用干燥的燒瓶集滿一瓶氯化氫氣體做噴泉實驗,沒有看到噴泉現(xiàn)象,下列哪種操作可能是導致實驗失敗的主要原因( �。�
A、水中沒有加石蕊
B、裝置的氣密性不好
C、燒瓶中收集的氯化氫較多
D、連接燒瓶與燒杯的導管較短
考點:化學實驗方案的評價
專題:實驗評價題
分析:所謂噴泉實驗,重要點是在氣壓的瞬間變化,要形成噴泉,要求氣體在極短時間內(nèi)消失造成氣壓差來形成噴泉.裝置的氣密性要好,據(jù)此解題.
解答: 解:A.噴泉實驗與加石蕊無關,故A錯誤;
B.裝置的氣密性不好會導致實驗失敗,故B正確;
C.收集的氯化氫較多是實驗成功的保證,故C錯誤;
D.連接燒瓶與燒杯的導管較短有利于實驗成功,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,主要考查噴泉實驗,難度中等,注意基礎知識的積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化學實驗設計和操作中必須十分重視安全問題和環(huán)境保護問題,下列實驗的設計或操作不合理的是(  )
①實驗室用加熱分解KClO3的方法制取O2,排水收集O2后,先停止加熱,再拆除實驗裝置.
②實驗結束后,應將固體殘渣深埋人土壤中,廢液倒入下水道排除
③給試管中的液體加熱時應不時移動試管,以免暴沸傷人
④為檢驗CO氣體的純度,用排空氣法收集一試管氣體,然后移近酒精燈火焰點燃,聽有無尖銳爆鳴聲.
A、①②B、①②③④
C、①②④D、②④

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科目:高中化學 來源: 題型:

X元素的陽離子和Y元素的陰離子具有相同的電子層結構,下列敘述正確的是( �。�
A、原子序數(shù)X<Y
B、離子半徑X<Y
C、原子半徑X<Y
D、原子最外層電子數(shù)X>Y

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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下,在一密閉容器中,反應2A(g)+B(g)?2C(g)達到平衡時,A、B和C的物質(zhì)的量分別為4mol、2mol和4mol.對平衡混合物中三者的物質(zhì)的量做如下調(diào)整,可使平衡左移的是( �。�
A、維持溫度和體積不變,使A和C的量加倍
B、維持溫度和體積不變,使B和C的量加倍
C、維持溫度和壓強不變,使A.B.C的量均加倍
D、維持溫度和壓強不變,使A.B.C的量均減半

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科目:高中化學 來源: 題型:

有25℃時0.1mol/L的①氯化銨、②氯化鈉、③醋酸鈉三種溶液.下列有關判斷不正確的是(  )
A、①與②比較:c(Na+)>c(NH4+
B、①中離子濃度的大小關系是:c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
C、①和②等體積混合的溶液中:c(Cl-)=c(Na+)+c(NH4+)+c(NH3?H2O)
D、向③中滴加適量醋酸溶液,使溶液pH=7,則:c(CH3COO -)>c(Na+

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、鈉與水的反應:Na+H2O═Na++OH-+H2
B、溴化亞鐵溶液中滴加少量氯水:2 Br-+Cl2═Br2+2Cl-
C、碳酸氫鈣溶液加入過量的氫氧化鈣溶液:Ca2++2HCO3-+2OH-═CaCO3↓+CO32-+2H2O
D、等體積同濃度NaHSO4、Ba(OH)2兩溶液混合H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

在人類已知的化合物中,種類最多的是( �。�
A、過渡元素的化合物
B、第ⅡA族元素的化合物
C、第ⅣA族元素的化合物
D、第ⅥA族元素的化合物

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科目:高中化學 來源: 題型:

(驗室通常用加熱NH4Cl和Ca(OH)2混合物的方法來制取氨氣.該反應的化學方程式為
 
,收集氨氣應使用
 
法,要得到干燥的氨氣可選用
 
做干燥劑,如何檢驗氨氣已經(jīng)收集滿
 
,實驗過程中如何防止多余的氨氣污染空氣
 
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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室只有36.5%(d=1.19)的濃鹽酸,現(xiàn)需配制100mL10%(d=1.08)的鹽酸,需36.5%的濃鹽酸
 
mL.在配制過程中,用到的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要
 
.定容時,如果眼睛仰視刻線,配制的溶液的濃度將
 
(填偏高,偏低,無影響),10%的鹽酸逐滴加入到純堿溶液中,反應的離子方程式為
 
;
 
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