海水中有取之不盡的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料，下圖是某工廠對海水資源的綜合利用的示意圖：
回答下列問題：
（1）操作A的實(shí)驗(yàn)名稱為：
過濾
過濾
，B的化學(xué)式為
NaOH
NaOH

（2）鎂是活潑的金屬，能在二氧化碳中燃燒，反應(yīng)方程式為：
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C
．
分析：（1）根據(jù)生石灰和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)能生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，過濾即可得氫氧化鎂沉淀；電解飽和食鹽水得到氫氧化鈉、氫氣、氯氣；
（2）根據(jù)鎂和二氧化碳的反應(yīng)生成碳和氧化鎂；
解答：解：（1）生石灰和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣，氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)能生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，過濾即可得氫氧化鎂沉淀，所以操作A的實(shí)驗(yàn)名稱為過濾；電解飽和食鹽水得到氫氧化鈉、氫氣、氯氣，所以B的化學(xué)式為NaOH，故答案為：過濾；NaOH；
（2）鎂和二氧化碳的反應(yīng)生成碳和氧化鎂，方程式為：2Mg+CO2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C；
故答案為：2Mg+CO2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C；
點(diǎn)評：本題考查工業(yè)制鎂、氯堿工業(yè)以及鎂的化學(xué)性質(zhì)，難度不大，要求同學(xué)們對課本知識能夠牢固的掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水中有取之不盡的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料．圖是某工廠對海水資源的綜合利用的示意圖．

（1）粗鹽中含Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
等雜質(zhì)，精制時(shí)所用試劑為①鹽酸；②BaCl2溶液；③NaOH溶液；④Na2CO3溶液．加入試劑順序是
B
B

A．②③①④B．②③④①C．③②①④D．①④②③
（2）電解飽和食鹽水時(shí)，與電源正極相連的電極上發(fā)生反應(yīng)生成
氯氣
氯氣
氣體，與電源負(fù)極相連的電極附近溶液pH
變大
變大
（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）海水提取食鹽后的母液中有K+、Na+、Mg2+等陽離子．在母液里加入的石灰乳起什么作用？
使鎂離子生成氫氧化鎂沉淀
使鎂離子生成氫氧化鎂沉淀

（4）寫出從海水中提取Br2的第一步反應(yīng)的離子方程式
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
，第二步反應(yīng)的化學(xué)方程式
Br2 +SO2 +2H2O=H2SO4 +2HBr
Br2 +SO2 +2H2O=H2SO4 +2HBr
．
（5）要使最終生成的Br2從水溶液中分離，常先加入
B
B
，再
E
E
．（選擇下面選項(xiàng)填空）
A．水  B．四氯化碳  C．酒精  D．過濾  E．分液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水中有取之不盡的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料．如圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖：
精英家教網(wǎng)
試回答下列問題：
（1）粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO
 
2-
4
等雜質(zhì)，精制后可得NaCl飽和溶液，精制時(shí)通常在溶液中依次加入過量的BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液，過濾，最后向?yàn)V液中加入鹽酸至濾液呈中性．請寫出加入鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 
．
（2）海水里的鎂元素處于
 
（游離、化合）態(tài)，從海水中提取氯化鎂的反應(yīng)
 
（“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)，理由
 
．
（3）從海水中提取食鹽后的母液中有K+、Na+、Mg2+等陽離子．從離子反應(yīng)的角度思考，在母液里加入石灰乳的作用是
 
．
（4）電解無水氯化鎂所得的鎂蒸氣可以在下列哪種氣體氛圍中冷卻
 

A．H2　　    B．CO2        C．空氣        D．O2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水中有取之不盡的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料，下圖是某工廠對海水資源的綜合利用的示意圖：

回答下列問題：

   （1）操作A的實(shí)驗(yàn)名稱為：    ▲    ，B的化學(xué)式為    ▲   

   （2）鎂是活潑的金屬，能在二氧化碳中燃燒，反應(yīng)方程式為：        ▲            

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

海水中有取之不盡的化學(xué)資源，從海水中可提取多種化工原料，下圖是某工廠對海水資源的綜合利用的示意圖：

回答下列問題：

   （1）操作A的實(shí)驗(yàn)名稱為：    ▲    ，B的化學(xué)式為    ▲   

   （2）鎂是活潑的金屬，能在二氧化碳中燃燒，反應(yīng)方程式為：        ▲            

 

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