪色,但能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) | |
B. | 含有4種含氧官能團 | |
C. | 能發(fā)生加成、取代、消去反應(yīng) | |
D. | 1mol該物質(zhì)最多可與5molNaOH反應(yīng) |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 燒堿溶液保存在帶玻璃塞的試劑瓶中 | |
B. | 液溴用水封保存 | |
C. | 少量金屬鈉保存在煤油中 | |
D. | 濃硝酸保存在棕色細口瓶中 |
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A. | 鐵為陽極,電極反應(yīng)式為2H2O+2e-=H2↑+2OH- | |
B. | 若陰極產(chǎn)生3.36L(標況)氣體,則溶液中的反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子0.30mol | |
C. | 電解槽內(nèi)總反應(yīng)方程式為:NaCl+3H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$NaClO3+3H2↑ | |
D. | 用陽離子交換膜代替陰離子交換膜,也一樣可以制得NaClO3 |
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